Емоційно забарвлені слова приклади. Стилістично забарвлена ​​лексика та лексика обмеженого вживання

Експресія у російській мові означає "емоційність". Отже, експресивна лексика - це емоційно забарвлена ​​сукупність виразів, вкладених у передачу внутрішнього станулюдину, яка говорить чи пише. Вона стосується виключно художнього стилюу промові, який дуже близький до розмовного в усних висловлюваннях. Але при цьому художній стиль має кілька суттєвих обмежень у порівнянні з Автором може багато говорити, але далеко не все, якщо хоче залишитися в рамках літературних норм.

Експресивне забарвлення мови

Багато поняття, які у російській мові, означають як сам матеріальний чи духовний предмет, а й оцінку його з позиції говорить. Наприклад, слово "вірменин" - це просто факт, що свідчить про національність людини. А от якщо його замінити на слово "хач", то висловлюватиметься переважно негативна оцінка людини цієї національності. Це слово як експресивне, а й просторічне, воно відповідає літературним нормам.

Відмінність просторових виразів від експресивних

Просторові висловлювання здебільшого характерні для людей, які проживають на певній території, мають спільні захоплення, а також можуть бути в одній віковій групі. Це дещо схоже з діалектами, хоча вони характерні не для певної етнічної групи, а субкультурної. Здебільшого просторічні вирази відносяться до експресивних, але не зводяться до них.

Те саме слово "хач" просторічне. Але воно має ще й експресивне забарвлення. Проте навіть звичайне словоможе у тих виступати емоційним. Наприклад, якщо звичайне слово "вірменин" вживається в негативному контексті, воно стає синонімом слову "хач", хоча і більш літературним. Просторові вирази дуже часто є підвидом експресивної лексики. Але ось, наприклад, слово "білобрисий" є цілком літературним, хоч і відноситься до емоційно забарвлених виразів.

Емоційна та оцінна лексика - одне й те саме?

Взагалі це синоніми. Тому що експресивна лексика завжди висловлює певне ставлення того, що говорить до чогось. Але в деяких випадках емоційні словане містять оцінки через їхню контекстуальність. Наприклад, "ах" люди говорять як колись у їхньому житті сталося щось хороше, так і погане.

Також до неї не належать слова, лексичне значенняяких містить у собі оцінку. Вживання експресивної лексики - це використання слів, що мають емоційну складову, а не лише емоцію. Отже, треба зробити один висновок. Слово стає оцінним у тому випадку, коли на нього накладається емоційна складова шляхом створення певного контексту. У цьому самостійне зберігається.

Вживання експресивної лексики у житті

У житті людина використовує дуже багато оціночних суджень, основними ланками яких є емоційні висловлювання. У всіх сферах життя, навіть у діловій сфері, використовується експресивна лексика Приклади - висловлювання дипломатів Росії щодо інших країн. Навіть президент нещодавно використав експресивний вислів, який, крім усього, ще є просторовим, на нещодавній конференції.

Експресивним можна зробити будь-яке слово, якщо підібрати йому відповідний контекст. Наприклад, взяти пропозицію: "ці громадяни, якщо їх можна так назвати, обрали не саму силу". Якщо вирвати слово "громадяни" з контексту, то це звичайнісінький вираз приналежності людини до певної країни. Але експресивного забарвлення даному поняттюу наведеному реченні додає частина "якщо їх можна так назвати". Відразу висловлюється оцінка автора щодо дій людей, які живуть у певній країні. Тепер слід навести невелику класифікацію емоційно забарвлених виразів.

Однозначні слова з яскравим оцінним значенням

У деяких термінах емоційне забарвленнянастільки яскраво виражена, що хоч би яким був контекст, все одно буде зрозуміло, яку оцінку хоче дати той, хто пише чи говорить. В іншому значенні такі слова вживати неймовірно складно. Наприклад, як можна сказати слово "підкаблучник" у позитивному чи нейтральному контексті. Як правило, такі висловлювання використовуються тільки якщо людина хоче висловити негативне відношення. В іншому випадку будуть застосовуватись більше м'які словата словосполучення типу "хороший чоловік" та інші.

"Підкаблучник" - це слово-характеристика. Є ще терміни, що містять оцінку дії. Такими є, наприклад, слова "осоромити", "надути". Перше означає людину, яка змусила іншого відчути сором, а друга має на увазі обман. Це слово, між іншим, також має переважно негативне забарвлення.

Багатозначні слова, що набувають емоційного забарвлення при використанні як метафора

Буває, що тільки при використанні слова як метафора утворюється експресивна лексика. Приклади - пиляти чоловіка (відсилання до попереднього слова), наспівати начальству, проморгати автобус. Взагалі слово "пиляти" означає розподіл деревини на кілька частин за допомогою спеціального інструменту. Але якщо використовувати його як метафору, то дослівно вийде щось на кшталт "ділити чоловіка на кілька частин". Тобто навіть при буквальному трактуванні цієї метафори навряд чи щось позитивне. Так що ось приклад чітко експресивного виразу.

Вживання експресивної лексики створює можливість вираження свого ставлення до певних явищ чи подій. Щоправда, для розпізнавання експресивної складової таких метафор потрібні найменші інтелектуальні зусилля, якщо людина не стикалася з такими виразами раніше.

Слова із суфіксами емоційної оцінки

Даний тип виразів дуже цікавий з тієї причини, що може мати різні відтінки, які залежать від контексту. Експресивно забарвлена ​​лексика цього може мати як позитивну оцінку(акуратно), негативну (дитина), і контекстуальну оцінку (дружечок). Наприклад, останнє може позначати як ніжні почуття до друга, так і іронічний вислів щодо ворога.

А до чого тут суфікси? А тому, що з їх допомогою можна надати слову різну оцінку. Наприклад, взяти просте слово "стіл". Якщо додати до нього суфікс "ік", то вийде "столик", і це позитивна оцінка. Якщо ж додати суфікс "шукає", то вийде "столище", який несе переважно негативне забарвлення.

