Американські військові про росіян. Солдат елітного підрозділу США про російських

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Департамент з культури та туризму Томської області ОГОАУ СПО «Губернаторський коледж соціально-культурних технологій та інновацій» Презентація з предмету «Історія хореографічного мистецтва» спеціальність НХТ; вид: "Хореографічна творчість". Тема: хронологія історичних епох у мистецтві Виконала Масловська Н.А. викладач хореографічних дисциплін Томськ 2015

2 слайд

Опис слайду:

Мета: знайомство з хронологією історичних епох у мистецтві Завдання: розглянути епохи хронологічному порядку; дати характеристику кожній епосі; опосередковане знайомство з історичними особистостями; розширення пізнавального потенціалу студентів

3 слайд

Опис слайду:

Існують певні епохиякі охоплюють конкретні часові проміжки. Їх назви були придумані зовсім недавно, після того як людина змогла подивитися в ретроспективу, оцінити і розділити на події, що пройшли. Катерина I Петро II Анна Іоанівна Іван VI Єлизавета Петрівна Петро IIIЄлизавета Петрівна

4 слайд

Опис слайду:

Чому існує історична хронологія? Цей прийомбув розроблений дослідниками неспроста. По-перше, кожен окремий період характеризується особливими культурними напрямами. Для кожної епохи властивий свій світогляд, мода, структура суспільства та багато іншого. Розглядаючи епохи людства по порядку, можна звернути увагу на те, що для кожної з них характерні окремі видимистецтва. Це і музика, і живопис, і література.

5 слайд

Опис слайду:

Античний період. Історію первісного суспільствами опустимо, оскільки єдиної ідеології на той час, релігії чи хоча б системи писемності просто не існувало. Тому коли розглядаються епохи людства по порядку, починають саме з античного періоду, адже в цей час з'явилися перші держави, перші закони та мораль, а також мистецтво, яке ми вивчаємо досі. Період почався приблизно наприкінці 8-го століття до зв. е. і продовжився до 456 року – дати падіння Римської імперії. Саме тоді з'явилася як політеїстична релігія з чіткою фіксацією всіх божеств, а й система писемності – грецька і латинська. Також у період у Європі зародилося таке поняття, як рабство.

6 слайд

Опис слайду:

Середньовіччя. Вивчення середньовіччя завжди приділяють особливу увагу. Період почався наприкінці 5-го століття, а ось дати його закінчення, хоча б зразкової, не існує. Деякі вважають, що він закінчився в середині 15 століття, інші впевнені, що середні віки тривали до 17 століття. Епоха характеризується величезним піднесенням християнства. Саме ці роки відбулися великі хрестові походи. Поруч із ними зародилася інквізиція, яка винищувала всіх супротивників церкви. У середньовіччі виникла така форма рабства, як феодалізм, яка існувала у світі ще через багато століть.

7 слайд

Опис слайду:

Ренесанс. Цю епоху прийнято виділяти як окрему, але багато істориків вважають, що Відродження – це, так би мовити, світська сторона середньовіччя. Суть у тому, що наприкінці 14-го століття люди почали закликати до гуманності. Повернулися деякі античні правила та мораль, інквізиція поступово здала свої позиції. Це виявлялося й у мистецтві, й у поведінці суспільства. Люди почали відвідувати театри, виникло таке поняття, як світський бал. Ренесанс, як і Античність, зародився в Італії, і сьогодні підтвердженням цього є численні пам'ятки архітектури та мистецтва.

8 слайд

Опис слайду:

Барокко. Коли ми розглядаємо безпосередньо епохи історії людства за порядком, бароко, хоч і недовго тривало, зайняло важливу галузь у становленні мистецтва. Ця епоха стала логічним завершеннямРенесансу. Можна сказати, що потяг до світських розваг і прекрасного розрісся до неймовірних масштабів. З'явився архітектурний однойменний стиль, якому властива помпезність і химерність. Подібна тенденція виявилася і в музиці, і в малюнку, і навіть у поведінці людей. Епоха бароко тривала з 16 по 17 століття.

