Російська мова як одна з індоєвропейських мов. Варіативність та динаміка мовної норми

Російська мова серед інших мов світу.

Російська мова за загальною кількістю мовців займає місце в першій десятці світових мов, проте точно визначити це місце досить важко. Чисельність людей, які вважають за російську рідною мовою, перевищує 200 мільйонів осіб, 130 мільйонів з яких живуть на території Росії. У 300-350 мільйонів оцінюється кількість людей, які володіють російською мовою досконало і використовують її як першу або другу мову в повсякденному спілкуванні. Всього ж російською мовою у світі тією чи іншою мірою володіють понад півмільярда людей, і за цим показником російська посідає третє місце у світі після китайської та англійської.

на пострадянському просторіокрім Росії є як мінімум три країни, де доля російської мови не викликає жодного занепокоєння. Це Білорусь, Казахстан та Киргизія.

У Білорусії більшість населення говорить у побуті і взагалі у повсякденному спілкуванні російською, і в містах у молоді та багатьох людей середнього віку в російській мові практично відсутня навіть характерний у минулому білоруський акцент. При цьому Білорусія – єдина пострадянська держава, де державний статусросійську мову підтверджено на референдумі переважною більшістю голосів. Практично вся офіційна та Ділова перепискау Білорусії ведеться російською мовою.

Мовна ситуація у Казахстані складніша. У дев'яності роки частка росіян у населенні Казахстану помітно скоротилася, і казахи вперше з тридцятих років минулого століття стали національною більшістю. За Конституцією єдиною державною мовою в Казахстані є казахська. Однак із середини дев'яностих існує закон, що прирівнює російську мову в усіх офіційних сферах до державної. І на практиці здебільшого державних установміського та регіонального рівня, а також у столичних урядових установах російська мова використовується частіше, ніж казахська. Причина проста і цілком прагматична. У цих установах працюють представники різних національностей – казахи, росіяни, німці, корейці. При цьому абсолютно всі освічені казахи досконало володіють російською мовою, тоді як представники інших національностей знають казахську значно гірше.

Схожа ситуація спостерігається і в Киргизії, де також існує закон, що надає російській мові офіційного статусу, і в повсякденному спілкуванні російську мову в містах можна почути частіше, ніж киргизьку. До цих трьох країн примикає Азербайджан, де статус російської офіційно ніяк не регулюється, проте в містах більшість жителів корінної національності дуже добре володіють російською, а багато хто воліє користуватися нею в спілкуванні. Цьому знову ж таки сприяє багатонаціональний характер населення Азербайджану.

Для національних меншин з часів Радянського Союзу мовою міжнаціонального спілкуванняє російською. Особняком у цьому ряду стоїть Україна. Тут мовна ситуаціясвоєрідна, а мовна політика набуває часом вкрай дивні форми. Все населення сходу та півдня України розмовляє російською, а населення Прикарпатської та Закарпатської України розмовляє діалектами, які в суміжних країнах(Словаччини, Угорщини, Румунії, Югославії) вважаються окремою русинською мовою.

У країнах Балтії молодь, яка народилася Латвії та Естонії вже в період незалежності, володіє російською мовою достатньо, щоб можна було зрозуміти один одного. І випадки, коли латиш чи естонець відмовляється говорити російською з принципу – рідкісні. У Литві ж мовна політика спочатку була м'якшою. У Грузії та Вірменії російська мова має статус мови національної меншини. У Вірменії частка росіян у загальної чисельностінаселення дуже незначна, але помітна частка вірмен можуть добре говорити російською. У Грузії ситуація приблизно та сама, причому російська мова більш поширена у спілкуванні в тих місцях, де велика частка іншомовного населення. Однак серед молоді знання російської мови в Грузії дуже слабке. У Молдові російська мова не має офіційного статусу (за винятком Придністров'я та Гагаузії), але де-факто може використовуватися в офіційній сфері.

В Узбекистані, Таджикистані та Туркменії російська мова менш уживана, ніж у сусідніх Казахстані та Киргизії. У Таджикистані російська мова згідно з Конституцією є мовою міжнаціонального спілкування, в Узбекистані вона має статус мови національної меншини, у Туркменістані ситуація залишається неясною. Так чи інакше, російська мова залишається мовою міжнаціонального спілкування на всьому пострадянському просторі. Причому головну рольтут грає не позиція держави, а ставлення населення. А от у Далекому Зарубіжжі ситуація з російською протилежна. Російська, на жаль, відноситься до мов, які втрачаються за два покоління. Російські емігранти першого покоління вважають за краще говорити російською, і багато хто з них засвоює мову нової країнине повною мірою і розмовляють із сильним акцентом. Але вже їхні діти розмовляють місцевою мовою практично без акценту і віддають перевагу місцева мовав спілкуванні. Російською вони розмовляють тільки з батьками, а в Останнім часомтакож у інтернеті. І, до речі, інтернет відіграє винятково важливу роль для збереження російської мови у діаспорі. Але з іншого боку, а в третьому-четвертому поколінні інтерес до коріння у нащадків емігрантів відроджується, і вони починають спеціально вивчати мову предків. У тому числі російську мову.

У сімдесяті-вісімдесяті роки, при майже повному обриві зв'язків з СРСР, російська мова поступалася місцем англійському або івриту набагато швидше, ніж тепер, коли будь-який емігрант може підтримувати зв'язок з рідними, друзями та знайомими по Інтернету. У сімдесяті та вісімдесяті в Ізраїлі емігранти з Росії прискореним темпом навчали іврит. А в дев'яності ізраїльські чиновники стали прискореним темпом вивчати російську, щоб не завантажувати зайвою роботою агенції перекладів. Сьогодні в останній рік, що відноситься до «нульових», російська мова не лише залишається головною мовою міжнаціонального спілкування на всьому пострадянському просторі. На ньому добре говорить старше покоління і непогано пояснюється молодше у багатьох країнах колишнього соціалістичного табору. Тому, що роль національних мовза ці роки на пострадянському просторі зросла, можна лише радіти. Але російська мова продовжує залишатися мовою міжнаціонального спілкування та однією зі світових мов, яка зовсім недаремно є однією з офіційних мов ООН.

