Віднімання векторів за правилом. Вектори: правила складання та віднімання

Завдання:

• розвивати спритність, силу, швидкість;
• викликати позитивні емоції; .

Матеріал та обладнання: 2 поворотні стійки; 2 прапорці, 6 кеглів; брязкальця за кількістю учасників; 4 дитячі обручі; 2 мішки; 2 дерев'яні ложки; 2 яйця; 2 кіндер-сюрпризи; 3 спортивні обручі; 10 ковпачків (для фітнес-театру "Буратіно"); 7 червоних шапочок; аудіозаписи: «Весела зарядка», «У жирафа…», «Пісенька про Буратіно»; «Пісенька Червоної Шапочки»; «Марш із кінофільму «Веселі хлопці».

Ведучий:Шановні мами, тата та діти! Ми дуже раді бачити вас на нашому святі: «Разом весело крокувати!». Сьогодні у спортивних змаганнях беруть участь дві команди: «Посмішка» та «Вогнища». Зустрінемо наших учасників дружними оплесками!

Під спортивний марш 2 команди дорослих та дітей крокують по колу та стають навпроти один одного.

Привітання команди «Посмішка»:

Капітан команди:Раз два,

Всі:Спорт ми любимо.

Капітан команди:Три чотири,

Все: З ним ми товаришуємо.

Капітан команди:Бути здоровим, сильним, сміливим,

Спритним, швидким та вмілим –

Будь готовий!

Всі:Завжди готовий!

Привітання команди «Багаття»:

Капітан команди:Ніколи не сумую,

Своє тіло зміцнюй,

Фізкультурою займайся.

Бути здоровим ти намагайся.

Це всім зрозуміти час,

В добрий час!

Всі:Фізкульт-ура!

Ведучий:Ну а тепер – весела розминка (під аудіозапис «Весела зарядка» учасники двох команд виконують ритмічну гімнастику).

До фізкультурної зали вбігає Петрушка.

Петрушка:

Дружно руки підняли!

Гучно-гучно завищали!

Все в долоні плескаємо.

Всі ногами тупаємо.

Дружно, голосно засвистіли!

Швидше всі присіли!

Ану пом'якайте!

Ану, все похрюкайте!

Про кого ми не сказали і сьогодні промовчали, як єдина сім'я, дружно, голосно крикнемо: «Я»

Ведучий:Отже, ми бачимо, що ви готові взяти участь у наших спортивних змаганнях!

Ведучий:Починаємо змагання, бажаємо всім успіху! Команди зайняли вихідну позицію. І так, у добрий шлях!

Естафети:

Естафета 1Передай прапорець»

правила.Команди шикуються по черзі – дитина, дорослий (тато чи мама) і далі в такому ж порядку. Дитина з прапорцем у руці біжить змійкою, оббігає конус, назад повертається по прямому шляхута передає прапорець дорослому, дорослий біжить туди змійкою і назад змійкою передає прапорець наступному учаснику (дитині) тощо.

Естафета 2Спритні руки, швидкі ноги»

правила.Команда вибудовується у тому порядку. Збоку біля старту лежить обруч із брязкальцями, навпаки – інший обруч. Треба взяти брязкальце з одного обруча і перенести його в інший.

Петрушка:Ми запрошуємо тат із двох команд для участі у наступному конкурсі «Хто більше відіжметься від статі».

Кожна команда обирає одного тата для участі у конкурсі. За рахунок дітей та дорослих тата віджимаються від статі.

Петрушка:Молодці, тата, показали дітям, які ви сильні та спритні. Відразу видно, що ви любите спорт і щодня займаєтесь фізичними вправами.

Музична пауза: фітнес-театр "Буратіно".

Слово журі.

Під веселу музику до зали забігає Баба-Яга.

Баба Яга:Спортивні естафети, у хлопців!

Що ж мене не запросили,

Про розумницю-красуню забули!

Я образи не пробачу,

Я зараз вам помщуся!

Ведучий:Перестань, Яга, сердитись! Ну, куди це годиться! Та не марнуй ти сили даремно, не боїмося ми тебе! Залишайся у нас на святі, і ти побачиш, які у нас спортивні сім'ї, спритні та сміливі, швидкі, вмілі.

Петрушка:А ось ще одна забава. На переможців чекає слава!

Естафета 3. «Веселі стрибки у мішках»

правила.На старті лежить мішок. За сигналом учасники по черзі стрибають у мішках до поворотної стійки і назад (дитина-доросла і т.д.).

Баба Яга:Молодці у вас хлопці та дорослі: сильні, вмілі, дружні, веселі, швидкі та сміливі!

Ведучий:Продовжуємо наші змагання.

Естафета 4. «Переправа»

правила.За сигналом кожен з батьків садить собі на спину свою дитину і, оббігаючи з нею поворотну стійку, повертається назад, передаючи естафету наступному учаснику.

Баба Яга:А я хочу провести конкурс серед жінок «Обертання обруча на талії». Я теж братиму участь, адже мені треба фігуру підтримувати, щоб бути такою ж гарною, як ваші мами.

На конкурс запрошується одна мати з кожної команди. Під музику дві мами та Баба Яга обертають обруч на талії. У Баби Яги падає обруч, вона його піднімає і знову намагається крутити.

Ведучий:Які молодці наші жінки! І Баба Яга дуже старалася.

Музична пауза: фітнес-театр "Червона шапочка".

Слово журі.

Естафета 5. «Яйце в ложці».