Висновки

Експресивно-емоційна лексика займає досить серйозне становище у нашій мові. Якби її не було, то неможливо було б повною мірою вираз почуттів людини. А в технологіях створення штучного інтелектуна даному етапі навчилися змушувати роботів передавати емоції лише завдяки емоційно забарвленим виразам.

Також експресивна лексика дозволяє краще висловлювати власні думкипри інтернет-листуванні, коли є можливість тільки невербалика не зчитується. Звичайно, остання відіграє неймовірно серйозну роль при спілкуванні, але без використання експресивної лексики навіть найартистичніша натура нічого б не показала.

Сучасна наука про мову виділяє поряд із функціональними стилями експресивні стиліякі класифікуються залежно від укладеної в мовних елементах експресії. Експресія- Значить виразність (від лат. expressio- Вираз), сила прояву почуттів і переживань. Для цих стилів найважливішою є функція дії.

До експресивних стилів відносяться урочистий(високий, риторичний), офіційний,фамільярний(знижений), а також інтимно-ласкавий,жартівливий(іронічний), глузливий(Сатиричний). Цим стилям протиставлено нейтральний, тобто позбавлений експресії.

Основним засобом досягнення бажаного експресивного забарвлення мови є оцінна лексика.

Багато слів як визначають поняття, а й висловлюють ставлення до них промовистого, особливий оціночність. Наприклад, захоплюючись красою білої квітки, Можна назвати його білим, біленьким, лілейним. Ці слова емоційно забарвлені: позитивна оцінка відрізняє їхню відмінність від стилістично нейтрального визначення білий. Емоційне забарвлення слова може виражати і негативну оцінку званого поняття: білобрисий, білястий. Тому емоційну лексикуназивають ще оцінною (емоційно-оцінною).

У той самий час слід зазначити, що поняття емоційності та оціночності не тотожні, хоч і тісно пов'язані. Деякі емоційні слова (наприклад, вигуки) не містять оцінки; а є слова, в яких оцінка становить суть їх смислової структуриАле вони не відносяться до емоційної лексики: хороший, поганий, радість, гнів, любити, страждати.

Особливістю емоційно-оцінної лексики є те, що емоційне забарвлення «накладається» на лексичне значення слова, але не зводиться до нього: денотативне значення слова ускладнюється коннотативним.

У складі емоційної лексики можна назвати три групи.

Слова з яскравим оцінним значенням, Що містять оцінку фактів, явищ, ознак, що дають однозначну характеристику людей: надихнути, чудовий, дерзання, неперевершений, першопрохідник, накреслити, провісник, самопожертву, безвідповідальний, буркотун, дворушник, дільництво, допотопний, напаскудити, зганьбити, окозамилювання, підлабузник, пустодзвін,Такі слова, зазвичай, однозначні, виразна емоційність перешкоджає розвитку вони переносних значень.

Багатозначні слова, нейтральні переважно значенні, одержують якісно-емоційний відтінок при переносному вживанні. Так, про людину певного характеруможна сказати: капелюх, ганчірка, матрац, дуб, слон, ведмідь, змія, орел, ворона, півень, папуга; в переносному значеннівикористовуються і дієслова: пиляти, шипіти, співати, гризти, копати, позіхати, моргати та ін.

Слова з суфіксами суб'єктивної оцінки, що передають різні відтінки почуттів: синочок, донька, бабуся, сонечко, акуратно, близько - позитивні емоції; бородища, дитинка, казенщина – негативні. Їх оціночні значенняобумовлені не номінативними властивостями, а словотвором, оскільки емоційне забарвлення подібним формамнадають афікси.

Емоційність промови нерідко передається особливо виразною експресивною лексикою. У російській мові чимало слів, у яких до їхнього номінативного значення додається елемент експресії. Наприклад, замість слова гарний, приходячи в захват від чогось, ми говоримо чудовий, чудовий, чудовий, чудовий, можна сказати не люблю, Але неважко знайти і сильніші, колоритні слова - ненавиджу, зневажаю, живлю огиду. У всіх випадках семантична структура слова ускладнюється коннотативностью.

Нерідко одне нейтральне слово має кілька експресивних синонімів, що різняться за рівнем емоційної напруги; СР: нещастя - горе, лихо, катастрофа; буйний - нестримний, невгамовний, шалений, лютий. Яскрава експресія виділяє слова урочисті(глашатай, звершення, незабутній), риторичні(соратник, сподівання, сповісти), поетичні(блакитний, незримий, немолочний, оспівувати). Експресивно забарвлені і слова жартівливі(Благовірний, новий), іронічні(Доволити, донжуан, хвалений), фамільярні(недурний, гарненький, поневірятися, шушукатися). Експресивні відтінки розмежовують слова несхвальні(манерний, претензійний, честолюбний, педант), зневажливі(малювати, крихоборство), зневажливі(навушувати, підлабузнити), зневажливі(спідниця, хлюпік), вульгарні(хапуга, фартовий), лайки(Хам, дурень). Всі ці нюанси експресивного забарвлення слів отримують відображення стилістичних послідів до них у тлумачних словниках. Експресія слова нерідко нашаровується з його емоційно-оціночне значення, причому в одних слів переважає експресія, в інших – емоційність. Тому часто розмежувати емоційне та експресивне забарвлення неє можливим, і тоді говорять про емоційно-експресивній лексиці(Експресивно-оцінної).

Слова, близькі за характером експресивності, класифікують на: 1) лексику, що виражає позитивнуоцінку званих понять, і 2) лексику, що виражає негативнуоцінку званих понять. У першу групу увійдуть слова високі, ласкаві, частково – жартівливі; у другу – іронічні, несхвальні, лайливі, зневажливі, вульгарні та під.На емоційно-експресивне забарвлення слова впливає його значення. Так, різко негативну оцінку отримали такі слова, як фашизм, сталінізм, репресії, тоталітаризм, мафіозний, хабарник. Позитивна оцінка закріпилася за словами прогресивний, правопорядок, гласність, чесний, милосердний.Навіть різні значення одного й того ж слова можуть помітно розходитися в стилістичному забарвленні: в одному значенні слово виступає як урочисте, високе: Стривай, царевич. Зрештою, я чую промову не хлопчика, алечоловіка (П.), в іншому – як іронічне, глузливе: Г. Польовий довів, що поважний редактор має славу вченогочоловіка (Я).