Російська мова є рідною для 170 мільйонів людей, і 350 мільйонів її розуміють. Це Державна мовадля 145 мільйонів росіян, мова спілкування понад 160 народів та національностей Росії. Російську мову вивчають понад 180 мільйонів людей на всіх континентах планети. Українська мова-моваПушкіна та Толстого, Бродського та Пастернаку. Він несе у світ велику російську культуру та літературу, невичерпні духовні багатства, ключ до яких набуває кожна вивчаюча російська мова.

Література:

Список літератури

1.Офіційні мови ООН

2.Айтматов Ч.Т «Про російську мову».

3. Виноградов В.В. Російська мова. ( Граматичне вченняпро слово). М. вища школа, 1986.

4. Сучасна російська мова. Праці Є.М. Галкіної-Федорук Ч.ІІ. М. Видавництво МДУ. 1997. 5. Н., Павлова. М. Д., Н.Д Зачесова Мова у спілкуванні людини. М: Наука, 1989

Російська мова як національна мова російського народу, державна мова Російської Федераціїта мова міжнаціонального спілкування.

Російська мова - це мова російської нації, мова, якою створювалася і створюється її культура.

Російська мова- це Офіційна моваРосійської Федерації. Він обслуговує всі сфери діяльності людей, які живуть на території Росії: на ньому пишуться найважливіші документикраїни, і ведеться викладання в навчальних закладах.

Оскільки наша країна багатонаціональна, російська мова служить засобом міжнаціонального спілкування людей: він зрозумілий кожному громадянинові Росії. Російська мова є рідною для більшості населення нашої країни.

Російську мову як першоелемент великої російської літератури.

Російська мова - це мова, якою російська нація створювала і створює свою культуру, насамперед літературу. У сучасному виглядіРосійська мова вперше виникла в XIX столітті, в епоху А.С. Пушкіна. Саме він вважається засновником сучасної російської мови, зрозумілої нам усім і якою ми розмовляємо.

Російська мова включає як літературний різновид(Тобто таку, в якій дотримуються всі зафіксовані в граматики правила), так і нелітературну (тобто діалекти, просторіччя, жаргони та арго - випадки відхилення від загальноприйнятої норми).

Російські письменники та поети завжди успішно використовували обидва різновиди російської мови, створюючи великі твори російської літератури.

Російська мова в сучасному суспільстві. Багатство, краса та виразність російської мови.

У суспільстві у Росії російську мову грає офомну роль, будучи мовою національною, офіційною і мовою міжнаціонального спілкування. Не менше важлива рольросійської мови та у світі: він є міжнародною мовою (одна з шести офіційних та робочих мов ООН).

У суспільстві російської мови приділяють велику увагу. Турбота суспільства про мову виявляється у його кодифікації, тобто. упорядкування мовних явищ у єдиний звід правил.

Місце російської серед інших мов. Російська мова як одна з індоєвропейських мов.

Російська мова належить до індоєвропейській сім'їмов, тобто він має одну спільну прамову іншими мовами цієї групи (в основному, це європейські мови). Через спільність походження в цих мовах є багато спільного в граматичному ладі, існує пласт однакових слів, що відрізняються один від одного фонетично (це слова, що позначають членів сім'ї, дієслова, що позначають найпростіші дії тощо).

Російська мова у колі інших слов'янських мов.

Російська мова входить у слов'янську групумов, що ділиться на східну, західну та південну підгрупи. Російська мова, що належить до східної підгрупи, до якої також входять українська та білоруська мови, знаходиться з цими мовами у найближчому спорідненості.

Російська мова та мовні контакти.

Протягом усієї своєї історії російська мова існувала не автономно, а вступала в контакти з іншими мовами, які залишали у ньому свої відбитки.

У VII-XII століттях у російську мову запозичив слова зі скандинавських мов, це були слова, пов'язані з морським промислом (якір, гак) та власні імена (Ольга, Ігор).

Через тісні економічні та культурні зв'язки (прийняття християнства) на російську мову надав великий вплив^ Речезна мова (огірок, ліхтар, вівтар, демон).

У XVIII столітті на російську мову активно впливав Французька моваякий вважався мовою аристократії (буфет, абажур, манеж).

Останні п'ятнадцять-двадцять років у російську мову активно проникають слова з англійської. Іноді використання слів англійського походженнязайве: іншомовні слова, Які іноді навіть не всім зрозумілі, замінюють більш звичні слова. Це псує мову, порушує такі її якості, як чистота та правильність.

Але не лише інші мови впливають на російську мову, а й навпаки. Так, у середині XX століття після запуску перших супутників та космічних корабліву всіх мовах світу з'явилися такі слова, як космонавт або супутник.

Роль старослов'янської мовиу розвитку російської.

Старослов'янську мову спочатку почали використовувати західні слов'яни, а в X столітті він став мовою і східних слов'ян. Саме цією мовою перекладалися з грецької християнські тексти. Ця мова спочатку була палицею книжковою, але логом він і розмовна мовапочали впливати один на одного, у російських літописах часто ці родинні мовизмішувалися.

Вплив старослов'янської мови зробив нашу мову більш виразною та гнучкою. Так, наприклад, почали використовувати слова, що позначають абстрактні поняття (для них ще не було своїх назв).