9 слайд

Опис слайду:

Класицизм. У другій половині 17-го століття людство вирішило відійти від такої пишної ледарства. Суспільство, як і мистецтво, яке воно творило, стало канонізованим та підігнаним під чіткі правила. Театр та музика, які були на піку свого культурного розвитку, також були піддані новим реформам. З'явилися певні стилі, які спрямовували авторів у те чи інше русло. Класицизм став виявлятися в оформленні будівель та інтер'єру. У моду увійшли прямі кути, рівні лінії, строгість та аскетичність.

10 слайд

Опис слайду:

Романтичний період 18-те століття – це краса неземних фантазій. Цей період вважається найзагадковішим в історії людства, ефемерним та оригінальним. У суспільстві з'явилася тенденція, відповідно до якої кожна людина – це окрема духовно-творча особистість зі своїм внутрішнім світом, переживаннями та радощами. Як правило, коли історики репрезентують культурні епохиу хронологічному порядку, одне з самих важливих місцьвідводиться саме романтизму. У цей період, який тривав до 19-го століття, з'явилися унікальні шедеври музики – Шопен, Шуман, Шуберт літератури – Гофман, брати Грімм, знамениті французькі романиживопису – Гойя, Тернер.

11 слайд

Опис слайду:

Просвітництво. Паралельно з романтизмом мистецтво вдосконалювалося і суспільство. Коли перераховують усі епохи по порядку, як правило, за класицизмом ставлять саме Просвітництво. Поряд із розвитком науки і мистецтва наприкінці 17-го століття в суспільстві з величезною швидкістю почав підвищуватися рівень інтелекту. Відбулася низка астрономічних відкриттів, які спростували багато релігійних догм. Епоха Просвітництва торкнулася як Європи, а й Росії, і навіть Далекого Сходу, і навіть Америки. У цей період у багатьох державах скасували кріпосне право. Також варто зазначити, що у 18-19-му століттях вперше у наукових та державних засіданняхстали брати участь жінки. Епоха Просвітництва стала точкою зародження нової філософії, заснованої на математиці та фізиці.

12 слайд

Опис слайду:

Епоха Просвітництва - одна з ключових епох в історії європейської культури, пов'язана з розвитком наукової, філософської та суспільної думки. В основі цього інтелектуального руху лежали раціоналізм та вільнодумство. Вчені нового типу прагнули поширювати знання, популяризувати його. Знання не повинно бути більш винятковим володінням деяких посвячених і привілейованих, а має бути доступним для всіх і мати практичну користь. Воно стає предметом суспільної комунікації, громадських дискусій.

13 слайд

Опис слайду:

Новий час. Коротко перерахувавши всі історичні епохи по порядку, ми підійшли до 20 століття. Цей період відомий розквітом різних напрямів у мистецтві, численними державними переворотамита змінами режимів влади. Тому з історичного погляду дана епоханазивається Новітнім часом. З початку 20 століття, можна сказати, суспільство стало повністю рівноправним. Викорінилося рабство у всьому світі, встановилися чіткі межідержав. Такі умови стали оптимальним середовищему розвиток як мистецтва, а й науки. Ми нині живемо в цю епоху, тому, щоб її детально розглянути, достатньо лише озирнутися.

14 слайд

Опис слайду:

Паралельно зі становленнями законів та кордонів держав формувалося мистецтво. Але музичні періоди не завжди збігаються в часи з однойменними періодами в літературі або, скажімо, в живописі. Нижче ми представимо епохи мистецтво по порядку, охарактеризуємо їх і зможемо зіставити чітку картину того, як формувалося наше суспільство від початку часів. Для початку ми узагальнено перерахуємо основні «ери», а потім розділимо їх на окремі галузі.