правила.Почергово дорослий із справжнім яйцем у ложці, а дитина з яйцем від «кіндер-сюрпризу», оббігаючи поворотну стійку, повертається назад, віддає яйце наступному учаснику та естафета продовжується.

Естафета 6. «Склади сонечко».

правила.Збоку біля старту лежать гімнастичні палиці («промінчики сонця»), навпроти кожної команди – обруч. За сигналом кожен учасник по черзі бере по одній гімнастичній палиці і викладає сонечко.

Музична пауза: загальний танець «У жирафа…»

Ведучий:Ось і добігли кінця наші спортивні змагання. Настає хвилююча хвилина, бо журі оголосить результати.

Слово журі.

Нагородження батьків дипломами за активна участьу фізкультурному святі, вручення дітям книжок-розмальовок «Для майбутніх олімпійців»

Ведучий:Ось і закінчилося наше свято. Батькам та мамам, а також дітям бажаємо міцного здоров'я та веселого настрою. Сподіваємося на подальшу співпрацю з сім'ями у спортивного життянашої установи.

Фотографія на згадку.

Л. Янковська

Спортивні свята у дитячому садку

Упорядник:

Інструктор з фізичної культури

Билкова Т.Ю.

Черемхово 2017р.

Введение…………………………………………………………………………………….3

Зразковий план проведення фізкультурних розваг та свят

на навчальний рікдля всіх вікових групдитячого садка…………………………..5

молодшої групи…………………………………………………………………………...6

Сценарій фізкультурної розваги «На лісовій галявині» для дітей

середньої груп……………………………………………………………………………….8

Сценарій фізкультурного дозвілля «У гості до Лісовичка» для дітей

Старшої та підготовчої групи………………………………………………….11

Спортивна розвага « Осіння пора" для дітей

молодшої та середньої групи………………………………………………………………14

Сценарій спортивної розваги «Все на стадіон» для дітей

Старшої та підготовчої групи…………………………………………………..17

Спортивна розвага «Теремок» для дітей молодшої групи…………….…….21

Спортивна розвага «Теремок» для дітей середньої групи…………………….27

Спортивна розвага «Веселі старти» для дітей

старшої та підготовчої групи……………………………………………………30

Сценарій спортивної розваги «Якщо з другом вийшов у дорогу» для дітей

молодшої та середньої групи………………………………………………………………..34

Сценарій спортивної розваги «Ми здоров'я збережемо» для дітей

Старшої та підготовчої групи…………………………………………………...38

середньої групи………………………………………………………………………….…..41

Сценарій спортивного свята «Зимова олімпіада» для дітей

старшої та підготовчої групи…………………………………………………….45

Сценарій спортивної розваги «Зимова олімпіада» для дітей

молодшої группы……………………………………………………………………………..52

Сценарій сімейного спортивного свята до Дня Захисника Вітчизни

«Рота підйом» для дітей старшої та підготовчої групи………………………54

Сценарій свята до Дня Захисника Вітчизни «Морячок»

для дітей середньої та молодшої групи…………………………………………………….58

сценарій спортивного свята «Проводи Зими» для дітей

всіх вікових груп……………………………………………………………………...61

Сценарій спортивної розваги «Подорож до країни Гралію»

для дітей старшої та підготовчої групи………………………………………...66

Сценарій спортивного свята «День м'яча» для дітей середньої та молодшої

групи…………………………………………………………………………………………69

Сценарій спортивного свята до Дня Перемоги для старших дітей

і підготовчої групи…………………………………………………………..……72

Сценарій спортивного свята до Дня перемоги «Тяжко у навчанні, легко

в бою» для дітей старшої та середньої групи……………………………………………..75

молодшої группы………………………………………………………………………………79

для дітей старшої та підготовчої групи…………………………………….……82

Сценарій спортивного свята «Мама, тато, я – спортивна сім'я»

для дітей середньої групи……………………………………………………………………87

Сценарій спортивного свята «Мама, тато, я – спортивна сім'я»

для дітей молодшої группы………………………………………………………………….91

Вступ

Фізкультурні розваги в дитячому садку-це завжди видовищні та радісні події. На них завжди чекають, до них готуються і вони надовго залишаються в пам'яті у дітей.

Ігрові фізкультурні заняття, розважальні дозвілля та свята наповнені веселими, цікавими вправами, цікавими спортивними номерами, зустрічами із улюбленими героями, несподіваними сюрпризами. Вони викликають в дітей віком інтерес до рухового матеріалу, дають можливість реалізувати свій руховий досвід, проявити рухове творчість. Фізкультурні свята і дозвілля при правильному доборі елементів, що входять до них, можуть стати ефективним засобомна особистість дитини. Вони сприяють розвитку мислення, уяви, цілеспрямованості, і навіть формуванню почуття відповідальності, привчають стримувати свої бажання, виявляти рішучість.

Фізкультурні свята та дозвілля, покликані веселити дітей, доставляти їм задоволення і водночас є своєрідною формою показу досягнень у різних видахрухів, навчають творчому використанню рухового досвідув умовах колективних процесів.

Фізкультурні свята проводяться у всіх вікових групах дитячого садка. Зміст їх може поєднувати захоплюючий ігровий сюжет, що включає рухливі ігри, ігрові завданняпереважно спортивного характеру, пісні та вірші на спортивну тематику. Добре, коли фізкультурні свята та дозвілля супроводжуються музикою: це благотворно впливає на розвиток у дітей почуття прекрасного, закріплює вміння рухатися під музику, розуміти характер музичного твору, розвиває музичний слух, пам'ять. Метою таких свят є активна участь всього дитячого колективу групи, за допомогою чого виявляється рухова підготовленість дітей, уміння виявляти фізичні якості у незвичайних умовах та ігрових ситуаціях. До програми включаються:

• 
  фізичні вправи,
• 
  ігри з елементами спорту та рухливі ігри,
• 
  Спортивні вправи,
• 
  ігри - естафети,
• 
  цікаві вікторини та загадки.