Розвитку експресивних відтінків у семантиці слова сприяє і його метафоризація. Так, стилістично нейтральні слова, вживані як метафори, одержують яскраву експресію: горіти на роботі, падати від втоми, задихатися в умовах тоталітаризму, палаючий погляд, блакитна мрія, хода, що летить, і т.д.Остаточно виявляє експресивне забарвлення слів контекст: у ньому нейтральні в стилістичному відношенні одиниці можуть ставати емоційно забарвленими, високі – зневажливими, ласкаві – іронічними і навіть лайливе слово (негідник, дурниця) може прозвучати схвально.

Співвідношення функціонально-стильової закріпленості та емоційно-експресивного забарвлення слів.

Емоційно-експресивне забарвлення слова та його приналежність до певного функціонального стилю у лексичній системі російської мови, як правило, взаємообумовлені. Нейтральні в емоційно-експресивному відношенні слова зазвичай входять у пласт загальновживаної лексики. Винятком є ​​терміни: вони завжди стилістично нейтральні, але мають чітку функціональну закріпленість.

Емоційно-експресивні слова розподіляються між книжковою та розмовною (просторічною) лексикою.

До книжковій лексиціналежать слова високі, що надають урочистість, а також емоційно-експресивні, що виражають як позитивну, так і негативну оцінку званих понять. Так, у книжкових стилях використовується іронічна лексика (прекраснодушие, словеса донкихотство), несхвальна (педантичний, манірність), презирлива (личина, продажний) і т. п. Тому невірно іноді вважають, що книжкова лексика складається тільки зі слів позитивного оцінного значення, хоча такі у ній, звісно, ​​переважають (вся поетична, риторична, урочиста лексика).

До розмовної лексикивідносяться слова пестливі (голубка, матуся), жартівливі (бутуз, смешинка), а також деякі одиниці, що виражають негативну оцінку званих понять (проте не надто грубі): ретивий, хихикати, хвалитися, дрібниця.

До просторічній лексиціналежать різко знижені слова, які за межами літературної норми. Серед них можуть бути форми, що містять позитивну оцінку званих понять (роботяга, башковитий), але набагато більше форм, що виражають негативне ставленнящо говорить до понять, що позначаються (свавілля, збожеволіти, кволий, дошлий і під.).

У слові часто перехрещуються функціональні ознаки та емоційно-експресивні та інші стилістичні відтінки. Наприклад, слова сателіт, епігонський, апофеозсприймаються насамперед як книжкові. Але водночас слово сателіт, Вживане в переносному значенні, ми пов'язуємо з публіцистичним стилем; у слові епігонськийвідзначаємо негативну оцінку, а в слові апофеоз- Позитивну. Крім того, на використання цих слів у мові впливає їхнє іншомовне походження (не властиве російській мові фонетичне оформлення може призвести до їх недоречності у певному контексті). А ласкаво-іронічні слова зазноба, мотаня, залітка, дроляпоєднують у собі розмовне та діалектне забарвлення, народнопоетичне звучання. Багатство стилістичних відтінків російської лексики вимагає особливо уважного ставлення до слова.

Використання у мові стилістично забарвленої лексики

Стилістична забарвлення слова свідчить про можливість використання їх у тому чи іншому функціональному стилі (у поєднанні із загальновживаною, нейтральною лексикою). Однак це не означає, що функціональна закріпленість слів за певним стилем виключає їхнє вживання в інших стилях. Для сучасного розвитку російської характерно взаємовплив та взаємопроникнення стилів, а це сприяє переміщенню лексичних засобів (одночасно з іншими мовними елементами) з одного стилю в інший. Так, у наукових творахнерідко з термінологічною є сусідом публіцистична лексика. Це можна спостерігати на прикладі літературознавчих праць: Публікація «Північної повісті» К.Г. Паустовського датується 1939 р. Це романтична розповідь про людей різних поколіньі національностей, чиї долі тісно і часом хитро переплітаються між собою.

Героїв повісті об'єднують загальні риси– боротьба за соціальну справедливість та свободу, моральна чистота. ...Ідейний задум письменника визначив особливості композиції та сюжету повісті. Сюжетний паралелізм першої та другої-третьої частин, своєрідний повтор фабульної лінії не випадкові(Л. А. Новіков). Науковий стиль не виключає емоційного мовлення, а це обумовлює використання в ньому оцінної лексики, високих та знижених слів.

Ще відкритіший для проникнення іностилевої лексики публіцистичний стиль. У газетній статті нерідко можна зустріти терміни поруч із розмовною і навіть просторічною лексикою:

Слово «перебудова» увійшло у багато мов без перекладу, як свого часу «супутник». Однак іноземцю вивчити це слово набагато простіше, ніж втілити в життя все, що за ним стоїть. Покажу це на фактах із сфери господарювання... Планування, як відомо, спирається на нормативи. Поспішаю відразу ж і чітко обмовитися, щоб не бути звинуваченим у тому, що я взагалі проти будь-яких нормативів. Ні, зрозуміло! І на підприємствах, впевнений, не дійдуть до дурниці огульно заперечувати їхню необхідність. Тільки дивлячись якісь нормативи. Коли встановлюється, припустимо, відсоток відрахувань від прибутку до бюджету, чи плата за споживання природних ресурсів, чи розміри платежів банку за отриману позику, хто ж буде проти? Але коли нормативами регламентується вся внутрішнє життяПідприємств: структура і чисельність, оклади та премія, відрахування на всякого роду потреби (аж до покупки ручок і олівців), - це вже, вибачте, нісенітниця несусвітня, яка призводить до результатів нерідко смішним, іноді драматичним, а часом трагікомічним.(Л. Волін)

Тут лексика наукова, термінологічна переплітається з експресивно забарвленою розмовною, що, однак, не порушує стилістичних норм публіцистичного мовлення, а навпаки, сприяє посиленню її дієвості. Ось, наприклад, опис наукового експерименту, що з'явився на газетній шпальті: В інституті еволюційної фізіології та біохімії... тридцять дві лабораторії. Один із них вивчає еволюцію сну. Біля входу в лабораторію табличка: "Не входити: досвід!". Але з-за дверей долинає кудахтання курки. Вона тут не для того, щоби нести яйця. Ось науковий співробітникбере в руки чубатку. Перевертає вгору лапками.Таке звернення до іностилевої лексики цілком виправдане, розмовна лексика пожвавлює мову, робить її доступнішою для читача.