15 слайд

Опис слайду:

Мистецтво: епохи у хронологічному порядку Стародавній період. З виникнення перших наскельних малюнків закінчуючи 8-м століттям до зв. е. Античність - з 8 століття до н. е. до 6 століття н. е. Середньовіччя: романський стиль - датується 6-10 століттями, і готика - 10-14 століттями Відродження - знамениті 14-16 століття Бароко - 16-18 століття Рококо - 18 століття Класицизм - формувався на тлі інших напрямів з 16 по 19 століття Романтизм – перша половина 19 століття Еклектизм – друга половина 19 століття Модернізм – початок 20 століття Варто відзначити, що модерн – це загальна назвадля цієї творчої епохи. У різних країнах та в різних напрямкахмистецтва формувалися свої течії, про які йтиметься нижче.

16 слайд

Опис слайду:

17 слайд

Опис слайду:

18 слайд

Опис слайду:

Середньовіччя Романський стиль – від латів. romanus - римський - художній стиль, що панував у Західної Європи 6 – 10 століттях - одне із найважливіших етапів розвитку середньовічного європейського мистецтва. Найбільш повно висловився в архітектурі. Головна рольу романському стилі відводилася суворій фортечній архітектурі: монастирським комплексам, церквам, замкам. Основними спорудами в цей період стають храм-фортеця і замок-фортеця, що розташовані на піднесених місцях, що панують над місцевістю.

19 слайд

Опис слайду:

Готичний стиль - період розвитку західної та центрально-європейської архітектури, що відповідає зрілому та пізньому Середньовіччю- 10 - 14 століття. Готична архітектуразмінила архітектуру романської епохи і у свою чергу поступилася місцем архітектурі періоду Відродження. Сам термін «готика» виник Новий час як презирливе позначення всього привнесеного у європейське мистецтво варварами-готами. Середньовіччя Термін підкреслював радикальну відмінність середньовічної архітектури від стилістики Стародавнього Риму. Собор Св. Вітта в Празі Нотр-Дам де Парі

20 слайд

Опис слайду:

Відродження чи Ренесаанс – фр. Renaissance, іт. Rinascimento; від "re/ri" - "знову" або "заново" і "nasci" - "народжений" 14 - 17 століття. Епоха, що має світове значенняв історії культури Європи, що прийшла на зміну Середнім століттям і що передує Просвіті Відмінна риса епохи Відродження - світський характер культури та її гуманізм, інтерес до людини та її діяльності. "Дама з горностаєм" "Мадонна Літта" Леонардо да Вінчі "П'єта" "Мойсей" "Давид" Мікеланджело Буонаротті "Народження Венери" Боттічеллі "Афінська школа" Рафаель Розквітає інтерес до античної культури, відбувається як би її "відродження" - так і з'явився термін. Церква Святого Духа у Флоренції Ф.Брунеллескі

21 слайд

Опис слайду:

Бароко від італ. barocco – «химерний», «дивний», «схильний до надмірностей», порт. perola barroca - "перлина неправильної форми", дослівно "перлина з пороком" - епоха Пізнього Відродження - 17-18 століття, з'явився в Італії. Епоху бароко прийнято вважати початком тріумфальної ходи. західної цивілізації». Бароко протистояло класицизму та раціоналізму. портрет Джеймса Стюарта Ван Дейк "Коронація Марії Медічі" "Сад кохання" Рубенс Петербург. Ермітаж Петергоф «Самсон»

22 слайд

Опис слайду:

Рококо від фр. rocaille - подрібнений камінь, декоративна раковина, черепашка, рокайль - стиль у мистецтві, переважно, у дизайні інтер'єрів, що у Франції у 18 столітті, як розвиток стилю бароко. Інтер'єри Гатчинського замку «Танцююча Комарго» Н. Ланкре «Сніданок» Ф.Буше «Амур» Фальконе Церква Франциска в Португалії велика увагадо міфології, особистого комфорту.