Багато слів, що прийшли зі старослов'янської мови, не сприймаються нами як запозичені: вони повністю обрусіли (одяг, надзвичайний); інші ж сприймаються нами як застарілі чи поетичні (пальця, тура, рибаль).

Вступ

Російська мова входить до найпоширеніших мов світу. на земній куліним говорять близько 250 млн. людина. За ступенем поширеності російська мова займає п'яте місце у світі, поступаючись лише китайській (нею говорять понад 1 млрд. чоловік), англійській (420 млн.), хінді та урду (320 млн.) та іспанській (300 млн.). Мова – це не тільки найважливіший засібспілкування між людьми, а й засіб пізнання, що дозволяє людям накопичувати знання, передаючи їхню відмінність від людини до людини і від кожного покоління людей наступним поколінням. Сукупність досягнень людського суспільствау виробничій, громадській та духовній діяльності називається культурою. Тому можна сказати, що мова є засобом розвитку культури та засобом засвоєння культури кожним із членів суспільства.

Місце російської мови серед мов світу

Російська мова виступає як як мова міжнаціонального спілкування народів СРСР, а й як мова міжнародного спілкування. Зростання авторитету нашої країни у світі було й зростанням світового авторитету російської. Цікавий факт різкого збільшеннячисла тих, хто вивчає російську мову в роки після запуску в Радянському Союзі перших штучних супутниківЗемлі та особливо після польоту Гагаріна. В Англії в 1957 р. російська мова викладалася в 40 навчальних закладах, а в 1959 - вже в 101, в 1960 - в 120 і в 1964 - в 300; у США у 1958 р. російська мова викладалася у 140, у 1959 р.- у 313, у 1960 р.- у 450 школах*. Опанування російської зараз - це оволодіння висотами сучасної наукита техніки. Тому російська мова широко вивчається у вищих навчальних закладах багатьох країн. У 1969/70 навчальному роціросійська мова вивчалася в 40 вузах Англії, в 40 - Індії, в І - Італії, в 15 - Канади, в 24 - Франції, в 643 - США; у всіх вузах НДР, Угорщини, В'єтнаму, МНР, Польщі, Чехословаччини**. Окрім вивчення російської мови, у вищих та середніх навчальних закладах у всіх країнах, європейських, азіатських, африканських та ін, створюються курси з вивчення російської мови. Загальне числоодноразово вивчають російську мову поза СРСР перевищує 18 - 20 млн.

Велику роботу щодо пропаганди російської мови та організації її вивчення проводить Міжнародна асоціація викладачів російської мови та літератури та Інститут російської мови ім. А. С. Пушкіна, який надає постійну та багатогранну методичну допомогу всім викладачам російської мови у зарубіжних країнах.

Інститутом випускається спеціальний журнал "Російська мова за кордоном", дуже цікавий за змістом та оформленням*, та велика кількістьнавчальної та художньої літератури. Підготовлений співробітниками інституту підручник " Російська мова всім " отримав у 1979 р. Державну премію СРСР.

Російська мова всіма визнається однією з найважливіших світових мов, що одержало закріплення у включенні її до офіційних світових мов Організації Об'єднаних Націй.

Поняття світової мови сформувалося в сучасну епоху, епоху науково-технічної революції та подальшого розвиткузрілого соціалістичного суспільства на СРСР. Посилення зв'язку між народами у розвитку науково-технічного прогресу, у боротьбі за збереження світу, очолюваної Радянським Союзом, Визначило необхідність висування мов-посередників, які сприяють зближенню народів, розвитку їхнього взаєморозуміння. Природно, що однією з таких мов і виявилася російська. Його статус світової мови визначається широким поширенням за межами нашої країни, активним вивченняму багатьох країнах, великим авторитетом російської науки і культури, прогресивною роллю нашої країни у процесі міжнародного, загальнолюдського розвиткуу XX ст., історично сформованим багатством, виразністю, що відзначалося багатьма, що писали про російську мову. Ще Ф. Енгельс вказував, що російська мова "всемірно заслуговує на вивчення сама по собі, як одна з найсильніших і найбагатших з живих мов, і заради розкривається ним літератури" *.

Світове значенняросійської мови проявляється не тільки в широкому поширеннійого вивчення в сучасному світі, але й у впливі, перш за все його лексичного складу, іншими мовами. Зростання авторитету Радянської державиу світовій суспільній, науковій та культурного життяпризводить до дедалі ширшого проникнення слів з російської до інших мов. Усім стало відомо та зрозуміло російське словосупутник, вже включений до словників багатьох мов. Слідом за словом супутник, в мовах інших країн почали вживатися й інші слова та висловлювання, пов'язані з освоєнням космосу: лунник, м'яка посадка, місяцехід, космонавт, космодром. Російську мову ввів у міжнародне широке вживання і слово орбіта (від латин. orbis - коло, колесо, слід колеса) у виразах вийти на орбіту, виведений на орбіту та під. Нові слова, пов'язані з космічною ерою, настільки міцно увійшли в мовленнєвий побут низки країн, що почали використовуватися і як власні імена і як загальні. Так, у НДР новий готель назвали Lunik. Дуже цікавий такий епізод. Одного разу Леонов перекладав "космічну" статтю з німецького журналу і наткнувся на невідоме дієслово "леонірен". Шукав у словниках і не знайшов. ..."*.

Поряд із "космічними" словами в інші мови увійшли і російські слова, що відображають різні сторонижиття нової, соціалістичної держави. У англійськоюсловники відзначають: Bolshevik, Leninism, udarnik, commissar, kolkoz, komsomol, jarovization; у французькому: bolchevique або bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolkhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stakhanovets, pavlovisme (прихильник вчення фізіолога Павлова) та ін. подібні словашироко представлені в німецькій, італійській та інших мовах*.