Під час розробки сценарію фізкультурного свята потрібно дотримуватися певного порядкуйого проведення:

• 
  Відкриття свята, парад учасників;
• 
  Вітальні виступи груп, команд, вільні гімнастичні вправи;
• 
  Масова частина свята за участю всіх дітей та присутніх дорослих в іграх-атракціонах;
• 
  «сюрпризний» момент свята, що сприяє створенню гарного настрою;
• 
  Закінчення свята; підбиття підсумків; нагородження; закриття свята.

У цьому посібнику представлені зразкові сценарії фізкультурних свят та розваг на навчальний рік для всіх вікових груп дитячого садка.

Зразковий план проведення фізкультурних розваг та свят на навчальний рік для всіх вікових груп дитячого садка.

Сценарій фізкультурної розваги «На лісовій галявині»

для дітей молодшої групи

Дата проведення: Вересень
Ціль:створити радісний настрій у дітей, дати дітям уявлення про різноманітність природи, закріпити знання дітей про пори року, удосконалювати рухові навички.

Розвиваюча задача:розвивати особисті риси дітей: чуттєве ставлення до природи, готовність до гри, рухливість, схильність до творчості.

Виховне завдання:виховувати бережливе ставленнядо природи, і виховувати у дітей почуття дружби, взаємодопомоги.

Обладнання:лавки, квіти (за кількістю учасників), метелики на гумці (за кількістю учасників), сачок, кошик, букет з листя, гімнастичні килимки, фонограма «Звуки лісу», шишки, частування для дітей, барило з написом «Мед»

Діючі лиця:

Хід розваги (проводиться на ділянці дитячого садка):

Ведучий:

Сьогодні ми підемо на прогулянку, на квіткову галявину. Діти йдуть слідом за інструктором у колоні по двоє і виходять на ділянку групи (ділянка прикрашена квітами вирізаними з паперу, на галявині так само стоїть столик, на якому знаходиться гарна ваза з букетом квітів), розсаджуються на лавці.

Ведучий:Ось ми й прийшли на квіткову галявину.

Порядок свій має все на світі:

Нещодавно весну зустрічали, діти.

Була вона господаркою на славу,

Поля зазеленіли і діброви.

Природа немов до свята одягнена,

Тепер прийшло весні на зміну літо.

Подивіться хлопці, яка гарна галявина. Скільки тут квітів!

Ведучий:

Подивіться хлопці, які гарні квітистоять у нас у вазі!

Розкажіть, які квіти ви знаєте? (відповіді дітей) Молодці хлопці, багато мені квітів назвали!

А давайте пограємось у гру «Збери букет»(Дітям лунають квіти різних кольорів)

Хід гри:

Під музичний супровід (бубон) діти бігають по галявині, а за сигналом «Букет!» збираються в гурток із квітами одного кольору, піднімають квіти вгору.

Молодці хлопці! А тепер подивіться на нашу галявину. Що ще є на нашій галявині, крім квіточок? Правильно, ще на лісовій галявині літає багато-багато різнокольорових метеликів. Давайте пограємося з ними.

Проводиться ігрова вправа «Злови метелика».

Хід ігрової вправи:

Кожна дитина отримує метелика на руку (метелик на гумці). Вихователь бере собі сачок. За командою «Раз, два, три – лови!» Діти літають дільницею, вихователь сачком ловить метеликів, доки не пролунає сигнал «Стоп!».

Завдання дітей – ухилитися від сачка.

Ведучий:

А зараз сядьте на лавочку. Відпочиньте та розгадайте мою загадку.

Загадка:

Він коричневий, кудлатий.

Вгадайте, хлопці,

Хто, збудувавши теплий будинок,

Спить усю зиму в тому будинку?

Про кого ця загадка?

(Ведмідь)

Правильно хлопці, це ведмідь.

З-за кута садка з'являється ведмідь із кошиком осіннього листя.

Ведмідь:Здрастуйте хлопці.

Ведучий:Які гарні листочки у тебе.

Ведмідь:Хлопці, ви грали і не помітили, як настала осінь. Подивіться які гарні осінні листочкия зібрав у лісі. Давайте поставимо їх на пінечок (вазу з квітами прибрати).

Ведучий:Хлопці, скільки шишок на галявині в лісі: і соснові, і ялинові. Мабуть, білка розкидала їх. Зберемо шишки у кошик, допоможемо білку.

Проводиться гра «Хто більше збере шишок».

Хід гри:

За сигналом «Раз, два, три – збери!» - Діти збирають шишки в кошик.

Ведучий: Як гарно у лісі. Давайте сядемо на галявині і помилуємося красою лісу. (Сідають на килимок, звучить фонограма «Звуки лісу»)

Ведучий:Хлопці, давайте пограємо з ведмедиком.

Гра «Ведмедик-лежка»

Хід гри:під слова промови хлопці крадуться до Ведмедика (Ведмедик вдає що спить).

Ведмедик, ведмедик - лежень

Досить спати, вистачить спати

Ми хочемо з тобою ведмедика

Пограти, пограти

Ти веселих дітлахів

Наздоганяй, наздоганяй

Ну-но Мишко, ну-но Мишко

Нас спіймай, нас спіймай.