З книжкових стилів лише офіційно-діловий непроникний для розмовної лексики, емоційно-експресивнихслів. Хоча в особливих жанрах цього стилю можливе використання публіцистичних елементів, а отже я оцінної лексики (але з групи книжкових слів). Наприклад, у дипломатичних документах (заявах, нотах уряду) така лексика може виражати ставлення до

25. Лексична сполучність: обмежена та необмежена

Лексична поєднання визначається семантичними особливостями слова. Залежно від лексичного значення слова різняться два основних її види - вільна і невільна, обмежена досить суворим списком слів. У першому випадку мається на увазі поєднання слів з прямим, номінативним значенням. Вона обумовлена ​​предметно-логічною природою слів, основу її лежить семантична несумісність лексем. Наприклад, дієслово взяти поєднується зі словами, що позначають предмети, які можна «прийняти в руки, схопити руками, зубами, якими-небудь пристосуваннями»: взяти палицю, ручку, ложку, ніж, склянку, лампу, гілку тощо. Такі лексичні зв'язки відповідають реальним, логічним зв'язкам і відносинам предметів, понять, виражених словами, що поєднуються.

Кордони лексичної сполучуваності слів з номінативним, чи прямим, значенням визначаються передусім предметно-логічними співвідношеннями реальної дійсності денотатів відповідних слів.

З'єднання слів, семантично не сумісних один з одним, призводить до алогізму (дзвінка тиша, звичайне чудо, розумний дурень, швидко тягнутися тощо).

Невільна сполучуваність обумовлена ​​внутрішньомовними, семантичними взаємозв'язками та відносинами. Вона характерна для слів із фразеологічно пов'язаними значеннями. Поєднання у даному випадкувибіркова, лексеми поєднуються далеко не з усіма семантично сумісними. Наприклад, прикметник неминучий поєднується з іменниками загибель, смерть, провал, але не поєднується з іменниками перемога, життя, успіх та ін. І у разі полісемії фразеологічно пов'язаними можуть бути окремі значенняслова. Так, у лексеми глибокий таким значенням є «досяг межі у розвитку, течії». Коло її лексичних зв'язків у даному значенніобмежений: вона може поєднуватися зі словами старість, ніч, осінь, зима, але з поєднується зі словами юність, день, весна, літо, семантика яких суперечить її власної.

Правила лексичної сполучуваності носять словниковий характер, вони індивідуальні для кожного слова і поки недостатньо послідовно і повно кодифіковані. Тому однією з найпоширеніших помилок у мовленні є порушення норм лексичної сполучуваності: раптовий від'їзд (замість несподіваний), збільшити рівень (рівень може тільки підвищуватися чи знижуватися), посилити темпи тощо. Досить часто (особливо у розмовній мові) помилки виникають у результаті контамінації (від лат. contaminatio - приведення в зіткнення; змішання) - схрещування, об'єднання двох поєднань, пов'язаних між собою якими-небудь асоціаціями. Зазвичай контамінація - результат неправильної освіти словосполучення у мові. Наприклад, неправильне поєднання мати відображення - результат контамінації словосполучень мати місце і знаходити відображення, надати шкоду - надати допомогу та завдати шкоди. Частіше за інших контамінації піддаються словосполучення мати значення, грати роль, приділяти (звертати) увагу. Порушення структури нормованих словосполучень ускладнює сприйняття мови.

Особливої ​​уваги потребує фразеологічних поєднань. Використовуючи фразеологізми, слід враховувати їхню семантику, образний характер, лексико-граматичну структуру, емоційно-експресивне і функціонально-стильове забарвлення, а також поєднання фраземи з іншими словами в складі речення. Немотивований відступ від цих вимог призводить до мовним помилкам, аналогічним тим, що спостерігаються у вживанні окремих слів. Крім того, у промові поширені невмотивована зміна складу фраземи (його скорочення або розширення, заміна одного з компонентів без розширення складу фразеологізму або з одночасним його розширенням) або структурно-граматичні зміни, а також викривлення образного значення фразеологічного поєднання.

Стилістично невмотивовані, ненавмисні порушення лексичної сполучуваності призводять до неточності мови, інколи ж до невиправданого комізму. Наприклад: На зборах різкій критиці зазнавали досягнуті недоліки (лексема недолік семантично не поєднується з досягнутий лексемою).

Кордони лексичної сполучності з часом можуть змінюватися (розширюватися чи звужуватися). У 30-ті рр., наприклад, з лексемою атомної можливі поєднання лише термінологічного характеру (типу атомна вага), в даний час вона поєднується з лексемами війна, бомба, зброя, загроза, шантаж, політика, століття та ін. . Горький вільно використовував поєднання розсадник освіти.

Правила лексичної сполучуваності, зумовлені внутрішньомовними закономірностями, специфічні кожної мови, національні. Це створює певні труднощі при перекладі з однієї мови в іншу, змушує підбирати еквіваленти не до окремих слів, а до цілих словосполучень. Наприклад, до російського словосполучення повідомляти еквівалентом є білоруське словосполучення даводзіц' і відома; звернутися втеча - примусiць уцякати або примусuць та утекiв, нерівну годину - чого доброго або чого не буває.

Однією з основних причин порушення норм лексичної сполучуваності в умовах російсько-білоруського білінгвізму є перенесення моделей білоруської мови та російської. Як результат інтерференції можна розглядати наступні словосполучення: здобути (замість здобути) перемогу (еквівалентом до цього словосполучення в білоруській мові є здобути перемогу, здобути в перекладі російською мовою – здобути, звідси – здобути перемогу); брати (замість брати) до уваги - брати (прымацъ) пад увагу, розглядати (замість розглядати) питання - розглядати питання.