23 слайд

Опис слайду:

Класицизм від фр. classicisme, від лат. classicus - зразковий - художній стиль та естетичний напрямок європейській культурі 17-19 століть. У основі класицизму лежать ідеї раціоналізму. Художній твір будується за суворими канонами. Класицизм встановлює сувору ієрархію жанрів, які поділяються на високі – ода, трагедія, епопея та низькі – комедія, сатира, байка. Кожен жанр має чітко визначені ознаки, змішування яких не допускається. Інтерес для класицизму представляє лише вічне, незмінне - у кожному явищі він прагне розпізнати лише суттєві, типологічні риси, відкидаючи випадкові індивідуальні ознаки. Естетика класицизму надає величезне значеннясуспільно-виховної функції мистецтва Великий театр у Варшаві

У цій статті йтиметься про основні етапи всесвітньої історії: з найдавніших часів і до нашого часу. Ми розглянемо коротко основні риси кожного етапу і позначимо події, що ознаменували перехід до наступного етапу розвитку.

Епохи розвитку людства: загальна структура

Вченими прийнято виділяти п'ять основних етапів у розвитку людства, причому перехід від одного до іншого ознаменовувався кардинальними змінами у структурі людського суспільства.

1. Первісне суспільство (Палеоліт, Мезоліт, Неоліт)
2. Стародавній світ
3. Середньовіччя
4. Новий час
5. Новий час

Первісне суспільство: палеоліт, мезоліт, неоліт

Палеоліт- давньо кам'яний вік, Найтриваліший етап. Межами етапу вважається використання первісних кам'яних знарядь (близько 2,5 млн. років тому) і до землеробства (приблизно 10 тис років до н.е.). Люди жили в основному збиранням та полюванням.

Мезоліт- Середнє кам'яне століття, від 10 тис. років до н.е. до 6 тис. років до н.е. Охоплює період від останнього льодовикового періоду до підвищення рівня світового океану. У цей час кам'яні інструменти стають меншими, що робить область їх застосування ширшою. Активніше розвивається риболовля, імовірно в цей час відбувалося одомашнення собаки як помічник на полюванні

Неоліт- новий кам'яний вік не має чітких часових кордонів, оскільки різні культурипроходили цей етап у різний час. Характеризується переходом від збирання до виробництва, тобто. землеробства та полювання, закінчується неоліт початком обробки металу, тобто. початком залізного віку.

Стародавній світ

Це період між первісним суспільством та середніми віками в Європі. Хоча до періоду стародавнього світу можна віднести цивілізації, в яких зародилася писемність, наприклад, шумерської, а це близько 5,5 тис. років до н.е., зазвичай під терміном «стародавній світ» або « класична давнина», розуміють давню грецьку та римську історію, що приблизно з 770-х років до н.е. до приблизно 476 року нашої ери (рік падіння Римської Імперії).

Стародавній світ славиться своїми цивілізаціями - Єгипет, Месопотамія, Індія, Перська Імперія, Арабський Халіфат, Китайська Імперія, Монгольська імперія.

Головними особливостями стародавнього світу є різкий стрибок культури, пов'язаний насамперед із розвитком землеробства, утворення міст, армії, торгівлі. Якщо в первісному суспільстві існували культи і божества, то за часів Стародавнього світурозвивається релігія та зароджуються філософські течії.

Середньовіччя або Середньовіччя

Щодо тимчасових рамок, вчені розходяться на думці, оскільки закінчення цього періоду в Європі не означало його закінчення в усьому світі. Тому прийнято вважати, що середньовіччя тривало приблизно з 5 століття (розпад Римської імперії) н.е. до 15-16 або навіть до 18 століття (технологічний прорив)

Відмінними рисами періоду є розвиток торгівлі, законотворчості, стабільним розвиткомтехнологій, посилення впливу міст. У цей час відбувається перехід від рабовласництва до феодалізму. Розвиваються науки, посилюється влада релігії, що призводить до хрестових походів та інших воєн на основі віросповідання.

Новий час

Перехід до нового часу характеризується якісним стрибком, який здійснило людство у галузі технологій. Завдяки цьому ривку аграрні цивілізації, добробут яких будувався на наявності великої території, що дозволяла запасатися провізією, переходять до промисловості, до принципово нових умов життя та споживання. У цей час височіє Європа, що стала джерелом цього технологічного прориву, розвивається гуманістичне ставлення до світу, відбувається активне піднесення в науці та мистецтві.