Діти підходять до Ведмедика і тікають, Ведмедик їх наздоганяє (гра проводиться 2-3 рази).

Ведмідь:Хлопці, мені дуже сподобалося грати з вами і я для

вас приготував частування, вгадайте яке:

Домовита господиня

Пролітає над лужком

Поклопоче над кущем

І поділиться (медком).

Ведмідь дістає з кошика барильце з медом і тістечко «Ведмедик Барні» і пригощає дітей.

Ведучий:Діти, а нам час повертатися до дитячого садка. Давайте Мишкові скажемо «До побачення! »

Сценарій фізкультурної розваги «На лісовій галявині»

для середньої групи

Дата проведення: Вересень

Цілі:удосконалювати рухову активністьдітей, координацію рухів та окомір.

Розвивати:Фізичне та психічне здоров'я, вміння діяти спільно, дотримуватися правил.

Виховувати:Впевненість у своїх силах, командні почуття, дружні стосунки, бажання займатись спортом.

Обладнання: повітряні куліза кількістю дітей, картинки із зображенням лісових квітів, дві великі розбірні квітки червоної та синього кольору, два великі кошики, шишки за кількістю дітей, два панно з ягодами, чотири картонні листочки лілії, блакитна тканина, диски із записом, солодкі призи (шоколадні медальки)

Діючі лиця:

Лісовичок

Хід заходу:

(Зал оформлений під лісову галявину, на стінах картинки квітів, діти в спортивному одязіз емблемами команд.

Ведучий:

На зелену галявину

Запрошуємо всіх зараз,

Свято спорту та здоров'я

Починається у нас.

Діти під музику будуються у дві колони. Ведучий проводить розминку (вправи з повітряними кулями).

- ходьба спортивним кроком, повітряну кульку тримати перед собою:
- ходьба на шкарпетках, підняти руки вгору, повітряна кулька у витягнутих руках;
- ходьба на п'ятах, руки підняти перед собою, повітряна кулька у витягнутих руках;
- Легкий біг;
- ходьба;

Побудова у дві колони;
- дихальна вправа«Подуємо на повітряну кульку».

Комплекс ОРУ з повітряними кулькамипід пісню «Кулі повітряні»
(кожну вправу повторювати 5 – 8 разів)
1.І. п. – о. с., кульку внизу.1 - 2 кульку підняти вперед вгору, потягнутися на шкарпетках; 3 - 4 кулька вперед вниз.
2.І. п. – о. с., кульку підняти вгору. 1 – нахил вліво; 2 – в. п.,3 - нахил вправо; 4 – в. п.
3.І. п. – о. с., кулька внизу. 1 - нахил вниз, кулькою дістати до підлоги; 2 – кульку підняти вгору у витягнутих руках.
4. «Вертушка»
І по. с., кульку підняти вперед. Повороти ліворуч праворуч.
5.І. п. – о. с, кулька внизу. 1 – присід, руки вперед, кулька у витягнутих руках; 2 – в.п.

6.«Пливемо на повітряній кульці»
І.П. - лежачи на животі, ноги разом, кулька в прямих руках перед собою. Підняти прямі руки та ноги вгору, дивитися на кульку. Утримувати позу 8 секунд, потім відпочити. Повторити 3 рази.
7. «Політ на повітряній кульці»
І. п. – сидячи, кулька затиснута між ступнями, руки на підлозі. Підняти ноги вгору, руки розвести убік – полетіли. Утримувати позу 5 - 10 с, потім відпочити. Повторити 3 рази.
8. І.П. – стоячи, кулька затиснута між колін, руки зігнуті в ліктях. Стрибки на двох ногах. Чергувати з ходьбою.
Ходьба на місці із відновленням дихання.

Сценарій спортивної розваги у середній групі

«Назустріч пригодам по джунглях»

Оздоровча:зміцнювати здоров'я дітей, задовольнити потребу дітей у русі, удосконалювати функції організму, сприяти психо-емоційній розрядці, створити у дітей бадьорий, життєрадісний настрій
Освітня:закріплювати та вдосконалювати набуті раніше рухові вміння та навички, розвивати фізичні якості (координацію рухів, рухову ініціативу, швидкість реакції, спритність, вміння орієнтуватися на дії інших при побудові своїх дій), формувати основи святкової культури.
Закріпити знання з пізнавального блоку"Зоологія" шляхом інтеграції освітніх областей(фізична культура та пізнання).

Виховна:формувати в дітей віком прагнення систематичним занять фізичної культурою, морально-вольові якості, позитивні емоції і дружелюбність, вміння спілкуватися з однолітками, потреба у здоровому способі життя.

Хід розваги:

Діти заходять до зали під сумну музику (про те, що їх нікуди не пускають батьки, а вони хочуть подорожувати) ходять по залі з опущеною головою, дивляться похмуро у віконце і т.д.

Потім під швидку музику "Далеко від мами" виконують танець. Влучають у Джунглі.

Ведучий: Хлопці, здається ми опинилися з вами у Африці. Сумувати за батьками будете?

Використання мультимедіа.

Ведучий. Хлопці, я запрошую вас на веселу спортивну гру «Клик джунглів».

Джунглі – це вологий тропічний ліс, Де дерева ростуть так близько один до одного і так обплетені ліанами, що крізь ці зарості неможливо пройти. Ні вдень, ні вночі в джунглях не вщухають звуки: гортанно кричать папуги, перегукуються у гілках мавпи. Мовчать лише підступні крокодили. Вони причаїлися в озерах і річках і невпинно чекають на свою видобуток. Джунглі звуть нас на захоплюючі змагання.