26. Стилістична диференціація лексики російської

Слова як називають явища дійсності, а й передають ставлення того, хто говорить до них, його оцінку. Наприклад, можна сказати дитина, а можна дитинка, дитинка.Простигниможна назвати білої, а можна білосніжний. Можна людину вигнати, а можна виставити. З прикладів видно, що синоніми містять різну оцінку того самого явища. І таких прикладів у мові величезна кількість: неакуратний - неохайний - свиня; вдарити – рушити – з'їздити пикою; руки – лапи – граблі. Слова, що виражають оцінку того, хто говорить, отримали назву емоційно-експресивної лексики. Такі слова завжди є стилістично відзначеними. Їх вживання обумовлено як мовленнєвою ситуацією, і сферою спілкування. Однак емоційно-експресивне забарвлення чітко помітне на тлі лексики нейтральної, позбавленої емоційності. Отже, всі слова російської можна розділити на 2 групи – (1) лексику нейтральну і (2) лексику стилістично забарвлену. Зрозуміло, що слова першої групи є своєрідним центром мовної системи. Вони використовуються в будь-якому функціональному стилі, вони доречні в будь-якій комунікативної ситуації. Слова другої групи використовують у різних сферах спілкування. Крім того, вони володіють вони володіють або зниженим стилістичним забарвленням – харя, тикати, наїхати на когось, штовхнути, обдурити, стирати, скинути, зіпхнути; або книжковою приналежністю – вищезазначений, лик, майбутній.

Слова другої групи мають сувору закріпленість за певним стилем і сферою спілкування. Вважається, що слова другої групи, тобто емоційно-експресивна лексика, розподіляється між книжковою та розмовною лексикою.

Схематично стилістичне розшарування лексики сучасної російської можна так:

Лексика літературної мови

Особливо слід сказати про терміни. Ці слова не мають емоційно-експресивного забарвлення, є стилістично нейтральними, проте належать до наукового стилю мови. Хоча багато термінів стають міжстильовими, особливо це стосується комп'ютерної термінології.

Міжстильова лексика є основою словникового фонду. Вона вільно використовується у всіх функціональних стилях. Вона позбавлена ​​емоційно-оцінного компонента, тому називається нейтральною. Наприклад, будинок, ніж, дерев'яний, червоний, говорити, відповісти, мати, круглий. Вирізняють такі риси нейтральної лексики:

1. називає звичайні поняття повсякденного життя суспільства: предмети побуту, реалії людської життєдіяльності, вказують на тимчасові та просторові характеристики, природні явищаліс, хліб, вода, погода, хвилина, негативний;

2. позбавлена ​​термінологічних імен;

3. не передає оцінки того, хто говорить.

До міжстильової лексики відносяться слова, які називають конкретні предметистіл, стілець, зошит; абстрактні поняття холод, спека, мороз, удар; ознаки, дії, стан, кількість. Нейтральна лексика забезпечує єдність російської мови. Завдяки ній створюється загальнодоступність викладу. Потрібно пам'ятати, що багатозначні слова в одних значеннях можуть виступати як нейтральні, а в інших як закріплені за певним стилем. Порівняйте: наїхати на стовп 'наштовхнутися на щось' і наїхати на підлеглого 'образити, облаяти'. Останнє значення має знижену емоційно-експресивне забарвлення і вживається у розмовно-побутовому стилі. Слово дума у ​​значенні «роздум» є стилістично закріпленим за книжковим стилем думи про Батьківщину, а у значенні «назва органу влади» є стилістично нейтральним і відноситься до міжстильової лексики.

Аналогічно слова дубина, свиня, осел, козел, баран у прямому значенні є стилістично нейтральними, у переносному – емоційно забарвленими, лайливими, грубо просторічними.

З погляду стильового розшарування розрізняють лексику нейтральну, книжкову та розмовну.

Книжкова лексика обслуговує насамперед сферу літературної, письмової мови. Вона використовується в офіційно-діловому, науковому та публіцистичному стилях. За характером та ступенем емоційного забарвлення книжкові слова неоднакові. Наукова лексика та лексика офіційно-ділового стилю нейтральна. Ці слова у контексті реалізують пряме значення. До наукової лексики, окрім термінів, належать абстрактні слова аналізувати, актуальний, ідентичний. Щодо аргументу, аргументувати, гіпотеза, версія.

Найбільш замкнутою є лексика офіційно-ділового стилю. Вона поділяється на кілька тематичних груп:

1) назви ділових паперів: заяву, апеляцію, інструкцію, довідку;

2) назви документів: паспорт, диплом, свідоцтво, статут, указ;

3) номенклатурні назви: дирекція, міністерство, адміністрація, інспектор.

Особливу групу книжкових слів складає лексеми із відтінком урочистості. Вони становлять групу високої лексики: благо, звести, майбутнє, натхнення, очі, вуста, звершення, щоб. Зазвичай ці слова використовують у поезії чи публіцистиці. Публіцистична лексика завжди емоційно забарвлена, оскільки покликана впливати на читача. Вона завжди містить оцінний компонент, оскільки формує думку. Порівняйте:

Курські дороги довгий часбули предметом гострої критикияк з боку мешканців області, так і гостей. У нинішнього року наші шляховикидовели, що працювати вміють. Ніколи їм раніше не вдавалося вийти на такі серйозніобсяги робіт.

Публіцистична лексика позбавлена ​​стилістичної замкнутості. Для неї характерне використання слів у переносному значенні

У розмовної лексикиЗазвичай виділяють 2 групи: (1) літературно-розмовна лексика, що у різних сферах усного спілкування – безглуздий, артачитися, впасти в амбіції, бездар, важничать; (2) розмовно-побутова лексика, що використовується в повсякденному спілкуванні– бідолашити, валити, хуліган, безмозкий, брякнути, донька. Розмовної лексиці притаманні такі риси:

1) широке вживання вказівних слів він, цей, ось, он;

2) знижене емоційно-експресивне забарвлення тараторити, миготити, брякнути, ляпнути;

3) вживання віддієслівних іменників балаболка, заводила, підспівувала.