Новий час

До часу відносять період із 1918 року, тобто. з Першої світової війни. Період характеризується зростаючими темпами глобалізації, зростання ролі інформації в житті суспільства, двома світовими війнами та безліччю революцій. В цілому новий часхарактеризується як етап, у якому окремі держави усвідомлюють свій глобальний вплив та загальнопланетарний масштаб існування. На перший план виходять не лише інтереси окремих країні правителів, а й загальносвітове існування.

Можливо, вам також будуть цікаві інші статті

Історичні періоди прийнято виділяти з погляду загальних ідей та напрямів. Назви епох даються ретроспективно, після оцінок минулих подій. Така періодизація сильно впливає на точність подальших досліджень, тому варто бути гранично обережними. Які історичні епохи на Наразіпредставлені?

Хронологія історичних епох

Античність

У цій епосі існує ще кілька основних періодів:

• Рання античність;
• Класична античність;
• Пізня античність.

Цей період історії тривав із початку VІІІ століття до н. е., до кінця VІ століття н. е. культурна спадщина античних часів збереглася в побуті, мові, культурі та традиціях багатьох романських народів. Елементи класичної античності довго зберігалися в ядрі Східної Римської імперії до ІХ століття н. е.

Середньовіччя

Середньовіччя. Настало після кінця античної епохи. Початком цієї гілки історії вважається крах Західної Римської імперії наприкінці V століття. А ось з приводу того, коли настав кінець епохи, досі існує багато суперечок. Існує кілька варіантів того, що стало кінцем Середньовіччя:

• Падіння Константинополя у 1453 році;
• Відкриття Америки у 1492 році;
• Початок Реформації у 1517 році;
• Початок Англійської революції у 1640 році;
• Кінець Тридцятирічної війни 1648 року.

У Останнім часомкінець епохи відноситься до XV-XVІ століття. Найвірніше вважати цю велику епохувсесвітнім процесом, і навіть особливим періодом у розвитку кожної країни. Які є епохи у подальшому ракурсі історії?

Відродження

Далі настала епоха Відродження. Яке століття відноситься до її початку? Приблизним відліком початку цієї епохи вважається початок ХІV століття, а приблизний кінець настав у XVІ столітті. Найвідміннішою та характерною рисоюВідродження прийнято вважати те, що вона носила світську сторону культури та інтерес до діяльності людини, а також самої особистості. Відбувається відродження античної культури. Така парадигма виникла після того, як відбулися зміни у суспільстві Європи. У містах з'явилися світські центри мистецтва та науки, діяльність яких була неконтрольована церквою. Країною зародження цієї епохи стала Італія.

Бароко

Барокко. Центром цієї культури також є велика Італія. В італійських містах епоха зародилася у XVІ-ХІVІ століттях, а саме у Римі, Венеції, Флоренції та Мантуї. Такий поворот історії прийнято вважати початком тріумфу становлення "західної цивілізації". Яка епоха починається за несподіваним Бароко?

Класицизм

• Класицизм. Цей напрямок художнього стилю в європейському мистецтві настав слідом за Бароко у XVІІ столітті, а завершився у ХІХ. В основі такого напряму лежав раціоналізм. Наприклад, художні твориепохи класицизму мають бути побудовані на суворих канонах. Для класицизму інтерес представляло лише вічне та незмінне. Класицизм встановив сувору ієрархію всіх жанрів, які не підлягали змішуванню:
  • Епопея;
  • Трагедія;
  • Комедія;
  • Сатира;
  • Байка.

Романтизм

Романтизм, що настав у XVІІІ столітті, утверджує духовно-творче життя кожної особистості, зображує сильні та бойові характери. Поширення пішло попри всі сфери діяльності. Романтичним стали називати все дивне, незвідане, фантастичне, оригінальне, що існує тільки в книгах, а не в реального життя. Які існують епохи після того, як наринуло романтичне сприйняття дійсності?