Вбігає Бармалейі танцює свій танець:

Я кровожерливий,

Я нещадний

Я злий розбійник

Бар - ма - лей

І мені не треба

Ні мармеладу, ні шоколаду,

А тільки маленьких та дуже маленьких дітей! Пообідаю зараз!

Ведучий: (захищає дітей) Що ви, що ви, голубчику, це ж ваші гості. Вони хочуть познайомитися з джунглями та їх мешканцями. Допоможіть їм.

Бармалей: Добре, я допоможу познайомитися з джунглями, але завдання мої дуже складні та небезпечні, впорайтеся, відпущу, не впорайтеся, всіх з'їм. Таким маленьким удома треба сидіти, батьків слухатись.

На всі мої запитання дасте відповіді? Зараз перевіримо. З якої я казки та хто її написав?

Діти відповідають "Бармалею", Чуковський.

Ведучий:Хлопці я думаю, ми повинні покликати на допомогу ще одного казкового героя, який буває в Африці, і який нам допомагатиме. Як ви думаєте, хто це? Айболіт.

Діти звати Айболіта.

ВБІГАЄ АЙБОЛІТ.

Айболіт: Я приїхав до Сашка, я приїхав до Олі. Привіт, діти. Хто у вас хворий?

Ведучий:Вітаю, добрий лікарАйболіт. У нас все гаразд, всі здорові та веселі.

Айболіт: Я маю це перевірити сам.

(Доктор починає обхід. Діє за текстом.)

Айболіт: Зараз я подивлюся з-під окулярів на кінчик ваших язичків.
У кого живіт болить? У кого апендицит?
Щоразу перед їжею фрукти миєте водою?
Усі дихайте! Чи не дихайте! Все гаразд, відпочиньте!

Ведучий: Айболіт, ми приїхали до Африки, щоб познайомитися з Джунглями Ви нам не допоможете, ми вас дуже просимо, не залишайте нас.

Айболіт: Добре мої друзі, хіба кину вас тут я.

Ведучий:Подавай свої завдання Бармалею.

Бармалей: Бажаєте дізнатися, як називається наш перший конкурс? Відгадайте загадку:

Незвичайний диво-звір,

Хоч очам своїм не вір!

Лихо скаче по савані,

А малюк сидить у кишені. (Кенгуру) .

1 конкурс «Кенгуру»

Зараз кожен із вас зможе спробувати себе у ролі кенгуру. Підв'язавши фартух і посадивши в кишеню звірятко, дострибати на двох ногах до протилежної стіни і, повернувшись назад, передати фартух наступному члену вашої команди. Діти будуються у дві ланки.

Айболіт: Яке важке завдання. Усі мої хлопці гаразд? Я зараз перевірю.

2 конкурс-естафета «Айболіт ставить градусники».

Діти біжать до Айболіта за градусником, ставлять собі під пахву, повертаються до колони.

Айболіт дивиться температуру.

Діти танці з паличками. Айболіт збирає палички.

Рухлива гра «Кіньки-зебри»

Зебра в Африці живе,
Смугаста дуже.
Воду п'є, траву жує,
Повеселитися хоче.

Бармалей: Наступне завдання дізнатися хочете? Під пальмою подивіться. Діти знаходять конверт із загадкою та завданням.

Ведучий читає завдання: На людей вони схожі, дуже люблять корчити пики. (Мавпи)

Конкурс 3 «Смішні мавпочки» – збирати маленькі кульки ногами у кошик. Команди змагаються по одному. Яка команда збере більше кульок за певний періодчасу.

Ведучий:А зараз наші мавпочки трохи відпочинуть. Ми запросимо на допомогу наших глядачів.

Гра з батьками та дітьми покататися на банані. (Дитина + доросла) за бажанням дітей.

Ведучий:Ах, як спритно мавпочки грають, швидко перестрибуючи з дерева на дерево, з ліани на ліану, ніби летять назустріч один одному. Я пропоную гру «Зірви хвостик у мавпочки».

Проводиться рухлива гра

Вмикається фонограма Шум води Увага дітей на екран. Релаксація під музику

Ведучий:Чуєте, десь шумить вода. Це водоспад. А ви знаєте, що тваринам в Африці знайти воду дуже важко. Вони проходять довгий шляхадже без води вони можуть загинути.

Готуватись смуга перешкод (лава, дуги, кеглі)

Бармалей: Ви загадки відгадайте ким ви дізнаєтесь.

1 «По річці пливе колода, ох і зла вона» (крокодил)

2 «Гей, не стійте надто близько,
Смугастий я, але не кицька.
Після всіх веселих ігор
Загарчав нам грізно (тигр)».

3 На шкірці багато чорних плям, небезпечний звір, хоч і приємний (леопард)

4 смуга перешкод «Хижаки за здобиччю».

А зараз смуга перешкод (повзання по лаві як крокодили, підлазіння під дугою як тигри, біг між кеглями як леопард, взяти з обруча видобуток та віднести до команди)

БАРМАЛЕЙ: З вашим приїздом у нас у джунглях стало веселіше, ви такі радісні, спритні, красиві, сміливі та сильні.

Ведучий:Наступний конкурс називається «Батьки поспішають на допомогу» Біг у мішках або Удвох в одній штанині. Найсильніший тато (хто більше втримає кокосів-м'ячів)

Ведучий: Бармалей, а хочеш ми пограємо з тобою в цікаву гру Рухлива гра «Приліпалочки»

Доктор Айболіт: А я, пропоную пограти в гру «Пташки-невеличкі».