У лінгвістичну наукуувійшов навіть новий термін - совєтизму, тобто слова, запозичені з російської мови в радянську епоху.

Багатство та виразність російської мови не випадкові, вони пов'язані з особливостями розвитку її соціально-функціональних компонентів.

КМУУ СПО Кам'янський педагогічний коледж

Відділення фізичної культури

Російська мова серед інших мов світу

Вступ

1.Місце російської серед мов світу

2. Російська мова у міжнаціональному спілкуванні

3. Російська мова як одна з індоєвропейських мов

Висновок

Список літератури

Вступ

Російська мова входить до найпоширеніших мов світу. На земній кулі на ньому говорять близько 250 млн осіб. За ступенем поширеності російська мова посідає п'яте місце у світі, поступаючись лише китайській (нею говорять понад 1 млрд. осіб), англійській (420 млн.), хінді та урду (320 млн.) та іспанській (300 млн.). це не лише найважливіший засіб спілкування між людьми, а й засіб пізнання, який дозволяє людям накопичувати знання, передаючи їх від людини до людини та від кожного покоління людей наступним поколінням. Сукупність досягнень людського суспільства у виробничій, громадській та духовній діяльності називається культурою. Тому можна сказати, що мова є засобом розвитку культури та засобом засвоєння культури кожним із членів суспільства.

1.Місце російської серед мов світу

Російська мова виступає як як мова міжнаціонального спілкування народів СРСР, а й як мова міжнародного спілкування. Зростання авторитету нашої країни у світі було й зростанням світового авторитету російської. Цікавим є факт різкого збільшення числа тих, хто вивчає російську мову в роки після запуску в Радянському Союзі перших штучних супутників Землі і особливо після польоту Гагаріна. В Англії в 1957 р. російська мова викладалася в 40 навчальних закладах, а в 1959 - вже в 101, в 1960 - в 120 і в 1964 - в 300; у США у 1958 р. російська мова викладалася у 140, у 1959 р.- у 313, у 1960 р.- у 450 школах*. Опанування російської зараз - це оволодіння висотами сучасної науки і техніки. Тому російська мова широко вивчається у вищих навчальних закладах багатьох країн. У 1969/70 навчальному році російська мова вивчалася в 40 вузах Англії, в 40 - Індії, в І - Італії, в 15 - Канади, в 24 - Франції, в 643 - США; у всіх вузах НДР, Угорщини, В'єтнаму, МНР, Польщі, Чехословаччини**. Окрім вивчення російської мови, у вищих та середніх навчальних закладах у всіх країнах, європейських, азіатських, африканських та ін, створюються курси з вивчення російської мови. Загальна кількість одноразово вивчають російську мову поза СРСР перевищує 18 - 20 млн.

Інститутом випускається спеціальний журнал "Російська мова за кордоном", дуже цікавий за змістом та оформленням*, та велика кількість навчальної та художньої літератури. Підготовлений співробітниками інституту підручник " Російська мова всім " отримав у 1979 р. Державну премію СРСР.

Поняття світової мови сформувалося в сучасну епоху, епоху науково-технічної революції та подальшого розвитку зрілого соціалістичного суспільства на СРСР. Посилення зв'язку між народами у розвитку науково-технічного прогресу, у боротьбі збереження світу, очолюваної Радянським Союзом, визначило необхідність висування мов-посередників, сприяють зближенню народів, розвитку їхнього взаєморозуміння. Природно, що однією з таких мов і виявилася російська. Його статус світової мови визначається широким поширенням за межами нашої країни, активним вивченням у багатьох країнах, великим авторитетом російської науки і культури, прогресивною роллю нашої країни в процесі міжнародного, загальнолюдського розвитку в XX ст. писали про російську мову. Ще Ф. Енгельс вказував, що російська мова "всемірно заслуговує на вивчення сама по собі, як одна з найсильніших і найбагатших з живих мов, і заради розкривається ним літератури" *.

Світове значення російської мови проявляється у широкому поширенні її вивчення у світі, а й у впливі, передусім його лексичного складу, іншими мовами. Зростання авторитету Радянської держави у світовому суспільному, науковому та культурному житті призводить до дедалі ширшого проникнення слів з російської до інших мов. Всім стало відомо і зрозуміло російське слово «супутник», уже включене в словники багатьох мов. Слідом за словом супутник, в мовах інших країн почали вживатися й інші слова та висловлювання, пов'язані з освоєнням космосу: лунник, м'яка посадка, місяцехід, космонавт, космодром. Російську мову ввів у міжнародне широке вживання і слово орбіта (від латин. orbis - коло, колесо, слід колеса) у виразах вийти на орбіту, виведений на орбіту та під. Нові слова, пов'язані з космічної ерою, настільки міцно увійшли в мовленнєвий побут низки країн, що почали використовуватися і як власні імена і як загальні. Так, у НДР новий готель назвали Lunik. Дуже цікавий такий епізод. Одного разу Леонов перекладав "космічну" статтю з німецького журналу і наткнувся на невідоме дієслово "леонірен". Шукав у словниках і не знайшов. ..."*.

Поряд із "космічними" словами в інші мови увійшли і російські слова, що відображають різні сторони життя нової, соціалістичної держави. В англійській мові словники відзначають: Bolshevik, Leninism, udarnik, commissar, kolkoz, komsomol, jarovization; у французькому: bolchevique або bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolkhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stakhanovets, pavlovisme (прихильник вчення фізіолога Павлова) та інших. Ці та подібні слова широко представлені німецькою, італійською та інших мов*.

У лінгвістичну науку увійшов навіть новий термін - совєтизму, тобто слова, запозичені з російської мови в радянську епоху.