Імпресіонізм

Імпресіонізм зародився у Франції у ХІХ столітті, а потім поширився по всьому світу. Усі представники такого напряму намагалися зобразити все довкола у реальних обрисах, але у ракурсі рухливості та з впровадженням своїх вражень. Найбільш важливим було правильно зуміти передати свої враження у картині, у літературі та музиці.

Експресіонізм

Експресіонізм – це та течія в мистецтві Європи, яка стала розвиватися у ХХ столітті під час становлення модернізму. Найбільшого визнання і зростання було досягнуто в Німеччині та Австрії. Експресіонізм прагне як до того, щоб зобразити і передати дійсність, а й до того, щоб найчіткіше передати всі емоції автора. Він реалізувався у багатьох напрямках: живопис, театр, література, музика, танці та архітектура. І це є першою течією, яка знайшла свою реалізацію у кінематографі.

Чому виникла ця епоха? Це була хвороблива реакція на каліцтво капіталістичної цивілізації. Передавалося багато емоцій: страх, тривога, розчарування та розпач. Для кожного експресіоніста характерною є суб'єктивність всього творчого процесутому що вираз повинен переважати над зображенням. Тут часто можна вловити мотив крику та болю.

Радикальний конструктивізм

Радикальний конструктивізм – це відображення реальності, а відображення кожним індивідуумом того, як він суб'єктивно бачить кожну реальну річ. Адже це відбувається після того, як людина пізнає все довкола. Кожна людина у цю епоху сприймається як закрита система.

Неокласицизм

Неокласицизм. Творінню, яке було створено в такий період, характерним є прояв античності, відродження, класицизму. Неокласицизм характерний для дивовижного архітектурного мистецтва та образотворчого спрямуванняу мистецтві.

Яка зараз епоха розвитку? На цьому історичному етапінастав Новий час. У цей відрізок історії відбувається становлення нової цивілізації, системи відносин європейського світута поширення в інші куточки світу. Те, які бувають епохи, дивує багатьох, залишає різні загадки, які розгадуватимуть наступні покоління світу!

3. ЕПОХИ І ПЕРІОДИ В IСТОРIЇ ЛЮДСТВА

Історія людства налічує багато сотень тисяч років. Якщо у середині XX ст. вважалося, що людина почала виділятися з тваринного світу 600 тис. - 1 млн. років тому, то сучасна антропологія, наука про походження та еволюцію людини, дійшла висновку, що людина з'явилася близько 2 мільйонів років тому. Це загальноприйнята думка, хоча є й інші. Згідно з однією з гіпотез, предки людини з'явилися в Південно-Східній Африці 6 млн років тому. Ці двоногі істоти понад 3 млн. років не знали знарядь праці. Перше знаряддя праці вони виникло 2,5 млн. років тому вони. Близько 1 млн. років тому ці люди стали розселятися по всій Африці, а потім і за її межами.

Двомільйонну історію людства прийнято розділяти на дві вкрай нерівномірні епохи – первісну та цивілізаційну (рис. 2).

цивілізаційна епоха

Первісна епоха

близько 2 млн.

років до зв. е.

до зв. е. рубіж

Мал. 2. Епохи історія людства

Епоха первісного суспільствастановить понад 99% історії людства. Первісну епоху зазвичай поділяють на шість нерівних періодів: палеоліт, мезоліт, неоліт, енеоліт, бронзовий вік, залізний вік.

Палеоліт, стародавній кам'яний вік, поділяють на ранній (нижній) палеоліт (2 млн. років до н. е. – 35 тис. років до н. е.) та пізній (верхній) палеоліт (35 тис. років до н. е. – 10 тис. років до н. У період раннього палеоліту людина проникла на територію Східної Європита Уралу. Боротьба за існування в Льодовиковий періоднавчила людину добувати вогонь, робити кам'яні ножі; зародилися прамова і перші релігійні уявлення. У період пізнього палеоліту людина вміла перетворилася на людину розумну; сформувалися раси - європеоїдна, негроїдна, монголоїдна. На зміну первісному стаду прийшла більше висока формаорганізації суспільства – родова громада. До часу поширення металу панував матріархат.