До розмовної лексики відносяться слова ласкаві голубка, мамуля; жартівливі. Це слова, які використовуються у невимушеному, неофіційному спілкуванні. Вони дозволяють будувати висновки про характері відносин між людьми. Розмовна лексика широко реєструється в словниках з послідами бран., шутл., іроніч., ласк., розг. Наприклад: засоромитися (розг.), затягати (розг.), пересуди (розг.). Останнім часом розмовна лексика впроваджується до офіційних виступів, доповідей, інтерв'ю.

Просторова лексика відрізняється від розмовної більшою силою експресії. Це соціально зумовлений, нелітературний різновид російської лексики. Просторіччя не має територіальної закріпленості на відміну від діалектних слів. Від лексики літературної її можуть відрізняти такі риси:

1) усунення наголосу п прортфель, д процент.

2) Зміна морфологічних показників прізвище, статуй.

Вона свідчить про фамільярні стосунки між співрозмовниками. У словнику має посліди бран., просторіч. Наприклад: застукати 'піймати на місці злочину', засланець, мод ерний, накатати 'швидко написати'.

Для просторечних слів характерна наявність власних зменшувально-пестливих суфіксів бабуленція, братуха, коньячко, папаня, мордуленція.

Багато просторічних слів мають грубий відтінок, тому сфера їх вживання обмежена такими мовними актами, як сварка, лайка, з'ясування відносин. Нагадаю деякі слова: пика, морда, мурло, псих, трепач, очманіти.

Периферію просторіччя складають лайливі слова. Їх називають вульгаризми стерва, тварюка, підлюга. Іноді вони зустрічаються в художніх творах. Згадайте, як закінчується повість К.Воробйова «Вбито під Москвою».

27. Синонімія як властивість лексичних одиниць

2.3. Синонімія фразеологічних та лексичних одиниць.У цьому розділі описується синонімія фразеологічних та лексичних одиниць, їх властивості, функції та системні зв'язки.

Як відомо, фразеологізми становлять основну частину багатства лексичного запасу мови. Фразеологічні одиниці виражають значення, які можна передати одним словом:

Отримане чанд аз сарі штіоо тановул кард ва дамі чанд про дар сараш ошомід, то діві дарунаш біоромідбіхуфт (11,260-261). Він жадібно проковтнув кілька шматків і потім випив кілька ковтків води, так що демон його нутра заспокоївся, і він заснув (11,141).

Називаючи ті чи інші предмети та явища, які говорять у деяких випадках у самій назві висловлюють своє ставлення до них – позитивне чи негативне. В емоційному забарвленні слів відбивається загальна та індивідуальна оцінка явищ та предметів дійсності.

Так, слова патріархальщина, кримінальщина, гуртківщинаяк позначають певні явища («пережитки родового побуту, відсталість»; « кримінальний злочин, і навіть усе, що стосується такого злочину», «перевага інтересів вузького гуртка інтересам загальним»), а й висловлюють засудження цих явищ і презирство до них.

Емоційно забарвлені слова часті і в побутової мови- При вираженні зневаги або засудження: грубіян, розмазня, пошляк;любові ласкі: бабуся, донюта ін.

Для вираження різних відтінків почуття в російській мові широко застосовуються суфікси оцінки: зменшувально - ласкаві, зневажливі, збільшувальні (див. про них докладно в § 151), наприклад: корова, корівка, корівка, корівка, коровища; голова, голівка, головушка, голівка, головата ін Різні відтінки почуття пов'язані і з іншими суфіксами; наприклад, із суфіксом -j-(о) (на листі -ьйо) – відтінок зневаги, засудження: вороння, звірина(наприклад, у Маяковського: Дам'я від мене ракетою шарахалося);відтінки осуду пов'язані з суфіксом -ан (-ян): горлан, буян;із суфіксами -щина, -овщина: зубатівщина, гуртківщината ін.

У промові грубе слово може отримати відтінок ніжності та ласки, а лагідне слово- Стати висловом зневаги. Контраст у разі сильніше підкреслює виразність промови. Згадаймо, наприклад, поблажливо-лагідне звернення поета Некрасова до селянського хлопчика, який везе «хмиз воз» з лісу: «Здорово, хлопче!»З іншого боку, вираз мамин синокмає (попри ласкаво-зменшувальні суфікси) негативний відтінок, позначаючи розпещену, зніжену людину: Хлопчаки почали дражнити його тим, що він мамин синок. (Діст.)

Не всі слова мови мають емоційне забарвлення; багато хто тільки називає щось – предмет, властивість чи дію: стіл, школа, білий, по-новому, йти, писатиі т. п. Це с т і л і с т і ч е с к і н е й т р а л ь ня лексика.

Емоційно забарвлені слова становлять дві інші групи: стилістично знижену, або розмовну, лексику (порівняйте, наприклад, такі слова, як артачитися, дохлий. дрихнути, шкапа)та лексику книжкову (наприклад, такі слова, як аргументація, розгляд, слід, такийта ін.).

При стилістичному описі лексики встановлюється, у яких різновидах мови вживається те чи інше слово (мова книжно-наукова, книжково-поетична, розмовно-побутова тощо. п.) і який виразний відтінок воно має.

Порівняйте виділені слова: 1) Не принижуйте себе: не кажіть неправди; 2)Головне – не брешітьсамому собі. (Діст.); 3) Він хотів заспокоїти її та у р а л,що рука болить менше. (Пауст.); 4) - Я не брешу— гідно відповів Обалдуй, — а ти брешеш. (Т.)

Поєднання казати неправдуі слово брехативживаються і в усній і письмовій мові і не мають особливих експресивних відтінків. брехативживається у розмовно-побутової мови та має. відтінок грубуватості. Слово брехатиВикористовується в просторіччі і має відтінок грубості, різкого засудження. Цікаве вживання слів брехатиі брехатив останньому прикладі: Обдурюй про себе каже не брешу,а про Моргача ти брешеш.