2. Російська мова у міжнаціональному спілкуванні

Традиційно мовою міжнаціонального спілкування називають мову, за допомогою якого долають мовний бар'єр між представниками різних етносів всередині однієї багатонаціональної держави. Вихід будь-якої мови за межі свого етносу і набуття ним статусу міжнаціонального - процес складний і багатоплановий, що включає в себе взаємодію цілого комплексу лінгвістичних і соціальних факторів. товариства. Однак тільки соціальні чинники, хоч би якими сприятливими вони були, не здатні висунути ту чи іншу мову як міжнаціональну, якщо в ній відсутні необхідні власне мовні засоби. мова, що належить до широко поширених мов світу (див. Російську мову в міжнародному спілкуванні), задовольняє мовні потреби не тільки російських, а й осіб іншої етнічної приналежності, що живуть як у Росії, так і за її межами. Це одна з найрозвиненіших світових мов. Він має багате словниковим фондомі термінологією по всіх галузях науки і техніки, виразною стислою та ясністю лексичних і граматичних засобів, розвиненою системою функціональних стилів, здатністю відобразити все різноманіття навколишнього світу Рос. мова може вживатися у всіх сферах суспільного життя, За допомогою другої мови передається найрізноманітніша інформація, виражаються найтонші відтінки думки; на русявий. мовою створена художня, наукова та технічна література, що отримала світове визнання.

Максимальна повнота суспільних функцій, відносна монолітність русявий. мови (обов'язковість дотримання норм літ. мови для всіх її носіїв), писемність, що містить як оригінальні твори, так і переклади всього цінного, що створено світовою культурою та наукою (у 80-х рр. 20 ст. російською мовою видавалося близько третини художньої та науково-технічної літери від усієї кількості друкованої продукції у світі),- все це забезпечило високий ступінькомунікативної та інформаційної цінності русявий. мови. Свою роль у перетворенні русявий. мови у засіб міжнаціонального спілкування зіграли й етномовні чинники. З початку становлення рос. державності росіяни були найчисленнішою нацією, мова якої була поширена тією чи іншою мірою на території всієї держави. За даними 1-ї Всерос. перепису населення 1897, зі 128,9 млн. жителів Ріс. імперії на русявий. мовою говорили дві третини, або прибл. 86 млн. чол. За даними Всесоюзного перепису населення 1989 р., в СРСР з 285,7 млн. чоловік бл. 145 млн. – росіяни, рос. мовою володіли 232,4 млн. чол. Вони свідчать лише про готовність та здатність мови виконувати цю функцію, а також про наявність сприятливих умовдля поширення мови по всій території держави. Тільки сукупність всіх чинників – лінгвістичних, етномовних та соціальних – призводить до становлення мови міжнаціонального спілкування.

У будь-якій багатонаціональній державі існує об'єктивна необхідність вибору однієї з найрозвиненіших і найпоширеніших мов для подолання мовного бар'єруміж громадянами, для підтримки нормального функціонування держави та всіх її інститутів, для створення сприятливих умов спільної діяльностіпредставників усіх націй та народностей, для розвитку економіки, культури, науки та мистецтва. Загальна всім мова міжнаціонального спілкування забезпечує кожному громадянинові країни, незалежно від національності, можливість постійного та різноманітного контактування з представниками інших етнічних групп.Выдвижение, становлення і функціонування рус. мови як засоби міжнаціонального спілкування проходили у різних історичних умовахі на різних етапахрозвитку суспільства. Вживання рос. мови як нерідної для подолання мовного бар'єру між представниками різних sthocod налічує не одне століття, тому в історії русявий. мови як засобу міжнаціонального спілкування умовно можна виділити три періоди, кожен з яких характеризується своїми специфічними особливостями: перший період - до поч. 20 ст. в Росії та Ріс. імперії; другий період – до кін. 80-х. у СРСР; третій період – з поч. 90-х. у Росії країнах ближнього зарубежья.11начало поширення русявий. мови серед представників інших етносів збігається, судячи з даних порівняльно-історичного мовознавства та літописних відомостей, із освоєнням предками російських нових територій; Найбільш інтенсивно цей процес розвивався у 16-19 ст. у період становлення та розширення рос. держави, коли росіяни вступали в різноманітні економічні, культурні та політичні контакти з місцевим населенняміншої етнічної власності. В рос. імперії русявий. мова була держ. мовою.

Достовірних з гатичних даних про знання русявий. мови нерус. населенням країни загалом і широті нею вживання у міжнаціональному спілкуванні Росії кон. 19 – поч. 20 ст немає. Однак співвідношення обсягу функціонального навантаженнярусявий. мови як держ. мови та інших національних мов у різних сферах, Дані про вивчення русявий. мови в русько-тубільних (за прийнятою тоді термінології) школах та інших навчальних закладах по окремих регіонах держави, письмові свідоцтва сучасників та деякі інші матеріали підтверджують вживання русявий. мови як засоби міжнаціонального спілкування, хоча рівень володіння ним у більшості випадків був невисоким. Другий період характеризується особливостями, які обумовлені зміною національно-мовної політики в СРСР на різних етапахйого існування. Після 1917 країни було скасовано обов'язковий держ. мова. У 1919 був прийнятий декрет РНК РРФСР «Про ліквідацію безграмотності серед населення РРФСР», відповідно до яких «все населення... у віці від 8 до 50 років, не вміє читати і писати, зобов'язане навчитися грамоти рідною або російською мовою за бажанням".