Мезоліт, Середнє кам'яне століття, тривало близько 5 тис. років (X тис. років до н. е. – V тис. років до н. е.). У цей час люди почали використовувати кам'яну сокиру, цибулю та стріли, почалося одомашнення тварин (собаки, свині). Це час масового заселення Східної Європи та Уралу.

Неоліт, новий кам'яний вік (VI тис. років до н.е. – IV тис. років до н.е.), характеризується значними змінами у техніці та формах виробництва. З'явилися шліфовані та свердлені кам'яні сокири, глиняний посуд, прядіння та ткацтво. Склалися різні типи господарської діяльності– землеробство та скотарство. Почався перехід від збирання, від господарства, що привласнює до виробляючого. Вчені називають цей час неолітичною революцією.

Під час енеоліту, мідно-кам'яного століття (IV тис. років до н.е. – III тис. років до н.е.), бронзового віку(III тис. років до н. е. – I тис. років до н. е.), залізного віку(II тис. років е. – кінець I тис. років е.) у найбільш сприятливому кліматичному поясі Землі почався перехід від первісності до древнім цивілізаціям.

Поява металевих знарядь та зброї у різних районах Землі відбувалася не одночасно, тому хронологічні рамки трьох останніхперіодів первісної добиваріюються залежно від конкретного регіону. На Уралі хронологічні рамки енеоліту визначаються III тис. До н. е.- початок II тис. років до н. е., бронзового віку - початок ІІ тис. років до н. е. – середина І тис. років до зв. е.., залізної доби – з середини I тис. до н. е.

Під час поширення металу почали складатися великі культурні спільності. Вчені вважають, що ці спільноти відповідали мовним сім'ям, у тому числі вийшли народи, що населяють нині нашу країну. Найбільша мовна сім'я– індоєвропейська, з якої виділилися 3 групи мов: східна (нинішні іранці, індійці, вірмени, таджики), європейська (німецькі, французи, англійці, італійці, греки), слов'янська (росіяни, білоруси, українці, поляки, чехи, словаки, , серби, хорвати). Інша велика мовна родина – угро-фінська (нинішні фіни, естонці, карели, ханти, мордва).

У період бронзової доби з індоєвропейських племен виділилися предки слов'ян (праслов'яни); археологи, що їм належать, знаходять у регіоні, розташованому від річки Одер на заході до Карпат на сході Європи.

Цивілізаційна епохаскладає близько шести тисяч років. У цю епоху створюється якісно інший світ, хоча довгий час він мав багато зв'язків з первісністю, та й сам перехід до цивілізацій здійснювався поступово, починаючи з IV тис. до зв. е. Тоді як частина людства здійснювала прорив - переходила від первісності до цивілізованості, в інших районах люди продовжували перебувати на стадії первісно-общинного ладу.

Цивілізаційну епоху зазвичай називають всесвітньою історією та поділяють на чотири періоди (рис. 3 на стор. 19).

Стародавній світпочався з виникнення цивілізації в Месопотамії чи Дворіччя (у долинах рік Тигр та Євфрат). У III тис. до зв. е. виникла цивілізація в долині річки Ніл – давньоєгипетська. У II тис. до зв. е. зародилися давньоіндійська, давньокитайська, давньоєврейська, фінікійська, давньогрецька, хетська цивілізації. У І тис. до н. е. Список найдавніших цивілізацій поповнився: біля Закавказзя сформувалася цивілізація Урарту, біля Ірану – цивілізація персів, на Апеннінському півострові – римська цивілізація. Зона цивілізацій охопила не лише Старе Світло, а й Америку, де склалися цивілізації майя, ацтеків та інків.