У джунглях живе найменша і найкрасивіша пташка-колібрі. Ця гра присвячується їй.

Ведучий: Весела подорожпо джунглях добігло кінця. На святі панувала атмосфера добра, радості, дружби. Від ваших усмішок стало так тепло, що на наших пальмах виросли справжні банани. Але нам час повертатися назад, надто ми далеко зайшли.

Бармалей: Хлопці мені так шкода розлучатися з вами, але я вам допоможу. У мене є чарівний капелюхяка перенесе вас додому.

Гра-естафета пробіги у величезному капелюсі.

Ведучий:ось ми з вами та вдома. Сподобалася вам наша мандрівка. Але небезпек було багато, тому без дорослих у далекі мандрівки краще не вирушати.

Діти їдять банани.

Спортивне свято- Одна з форм активного відпочинку дітей та дорослих. Він включає різноманітні видифізичних вправ у поєднанні з елементами драматизації, хореографії, співу, вікторин, конкурсів та атракціонів

Така робота з дітьми дошкільного вікуцінна і тим, що створює умови для емоційно- психологічного благополуччя, тому що надає великий впливна розвиток розуму, виховання характеру, волі, моральності, створює певний духовний настрій, пробуджує інтерес до самовираження, сприяє не лише кращому засвоєнню знань та закріпленню навичок, а й благотворно впливає на дитячу психіку

Завантажити:

Попередній перегляд:

ОРГАНІЗАЦІЯ СПОРТИВНИХ СВЯТ У ДОП.

Спортивне свято – одна з форм активного відпочинку дітей та дорослих. Він включає різноманітні види фізичних вправ у поєднанні з елементами драматизації, хореографії, співів, вікторин, конкурсів та атракціонів.

Процес підготовки до свята гуртує дитячий колектив, педагогів та батьків єдністю мети та загальними завданнями

Аналіз літератури та досвід організації спортивних свят дозволяє сформулювати основні підходи до їхньої класифікації.

У ході будь-якого свята здійснюється вирішення цілого ряду завдань, але одночасно ставиться головне завдання, відповідно до якого підбирають тематику та зміст, прийоми та методи роботи.

Домінуючі завдання у святі наступні:

1. Формувати здоровий спосіб життя.

2. Виховувати стійкий інтерес до фізкультури та спорту, особистих досягнень, спортивним подіямнашої країни та всього світу.

3. Потішити дітей, принести їм задоволення.

4. Демонструвати спортивні здобутки.

5. Виховувати інтерес до державних свят.

6. Формувати пізнавальну активність. Розширювати та систематизувати знання в галузі екології, географії, астрономії, біології, літератури тощо.

Дитяче спортивне свято, це завжди веселе та здорове проведення дітей. Естафети, конкурси та інші рухливі ігри, звичайно, мають бути присутніми на заході дитячого спортивного свята. Для того, щоб дитяче спортивне свято вдалося, важливо приготувати сценарій дитячого спортивного свята, в якому обов'язково враховують такі фактори:

Де проводитиметься захід, у залі, або ж на вулиці;

Скільки дітей, і якого віку братиме участь у конкурсах (чи це буде їм цікаво? чи зможуть вони це робити?);

І, звичайно ж, декорації плюс наявність спортивних снарядів (м'ячі, скакалки і так далі).

Плануючи провести дитяче спортивне свято, обов'язково медичний дозвіл на участь тієї чи іншої дитини. Всі діти-учасники по медичним показаннямне повинні мати протипоказань до фізичних навантажень. Бажана присутність на спортивному святі медичного працівника.

Дитячі спортивні свята мають зацікавити дітей у здоровому способі життя, фізичних навантаженнях. Повинні навчити їх швидко та правильно мислити. І, звичайно, розвинути в дитині командний дух.

Спортивні свята є ефективною формоюактивний відпочинок дітей.

Спортивні свята сприяють залученню до фізичної культури та спорту, удосконаленню рухів, виховують такі риси характеру, як колективізм, дисциплінованість, поважне відношеннядо суперників.

Під час спортивних свят усі діти повинні брати активну участь у рухливих та спортивних ігорах, естафетах, танцях, атракціонах, вправах з елементами акробатики, музично-ритмічнихрухах. Широке використаннярізних ігрових прийомів, ігрових вправ, загадок, музичних творівсприяє позитивному емоційному настрою дітей активному застосуваннюнабутих раніше рухових умінь та навичок.

Найбільшу користь для оздоровлення та загартовування дітей приносять спортивні свята, організовані на свіжому повітрі.

Проведення свят можливе у різні сезонироку. З огляду на це вони можуть проводити в різноманітних природних умовмісцевості.

Широке використання музичних творів робить свято емоційно яскравим, незабутнім подією в житті дитини.

Така робота з дітьми дошкільного віку цінна і тим, що створює умови для емоційно – психологічного благополуччя, оскільки дуже впливає на розвиток розуму, виховання характеру, волі, моральності, створює певний духовний настрій, пробуджує інтерес до самовираження, сприяє не тільки кращому засвоєнню знань та закріплення навичок, але й благотворно впливає на дитячу психіку.

За руховим змістом свята та спортивні дозвілля діляться так:

1. Комбіновані (поєднання різних видів вправ: гімнастики, спортивних та рухливих ігор, спортивних вправ).

2. На основі спортивних ігор (чемпіонати з футболу, баскетболу, волейболу тощо).