Спочатку русявий. мова не була обов'язковим предметому школах з національною мовою навчання: її поширенню як мову міжнаціонального спілкування об'єктивно сприяли культурно-просвітницькі, економічні та соціально-політичні перетворення в країні. Однак існували у 20-30-х роках. темпи поширення русявий. мови серед нерус. населення країни не задовольняли потреб централізованої державизагалом для всіх громадян мови міжнаціонального спілкування. У 1938 було прийнято постанову РНК СРСР та ЦК ВКП(б) «Про обов'язкове вивчення російської мови в школах національних республікта областей». У ухвалі немає прямих вказівок на привілейоване становище русявий. мови, але з його практичної реалізації в регіонах поступово почалося обмеження сфер функціонування деяких рідних мов громадян СРСР. З 1970 матеріали Всесоюзних переписів населення містять дані про кількість осіб нерус. національності, які вільно володіють русявий. мовою як другою (нерідною) мовою. У період із 1970 по 1989 ця кількість зросла з 41,9 до 68,8 млн. чол.; 1989-го в СРСР загалом кількість осіб нерус. національності, які вільно володіють русявий. мовою, становило 87,5 млн. чоловік.

Із сірий. 80-х рр., коли русявий. мова продовжував виконувати функцію мови міжнаціонального спілкування, ставлення до рос. мови у цій якості почало змінюватися, що стало закономірним результатом витрат національно-мовної політики, що у СРСР з кін. 30-х рр.., а також наслідком деяких соціально-політичних процесів в країні. Рос. мову окремі політики стали називати «імперською мовою», «мовою тоталітаризму», «мовою окупантів»; в резолюціях деяких конференцій з національно-мовних проблем (напр., в Україні, 1989) національно-рус. двомовність було охарактеризовано як «політично середнє» і «науково неспроможне». У цей період у колишніх союзних і автономних республікахпочалося офіційно запропоноване звуження сфер функціонування русявий. мови як засобу міжнаціонального спілкування, значне скорочення кількості годин, які відводять вивчення рус. мови в національних школах, і навіть виняток предмета «рус. мова» зі шкільних та вузівських програм. Проте проведені на поч. 90-х. соціолінгвістичні дослідження в рос. республіках та низці країн СНД свідчать про визнання здебільшоготовариства того факту, що на суч. На етапі вирішити проблему міжнаціонального спілкування без рус. мови важко.

Особливістю третього періоду є функціонування русявий. мови як засобу міжнаціонального спілкування у РФ. а й у групі суверенних государств.В РФ, за даними перепису 1989, зі 147 млн. людина бл. 120 млн. чоловік росіяни, понад 50% нерусів. населення держави вільно володіє русявий. мовою як другою. Відповідно до Конституції РФ (1993) | і «Законом про мови народів РРФСР» (1991)] рус. мова є держ. мовою РФ по всій її території. Конституцією передбачено, що функціонування русявий. мови як державної та міжнаціональної не повинно перешкоджати розвитку інших мов народів Росії. Сфери застосування русявий. мови як державної н міжнаціональної підлягають правовому регулюванню; при цьому не встановлюється юридичних норм використання русявий. мови у міжособистісних неофіційних взаєминах, а також у діяльності громадських та релігійних об'єднань та організацій. Рос. мова як держ. мова РФ виконує численні та різноманітні функціїу суспільстві, що визначає соціальну необхідністьйого вивчення всім населенням Росії. 90-х. 20 ст. русявий. мова зберігає позиції мови міжнаціонального спілкування у країнах СНД з низки об'єктивних обставин, і навіть через історично сформованих традицій його вживання населенням цих країн. Матеріали перепису 1989 р. свідчать, що 63,8 млн. чоловік нерус. населення колишніх союзних республікСРСР (крім РРФСР) володіють русявий. мовою як рідною або як другою мовою. Лінгвістичні аспекти вивчення русявий. мови як засобу міжнаціонального спілкування характеризуються певною специфікою. Розширення етнічної бази користувачів русявий. мовою як нерідною, функціонування русявий. мови в умовах іншомовного середовища призводить до появи в ньому фонетичних, граматичних, лексичних та семантичних особливостей. На думку деяких учених (Н. М. Шанський, Т. А. Боброва), сукупність таких особливостей, неоднакових в різних регіонахпобутування русявий. мови як засобу міжнаціонального спілкування, сприяє формуванню національних (в іншій термінології – регіональних) варіантів русявий. мови.

Інші вчені (В. В. Іванов, Н. Г. Михайлівська) вважають, що задоволення потреб міжнаціонального спілкування є однією з функцій русявий. літ. мови, порушення норм якого іншомовними користувачами обумовлено інтерференцією (див.). Існує також точка зору (Т. Ю. Познякова), згідно з якою мовою міжнаціонального спілкування є функціональний різновидрусявий. мови, відмінною рисоюдо-рого є адаптована до умов міжнаціонального спілкування спеціалізація граматичних та лексичних засобіврусявий. літ. мови: збільшення кількості аналітичних конструкцій для вираження граматичних значень, частота і стабільність використання синтаксичних моделей вираження категорії роду і т. д. морфологічних формі синтаксичних конструкцій, лексичних одиниць, що оцінюються насамперед як комунікативно значущих і достатніх. мови в умовах різних типівнаціонально-рус. двомовність підтверджує наявність низки загальних специфічних особливостей у мові міжнаціонального спілкування незалежно від регіону його побутування. Водночас у русявий. мові неросійських лінгвістами відзначені і такі особливості, які характеризуються як суто регіональні, не представлені в інших іншомовних регіонах. На цій підставі робиться висновок про регіональне варіювання нескінченної русявий. промови (нескінченна русявий. мова - сукупність текстів, як письмових, так і усних, вироблених людьми, для яких брало рус. мова не є рідною). Однак залишаються невідомими гранично допустимі якісні та кількісні рівні регіонального варіювання, що дозволяють кваліфікувати мову міжнаціонального спілкування як саме русявий. мова, а не якийсь піджин - змішана мова, що виникає в результаті взаємодії мов (у піджіні нерідко представлена граматика однієї мови, а лексика - іншої). Виявлення сутнісних лінгвістичних характеристикрусявий. мови як засоби міжнаціонального спілкування пов'язано з дослідженням різних її рівнів, вивченням результатів та форм міжмовних контактів, розглядом процесів взаємодії мови міжнаціонального спілкування та національних мов в умовах конкретних типівдво- та багатомовності, ареальною характеристикою русявий. мови неросійських по відношенню до русявий. літ. мови. Результати таких досліджень важливі для практичних дійз оптимізації процесу навчання русявий. мови як нерідній в обсязі, що забезпечує комунікативну компетенціюкористувачів.