Експресивність(від лат. еxpressio – вираз) – означає виразність, експресивний – що містить особливу експресію.

Емоційно-експресивне забарвлення слів яскраво проявляється при зіставленні синонімів стилістично-нейтральних, високих та знижених: обличчя - морда - лик, перешкода - перешкода - перешкода, плакати - ревти - плакати, боятися - трусити - боятися.

Емоційно-експресивні слова розподіляються між книжковою, розмовною та просторічною лексикою.

До книжкової лексики відносяться слова, які вживаються переважно у книжково-писемній сфері мови. До неї належать високі слова, які надають промови урочистість, і навіть емоційно-експресивні слова, які виражають як позитивну, і негативну оцінку званих понять. У книжкових стилях використовується іронічна лексика ( прекраснодушність, словеса, донкіхотство), несхвальна ( педантичний, манерність), презирлива ( личина, продажний).

Мовні засобиз емоційно-експресивним забарвленням поділяються на меліоративні,виражають позитивне ставлення(оцінку) до висловлюваного ( ентузіаст, чудовий, непохитний, одухотворений),і пейоративні, що виражають негативне ставлення (Головник, примиренство, білоручка, раболепний, потурати, хизуватися).

Серед позитивних забарвлень виділяються піднесена, урочиста, риторична (Непорушний, беззавітний, держава, сподівання, поставити), схвальна (дивовижний, чудовий, чудовий),пестлива (донечко, голубенька, баранчик)та ін, серед негативних зневажлива(брехун, аптекарка, лікарка, базікання, замухришка, стадо баранів, дивитись як баран на нові ворота), зневажлива(анонімка, буржуй, базарна баба), несхвальна (лежко, брюзга, тягнутися), іронічна(Вбити бобра- обдуритись у розрахунках, пролити бальзамна щось, кайф на годину), лайка(аферистка, гад, гадюкапро людину, бюрократ, пройдисвіт)та ін.

У книжковій лексиці і натомість нейтральних слів виділяються групи слів функціональних стиліву вузькому значенні.

1. Лексика наукового стилю.До неї, перш за все, відносяться слова- терміни, що виражають наукові поняття. Терміни- слова чи словосполучення, що називають спеціальні поняття будь-якої сфери виробництва, науки, мистецтва.

а) Загальнонаукова класифікаційна лексика,тобто лексика, що використовується в ряді наук, групах наук або навіть у всіх науках (наприклад: класифікація, функція, аргумент, апробація, диференціюватиі т.д.).

б)Вузькоспеціальна лексика. Лексика окремих наук: окис, молекула, гідрат, полімер (хімія); вектор, катет, логарифм, дільник, косинус(математика); етимологія, орфоепія, стилістика, фонема(лінгвістика) тощо.

Крім власне термінологічної лексикив науковому стилішироко використовується абстрактна (абстрактна) загальнокнижкова лексика: рух, коливання, починання, становище, порівняння. Досить часто зустрічаються в ньому і абревіатури (складне скорочені слова) термінологічного характеру: ККД(коефіцієнт корисної дії), ЕОМ(електронно-обчислювальна машина), ЛСГ(лексико-семантична група) тощо. Значне місце, особливо в мові точних наук, займають символи: х, Н2О, R, =та ін.

Іноді як особливий різновид наукової лексикивиділяють ще так звану виробничо-технічну та професійно-термінологічну лексику книжково-письмового характеру : налагодження, формування, шліфування, лиття, прокаті т.д.

2. Лексика офіційно-ділового стилю.Ця лексика відрізняється практично повною відсутністю емоційно-оцінних відтінків, антиекспресивністю, суворою замкненістю межами свого стилю, системністю. Тому її використання в інших варіантах мови (особливо в розмовній мові) є небажаним.

З урахуванням різновидів самого офіційно-ділового стилю до неї відносять:

а) Канцелярсько-ділову лексику: громадянин, абонент, замовник, клієнт, зарахувати, проживати, вручити, поливта інші. Значне місце у цій підгрупі займають службові слова: в силу, за рахунок, з метою, згідно(чому), щодо(чого), оскількиі т.д.

б) Офіційно-документальну лексику: постановляє, оповіщає, слід, слід, необхідно.

в) Судово-юридичну: вина, покарання, заявник, подавець, свідок, співучасник, касаціяі т.д.

г) Дипломатичну лексику: резиденція, аташе, посол, повірений(У справах), ратифікація, місія.

За іншою класифікацією в офіційно-діловій лексиці виділяють:

а) Офіційно-термінологічну: широковживану (закон, декрет, паспорт, заява, протокол) та вузькоспеціальну (санкція, позивач, відповідач, розслідування - юридична).

б) Канцелярську: нижчепідписаний, стягувати, існувати, задовольняти, вищевикладений. Службові словата словосполучення: відповідно (з чим), у справі (чого), а також, через те.

3. Лексика публіцистичного стилю. Тут зазвичай виділяють дві групи слів.

а) Спеціальна публіцистична термінологія: інтерв'ю, репортаж, хроніка, оглядач.

б) Суспільно-політична термінологія: дискримінація, геноцид, авангард, демократія, миролюбний.

Необхідно також відзначити широке вживання в публіцистичному стилі емоційно-оцінної лексики: прийдешній, звершення, творецьі т.п.

У ряді жанрів публіцистичного стилю можна використовувати і офіційно-ділова лексика.

4. При широкому розумінні функціональних стилів до функціонально-стилістичної лексики належить також лексика художнього стилю.Як уже зазначалося, у художньої мовивикористовуються елементи всіх інших варіантів національної мовиТому говорити про якесь лексичне одноманітність художнього стилю не має сенсу. Іноді виділяють так звані поетизми: ліра, нектар, діва, дивний, колишній, батько, говорити, плекати, горітиі т. п. Але вони, звичайно, ніяк не визначають художню мову загалом. Абсолютно особливе коло утворює народно-поетична лексика: горюшко, голубка, кручина, погожий, блакитнийта інші.