3. На основі спортивних вправ (катання на велосипеді, катання на самокаті тощо).

4. На основі рухливих ігор, атракціонів, забав (не вимагає складного інвентарю).

5. Інтегровані (поряд з руховими завданнями включаються елементи пізнавальної, образотворчої діяльностіі т.д.).

Методика організації будь-якого свята чи дозвілля – досить складний процес. При складанні плану сценарію необхідно:

Забезпечити поступове зростання фізичного та психічного навантажень;

Передбачити чергування ігор та змагань з високим фізичним навантаженням та емоційним нахилом та завдань, спрямованих на зняття напруги;

Чергувати масові та індивідуальні завдання;

Поєднувати знайомі дітям завдання із включенням нових атрибутів, музики, персонажів.

Особливу увагу слід приділити музиці та підготовці засобів її трансляції. Потрібно продумати музичний супровід для всіх моментів.

Хід свята. Структура свята різноманітна і від його виду. Умовно її можна поділити на три частини.

Перша - вступна - частина починається з урочистої частини - виходу учасників до зали або на фізкультурний майданчик, після чого йдуть шикування, здавання рапорту, вітання завідувача дитячого садка. На початку свята проводиться перекличка, виконується спільна пісня, у якій яскраво виражена ідейна спрямованість. Відкриття завершується підйомом прапора та парадом учасників.

Після урочистої частини слідує основна - показові виступи, що складаються з різних композицій загальнорозвиваючих вправ, які виконуються дітьми в різних побудовах - колонах, двох колах (один усередині іншого), квадратах, колоні або шерензі по діагоналі, з різними предметами: різнокольоровими прапорцями, квітами, м'ячами, обручами

Виконання загальнорозвиваючих вправ групою дітей змінюється малогруповими або індивідуальними виступами, в яких діти показують свої вміння в різних видахфізичних вправ (стрибки зі скакалкою, вправи з довгими стрічками, різнокольоровими м'ячами, булавами та іншими предметами). Фізкультурні номери чергуються із виконанням пісень, танцювальних номерів, читанням віршів.

Основна частина свята, спрямована на вирішення його головне завдання, Наповнюється відповідним руховим змістом: іграми, змаганнями, атракціонами. Важливо передбачити участь у них кожної дитини. Якщо сценарій розрахований на послідовну участь членів різних команд в іграх, необхідно продумати, як забезпечити участь усіх. Зазвичай на запитання-заклики типу «Хто у нас найсміливіший?» або «Хто хоче пограти у цю гру?» відгукуються одні й самі діти, а сором'язливі і нерішучі залишаються поза справ. У цьому випадку можна зробити так кожна дитина, входячи до зали, отримує квиток (квитки можуть бути різного кольору, форми тощо); у ході свята ведучий запрошує до участі у будь-якій грі лише тих, у кого квиток у формі червоного гуртка, а до участі у змаганні «Прагуни» тих дітей, у яких квиток у формі зайця. Роздавати квитки має дорослий, добре знає особливостікожної дитини, щоб той не відчув себе зайвим.

На святі зазвичай передбачають виступи дітей, які читають вірші, виконують пісні, фокуси. Звичайно, тут без підготовки не обійтися. Абсолютно неприйнятними є репетиції сюрпризних моментів у присутності учасників свята. Відсутність таїнства, дива, розрахованих на подив, осяяння, захоплення робить свято нудним заходом із заздалегідь відомим кінцем.

Підтримці інтересу, створенню гарного святкового настрою сприяє включення у зміст свята «сюрпризного» моменту – несподівана поява Зими, Діда Мороза, Снігуроньки, веселих скоморохів, Нептуна, Баби Яги, Червоної Шапочки, доктора Айболита та інших казкових героїв. Їхнє спілкування з дітьми та гостями свята, участь в іграх, танцях, нагородження переможців естафет та змагань пожвавлює свято, привертає увагу до того, що відбувається, доставляє дітям багато веселощів та радості, надовго залишається в пам'яті. На закінчення підбиваються підсумки свята, проводиться нагородження, загальний хоровод, танці, парад учасників.

Наприкінці доречно провести загальну грусередньої рухливості (краще у колі) типу «Мишоловка», «Каруселі», організувати масовий танець.

Хід свята необхідно доручити ведучому, який має особистісні та професійними якостямипедагога-організатора. Бажано, щоб ведучий був спортивним і міг сам у разі потреби виконати ту чи іншу вправу. Якщо свято має масовий характер, то у ведучого має бути кілька помічників із числа вихователів, які допоможуть розставляти та прибирати інвентар, забезпечувати музичний супровід, вручати подарунки. Полегшити завдання ходу свята можна, включивши до сценарію двох ведучих, які здатні «підстрахувати» один одного, якщо виникне непередбачена ситуація.

Підбиття підсумків, нагородження. Найважливіший підсумок свята – радість від участі, перемоги, спілкування, спільної діяльності.

На святі з яскраво вираженою спрямованістю змагань важливо своєчасно оцінювати виступ окремих учасників або команд. Для цього заздалегідь вибирається журі із трьох-п'яти осіб і на видному місці розміщується табло. Воно може бути традиційним чи незвичайним (наприклад, баскетбольні кошики, в які закидають м'ячі – один за кожну перемогу команди). Наприкінці зароблені командою очки чи м'ячі підраховуються. Іншим варіантом підбиття підсумків може бути вибудовування вежі з будівельного матеріалу: чия вежа вища, той і переміг і т.п.