3. Російська мова як одна з індоєвропейських мов

Російська мова належить до індоєвропейської родини мов, тобто вона має одну спільну прамову іншими мовами цієї групи (в основному, це європейські мови). Через спільності походження у цих мовах є багато спільного в граматичному ладі, існує пласт однакових слів, що відрізняються один від одного фонетично (це слова, що позначають членів сім'ї, дієслова, що позначають найпростіші дії тощо).

Російська мова у колі інших слов'янських мов.

Російська мова входить до слов'янської групи мов, яка ділиться на східну, західну та південну підгрупи. Російська мова, що належить до східної підгрупи, до якої також входять українська та білоруська мови, перебуває з цими мовами у найближчій спорідненості.

Російська мова та мовні контакти

Через тісних економічних і культурних зв'язків (прийняття християнства) на російську мову вплинув ^речежа мова (огірок, ліхтар, вівтар, демон).

У XVIII столітті на російську мову активно впливала французька мова, яка вважалася мовою аристократії (буфет, абажур, манеж).

Останні п'ятнадцять-двадцять років у російську мову активно проникають слова з англійської. Іноді використання слів англійського походження зайве: іншомовні слова, які іноді навіть не всім зрозумілі, замінюють більш звичні слова. Це псує мову, порушує такі її якості, як чистота та правильність. Але не лише інші мови впливають на російську мову, а й навпаки. Так, у середині XX століття після запуску перших супутників та космічних кораблів у всіх мовах світу з'явилися такі слова, як «космонавт» чи «супутник».

Роль старослов'янської мови у розвитку російської мови

Старослов'янську мову спочатку почали використовувати західні слов'яни, а в X столітті вона стала мовою і східних слов'ян. Саме цією мовою перекладалися з грецької християнські тексти. Ця мова спочатку була палицею книжною, але логом він і розмовна мова почали впливати один на одного, в російських літописах часто ці родинні мови змішувалися.

Висновок

російська мова старослов'янська міжнаціональна

Я вважаю, що роль російської визначається тим великим значенням, яке мав і має в історії людства російський народ - творець і носій цієї мови.

Російська мова - єдина моваросійської нації, але це і мова міжнародного спілкування у світі. Російська мова набуває все більшого міжнародне значення. Він став мовою міжнародних з'їздів та конференцій, на ній написані найважливіші міжнародні договорита угоди. Посилюється його впливом геть інші мови. Ще в 1920 році В. І. Ленін з гордістю говорив: „Наше російське слово „Рада” – одне з найпоширеніших, воно навіть не перекладається іншими мовами, а скрізь вимовляється російською”. До багатьох мов світу увійшли слова більшовик, комсомолець, колгосп та ін.

У сучасних умовахросійська мова набуває все більшого міжнародного значення. Його вивчають багато людей у різних країнахсвіту.

Російська мова, безперечно, - це мова найбагатшої художньої літератури, світове значення якої винятково велике.

Список літератури

1. Виноградов В.В. Російська мова. (Граматичне вчення про слово). М. Вища школа, 1986.

2. Виготський. Л. С Розвиток усного мовлення.. М.: Просвітництво, J982.

3. Леонтьєв. А. А. Мова, мова, мовна діяльність. М: Просвітництво, 1975.

4. Сучасна російська мова. Праці Є.М. Галкіної-Федорчук Ч.ІІ. М. Видавництво МДУ. 1997.5. Ушакова. Т..Н., Павлова. Н. Д., Зачесова І.А. Мова у спілкуванні людини. М: Наука, 1989

КМУУ СПО Кам'янський педагогічний коледж

Відділення фізичної культури

Російська мова серед інших мов світу

Вступ

1.Місце російської серед мов світу

2. Російська мова у міжнаціональному спілкуванні

3. Російська мова як одна з індоєвропейських мов

Висновок

Список літератури

Вступ

1.Місце російської серед мов світу

Російська мова виступає як як мова міжнаціонального спілкування народів СРСР, а й як мова міжнародного спілкування. Зростання авторитету нашої країни у світі було й зростанням світового авторитету російської. Цікавим є факт різкого збільшення числа тих, хто вивчає російську мову в роки після запуску в Радянському Союзі перших штучних супутників Землі і особливо після польоту Гагаріна. В Англії в 1957 р. російська мова викладалася в 40 навчальних закладах, а в 1959 - вже в 101, в 1960 - в 120 і в 1964 - в 300; у США у 1958 р. російська мова викладалася у 140, у 1959 р.- у 313, у 1960 р.- у 450 школах*. Опанування російської зараз - це оволодіння висотами сучасної науки і техніки. Тому російська мова широко вивчається у вищих навчальних закладах багатьох країн. У 1969/70 навчальному році російська мова вивчалася в 40 вузах Англії, в 40 - Індії, в І - Італії, в 15 - Канади, в 24 - Франції, в 643 - США; у всіх вузах НДР, Угорщини, В'єтнаму, МНР, Польщі, Чехословаччини**. Окрім вивчення російської мови, у вищих та середніх навчальних закладах у всіх країнах, європейських, азіатських, африканських та ін, створюються курси з вивчення російської мови. Загальна кількість одноразово вивчають російську мову поза СРСР перевищує 18 - 20 млн.