Основні особливості художньої мови полягають не в наявності якихось спеціальних слівхудожнього стилю, а в особливому використаннібудь-яких слів у художньо-виразних цілях.

Усно-розмовна лексика

1. Літературно-розмовна лексика. Сюди включаються слова, які вживаються переважно у ЛРР (літературна розмовна мова) і що надають їй розмовний характер чи літературно-розмовний.

а) Власне розмовна лексика- лексика, загальнопоширена, загальновживана у сфері ЛРР. До розмовної лексики відносяться слова ласкаві ( донька, голубонько), жартівливі ( бутуз, смешинка), а також слова, що виражають негативну оцінку званих понять ( мелюзга, завзятий, хихикати, хвалитися).

б) Розмовно-побутова лексика- слова, що використовуються у повсякденному повсякденно-побутовому (іноді з відтінком фамільярності) спілкуванні: ахнути, балагурити, сплакати, гуляка, перевалку, вертлявий, нарозхват, молокососі т.п.

2. Нелітературно-розмовна лексика.До неї відносяться просторіччя, слова, що знаходяться на межі або за межами літературної сфери мови, що порушують суворі літературні норми. Просторіччя- це переважно повсякденна мова неосвічених верств міських жителів. Найбільш яскраво специфіка цього соціального варіантумови проявляється у лексиці.

а) Слова негрубого повсякденно-побутового просторіччя, що містять позитивну оцінку званого поняття ( роботяга, башкуватий, шалений, і слова, що виражають негативне ставлення того, хто говорить до понять, що позначаються ними ( збожеволіти, кволий, дохлий, батя, порожнеча, ляпнути, кволий). Грань між цими словами та словами розмовно-побутовими дуже тонка і часом майже непомітна.

б) Слова грубого просторіччя чи вульгаризми. Це слова, неприпустимі у сферах літературної мови, що порушують норми літературного слововживання, іноді лаяні: верняк, скупердяй, одурілий, шпикувати, брехня, пентюх, пузо, рило, пика, харя, шваль, жерти, шамати, тріскати, лопати, стерво, сволотаі т.п . Використання цих слів у художніх творах завжди підпорядковане певним виразним завданням, які стоять перед письменником. У цьому випадку вони виявляються дуже яскравими стилістичним засобоммови, так як крім функціонально-стилістичної характеристики мають значне емоційно-оцінне забарвлення.

в) Слова неправильні, ненормативні з погляду літературної мови. Це, як правило, однокорінні фонетичні, морфологічні та словотвірні ненормативні варіанти слів літературної мови: гостро(гостро), кликати(клич), малий(малюк), їхній(їх), нате(на), зустріч(зустріч), хвороба(хвороба). Подібні словаіноді відносяться до напівдіалектних.

Емоційно-експресивне забарвлення мови

Пожвавлює мовлення використання слів з яскравим емоційно-експресивним забарвленням. Такі слова як називають поняття, а й відбивають ставлення до них говорить. Наприклад, захоплюючись красою білої квітки, можна назвати її білим, біленьким, лілейним. Ці прикметники емоційно забарвлені: у них позитивна оцінка відрізняє їхню відмінність від стилістично нейтрального слова «білий». Емоційне забарвлення слова може висловити і негативну оцінку званого поняття (білобрисий говорять про негарною людиноюзі світлим волоссям, вигляд якого нам неприємний). Тому емоційну лексику називають оцінною.

Зображення почуття до мови вимагає також спеціальних експресивних фарб.

Експресивність (від лат. експресіо вираз) означає виразний, експресивний виразний. У цьому випадку до номінативного значення слова додаються особливі стилістичні оцінки, що посилюють його виразність. Так, замість слова «хороший» ми вживаємо більш виразні прекрасний, чудовий, чудовий та ін; можна сказати не люблю, але ми часом знаходимо і більше сильні слова: ненавиджу, зневажаю, катую огиду У разі лексичне значення слова ускладнюється експресією. Часто одне нейтральне слово має кілька експресивних синонімів, що різняться за ступенем експресивної напруги (пор: нещастя -горе - лихо - катастрофа; буйний - нестримний - нестримний - шалений - лютий).

Яскрава експресія виділяє слова урочисті, риторичні, поетичні. Особлива експресія вирізняє слова жартівливі, іронічні, фамільярні. Експресивні відтінки розмежовують слова несхвальні, зневажливі, зневажливі, принизливі, вульгарні, лайливі. Експресивне забарвленняу слові нашаровується з його емоційно-оціночне значення, причому в одних слів переважає експресія, в інших слів переважає експресія, в інших емоційне забарвлення. Це не важко визначити, довірившись своєму лінгвістичному чуття.

Експресивну лексику можна класифікувати, виділяючи: 1) слова, що виражають позитивну оцінку званих понять, та 2) слова, що виражають їх негативну оцінку. У першу групу увійдуть слова високі, ласкаві, відчайдушні жартівливі; в другу іронічні, несхвальні, лайливі та ін.

Необхідно на всіх уроках, особливо читання, розвитку мови, просити дітей - скажи по-іншому, скажи ласкаво, придумайте ніжні слова, підберіть гарні слова», тобто. збагачувати та вчити користуватися синонімічним словником.

Значення усного мовленнядля нечуючих дітей дуже велика. Усна мова їм постає як спілкування, базою володіння мовою, знаряддям думки.

Усна мова як засіб спілкування забезпечує інтеграцію нечуючих учнів у суспільстві.

Для правильної організаціїроботи над промовистістю мови необхідно враховувати такі компоненти акустичної системи, як частота, сила (інтенсивність), тембр, тривалість звучання.

Кожен складовий компонент виразності мовлення дуже важливий. Всі вони взаємопов'язані і цей взаємозв'язок враховується при розробці методичних прийомівта змісту роботи над вимовою.

Питання формування виразної мови пов'язане з загальним процесомнавчання. Чим багатше і виразніше мова дитини, тим глибше, ширше та різноманітніше її ставлення до змісту мови; виразне мовленнядоповнює та збагачує її.

Тепер ми вважаємо за необхідне перейти до опису практичної частини даної роботи.