Підбивати підсумки необхідно і по ходу, і наприкінці свята. Після кожної гри-естафети, змагання ведучий може сам підвести підсумок та оцінити фізичні та морально-вольові якості команд загалом та окремих гравців. Надати слово журі розумніше після двох-трьох конкурсів, щоб не перетворювати свято на суцільні виступи дорослих.

Гарне враження від заходу створюється за його правильного організаційного завершення, підбиття підсумків, нагородження учасників.

Слід заздалегідь продумати форми заохочення дітей за хороше виконання вправ, першість в естафетах, винахідливість та спритність, виявлені в атракціонах та іграх-забавах. Важливо, щоб на святі не було переможених, щоб кожна дитина відчула себе щасливою від участі у ній. Добре, якщо переможців нагороджують, зважаючи на такі девізи, як «Виграють усі – не програє ніхто», «Головне не перемога, а участь», «Перемагає дружба».

На святі, де беруть участь сімейні команди, оцінюється кожне змагання, нагородження можуть бути здійснені за перемогу як в індивідуальних змаганнях, так і за перемогу команди. Форми заохочень передбачаються такі: результати дітей у індивідуальні вправи(Рухах) відображаються на екрані змагань, команди-переможці нагороджуються дипломами, команди-учасники свята отримують пам'ятні вимпели. Нагородження переможців та учасників можуть бути найнесподіванішими. Так, на честь переможців виконується пісня чи танець, діти-учасники отримують солодкі призи (їм можуть бути вручені різноманітні медалі власного виготовлення). Діти молодшого дошкільного віку подають переможцям квіти. Необхідно також відзначити не лише дітей, а й дорослих, які брали активну участь у підготовці та проведенні заходу.

Дорослим слід уважно ставитись до емоційним переживаннямдітей, пов'язаних із святом, підтримувати зацікавлене ставлення до фізичної культури та спорту, всіляко сприяти залученню дітей до корисного активного відпочинку.

Нагородження має відбуватися урочисто та весело. Вимпели, емблеми, сувеніри можна розмістити на почесному місці в групі (спортивний куточок, інформаційний стенд для батьків). Якщо ж це індивідуальні призи та діти хочуть забрати їх додому, порадьте батькам знайти у дитячій кімнаті місце (полиця, шафа), де призи будуть видно всім. Такий "переможний" куточок є предметом гордості дитини. Тут можна розмістити фотографії, малюнки на тему «Наше свято». Це дозволить сформувати у дітей стійкий інтерес до занять фізкультурою, до своїх досягнень у спорті, що є одним із найважливіших умовформування мотивації здорового образужиття.

Свято починається зі сценарію. Розробляючи сценарії, прислухайтеся до думки та побажань дітей. Якщо вони хочуть зустрітися на свято, з улюбленими героями — Карлсоном, Бабою Ягою чи будь-яким іншим персонажем, то зустріч нехай неодмінно відбудеться. А скільки буде радості та захоплення!

Гра грою, але при підготовці свят, розваг враховуйте певні моменти:

Свята плануйте відповідно до завдань на даний період часу;

Використовуйте різноманітні методичні прийомита способи організації дітей для виконання вправ з метою збільшення їхньої рухової активності;

Ігри та вправи повинні відповідати правилам дозування: фізичне навантаження поступово зростає, а в останньому завданні знижується;

Після виконання завдань, які збуджують дітей, використовуйте ігри малої рухливості, словесні ігри, гру-масаж;

Використовуйте різноманітний спортивний інвентар, у тому числі нестандартний;

Не забувайте про музичний супровід. Воно підвищує емоційний станта активність дітей при виконанні запропонованих завдань;

Створюйте різні ситуації, У яких дітям необхідно самостійно знайти рішення, подолати важкі перешкоди.

Щоб свята були цікавими та незабутніми, вибирайте різну тематику.

Діти люблять ігри-естафети, де їм доводиться ділитися на команди, вибирати капітана, вигадувати назву та девіз своєї команди. Такі ігри вимагають від них більше спритності, сміливості, вправності. Незважаючи на те, що змагання улюблені дітлахами, вони повинні чергуватись з іграми малої рухливості, номерами художньої самодіяльності, ритмічними танцями, відгадуванням кросвордів та ребусів. Така побудова фізкультурних свят знімає перенапруження у дітей.

Велику роль під час свят грає участь дорослих.

Дуже приємно бачити на святі в одній команді разом із сином чи донькою маму та тата, дідуся та бабусю. Вони разом із дітьми беруть участь у всіх конкурсах та естафетах. Весела атмосфера таких свят передається і дорослим.

На кожному святі фотографуйте дітей, знімаючи цікаві моменти. Оформлюйте альбоми. Для батьків робіть виставки фотографій минулих свят, адже знімки бувають такими цікавими та смішними.

Закінчуйте свято нагородженням команд. Воно буває різним: окремий подарунок кожному учаснику свята, смачний солодкий пиріг або торт, цікаві ігричи спортивне обладнання, інвентар для всієї групи. І нехай воно пройде урочисто, весело, з опусканням прапора, коло пошани, тобто так, щоб і ця частина свята запам'яталася дітям.

У цій збірці ви знайдете сценарії спортивних свят та розваг різної тематикидля дітей дошкільнят. Грайте з дітьми, любіть дітей, допомагайте їм. Адже як приємно бачити веселих, усміхнених, добрих, здорових дітлахів!

Ця збірка призначена для інструкторів з фізичної культури та вихователів дитячих дошкільних закладів.

Удачі вам!