Інститутом випускається спеціальний журнал "Російська мова за кордоном", дуже цікавий за змістом та оформленням*, та велика кількість навчальної та художньої літератури. Підготовлений співробітниками інституту підручник " Російська мова всім " отримав у 1979 р. Державну премію СРСР.

Поняття світової мови сформувалося в сучасну епоху, епоху науково-технічної революції та подальшого розвитку зрілого соціалістичного суспільства на СРСР. Посилення зв'язку між народами у розвитку науково-технічного прогресу, у боротьбі збереження світу, очолюваної Радянським Союзом, визначило необхідність висування мов-посередників, сприяють зближенню народів, розвитку їхнього взаєморозуміння. Природно, що однією з таких мов і виявилася російська. Його статус світової мови визначається широким поширенням за межами нашої країни, активним вивченням у багатьох країнах, великим авторитетом російської науки і культури, прогресивною роллю нашої країни в процесі міжнародного, загальнолюдського розвитку в XX ст. писали про російську мову. Ще Ф. Енгельс вказував, що російська мова "всемірно заслуговує на вивчення сама по собі, як одна з найсильніших і найбагатших з живих мов, і заради розкривається ним літератури" *.

У лінгвістичну науку увійшов навіть новий термін - совєтизму, тобто слова, запозичені з російської мови в радянську епоху.

2. Російська мова у міжнаціональному спілкуванні

Традиційно мовою міжнаціонального спілкування називають мову, за допомогою якого долають мовний бар'єр між представниками різних етносів всередині однієї багатонаціональної держави. Вихід будь-якої мови за межі свого етносу і набуття ним статусу міжнаціонального - процес складний і багатоплановий, що включає в себе взаємодію цілого комплексу лінгвістичних і соціальних факторів. товариства. Однак тільки соціальні чинники, хоч би якими сприятливими вони були, не здатні висунути ту чи іншу мову як міжнаціональну, якщо в ній відсутні необхідні власне мовні засоби. мова, що належить до широко поширених мов світу (див. Російську мову у міжнародному спілкуванні), задовольняє мовні потреби як російських, а й осіб іншої етнічної приналежності, що у Росії, і її межами. Це одна з найрозвиненіших світових мов. Він має багатий словниковий фонд і термінологію по всіх галузях науки і техніки, виразну стислість і ясність лексичних і граматичних засобів, розвинену систему функціональних стилів, здатність відобразити все різноманіття навколишнього світу. Рос. мова може вживатися у всіх сферах суспільного життя, за допомогою другої мови передається найрізноманітніша інформація, виражаються найтонші відтінки думки; на русявий. мовою створена художня, наукова та технічна література, що отримала світове визнання.

Максимальна повнота суспільних функцій, відносна монолітність русявий. мови (обов'язковість дотримання норм літ. мови для всіх її носіїв), писемність, що містить як оригінальні твори, так і переклади всього цінного, що створено світовою культурою та наукою (у 80-х рр. 20 ст. російською мовою видавалося близько третини художньої та науково-технічної літератури від кількості друкованої продукції світі),- усе це забезпечило високий рівень комунікативної та інформаційної цінності рус. мови. Свою роль у перетворенні русявий. мови у засіб міжнаціонального спілкування зіграли й етномовні чинники. З початку становлення рос. державності росіяни були найчисленнішою нацією, мова якої була поширена тією чи іншою мірою на території всієї держави. За даними 1-ї Всерос. перепису населення 1897, зі 128,9 млн. жителів Ріс. імперії на русявий. мовою говорили дві третини, або прибл. 86 млн. чол. За даними Всесоюзного перепису населення 1989 р., в СРСР з 285,7 млн. чоловік бл. 145 млн. – росіяни, рос. мовою володіли 232,4 млн. чол. Вони свідчать лише про готовність та здатність мови виконувати цю функцію, а також про наявність сприятливих умов для поширення мови на всій території держави. Тільки сукупність всіх чинників – лінгвістичних, етномовних та соціальних – призводить до становлення мови міжнаціонального спілкування.

У будь-якій багатонаціональній державі існує об'єктивна необхідність вибору однієї з найрозвиненіших і найпоширеніших мов для подолання мовного бар'єру між громадянами, для підтримки нормального функціонування держави та всіх її інститутів, для створення сприятливих умов спільної діяльності представників усіх націй та народностей, для розвитку економіки, культури, науки та мистецтва. Загальна всім мова міжнаціонального спілкування забезпечує кожному громадянинові країни, незалежно від національності, можливість постійного та різноманітного контактування з представниками інших етнічних групп.Выдвижение, становлення і функціонування рус. мови як засоби міжнаціонального спілкування проходили в різних історичних умовах та на різних етапах розвитку суспільства. Вживання рос. мови як нерідної для подолання мовного бар'єру між представниками різних sthocod налічує не одне століття, тому в історії русявий. мови як засобу міжнаціонального спілкування умовно можна назвати три періоду, кожен із яких характеризується своїми специфічними особливостями: перший період - до поч. 20 ст. в Росії та Ріс. імперії; другий період – до кін. 80-х. у СРСР; третій період – з поч. 90-х. у Росії країнах ближнього зарубежья.11начало поширення русявий. мови серед представників інших етносів збігається, судячи з даних порівняльно-історичного мовознавства та літописних відомостей, із освоєнням предками російських нових територій; Найбільш інтенсивно цей процес розвивався у 16-19 ст. у період становлення та розширення рос. держави, коли росіяни вступали у різноманітні економічні, культурні та політичні контакти з місцевим населенням іншої етнічної власності. В рос. імперії русявий. мова була держ. мовою.