Основні критерії переходу зі світу первісного до цивілізацій:

Поява держави, особливого інституту, який організовує, контролює та спрямовує спільну діяльністьта відносини людей, громадських груп;

поява приватної власності, розшарування суспільства, виникнення рабства;

громадський поділ праці (сільське господарство, ремесло, торгівля) та економіка;

поява міст, особливого типупоселень, центрів

Новітнє

Стародавній світ Середньовіччя Новий час

IV тис. 476 р. рубіж початок

до зв. е. до зв. е. XV-XVI 1920-х

Мал. 3. Основні періоди всесвітньої історії

ремесла та торгівлі, в яких жителі, принаймні частково, не займалися сільською працею (Ур, Вавилон, Мемфіс, Фіви, Мохенджо-Даро, Хараппа, Паталіпутра, Наньян, Саньян, Афіни, Спарта, Рим, Неаполь та ін.);

створення писемності (основні етапи - ідеографічне або ієрогліфічне лист, складовий лист, буквено-звуковий або алфавітний лист), завдяки якому люди змогли закріпити закони, наукові та релігійні ідеї та передати їх потомству;

створення монументальних споруд (піраміди, храми, амфітеатри), які мають господарського призначення.

Завершення Стародавнього світу пов'язують із 476 р н. е., роком падіння Західної Римської імперії. Ще в 330 р. імператор Костянтин переніс столицю Римської імперії до її східну частинуна березі Босфору, на місце грецької колонії Візантій. Нова столицябула названа Константинополем (давньоруська назва Царгород). У 395 р. Римська імперія розпалася на Східну та Західну. Після падіння Західної Римської імперії Східна Римська імперія, що отримала Офіційна назва«Імперія ромеїв», а літературі – Візантія, стала наступницею античного світу. Візантійська імперіяпроіснувала близько тисячі років, до 1453 і надала величезний вплив на Стародавню Русь(Див. гл. 7).

Хронологічні рамки середньовіччя, 476 р. - кінець XV ст., Визначаються, перш за все, подіями і процесами, що протікали в Західній Європі. Середні віки - важливий щабель у розвитку європейської цивілізації. У цей період склалися і стали розвиватися багато особливих рис, які виділили Західну Європу серед інших цивілізацій і вплинули все людство.

Східні цивілізації у період не припинялися у розвитку. На Сході були багаті міста. Схід підніс світу знамениті винаходи: компас, порох, папір, скло та ін. Проте темпи розвитку Сходу, особливо після нашестя кочівників на рубежі I-II тисячоліть (бедуїнів, турків-сельджуків, монголів), були повільнішими порівняно із Заходом. Але головним було те, що східні цивілізаціїбули орієнтовані на повторюваність, на постійне відтворення старих, у давнину сформованих форм державності, соціальних відносин, ідей. Традиція ставила міцні перепони, стримуючи зміни; східні культуричинили опір нововведенням.

Закінчення середньовіччя та настання третього періоду всесвітньої історії пов'язане з початком трьох всесвітньо- історичних процесів- Духовного перевороту в житті європейців, Великих географічних відкриттів, мануфактурного виробництва.

Духовний переворот включав два явища, свого роду дві революції у духовному житті Європи – Відродження (Ренесанс) та Реформацію.

Сучасна наукавитоки духовного перевороту бачить у хрестових походах, організованих наприкінці ХІ – ХІІІ ст. європейським лицарством та католицькою церквою під прапором боротьби проти «невірних» (мусульман), визволення Гробу Господнього в Єрусалимі та Святої землі (Палестини). Наслідки цих походів для тоді бідної Європи були важливими. Європейці зіткнулися з вищою культурою Близького Сходу, перейняли досконаліші способи обробітку землі та прийоми ремесла, принесли зі Сходу багато корисних рослин(Рис, гречка, цитрусові, тростинний цукор, абрикоси), шовк, скло, папір, ксилографію (відбиток гравюри на дереві).

Центрами духовного перевороту були середньовічні міста(Париж, Марсель, Венеція, Генуя, Флоренція, Мілан, Любек, Франкфурт-на-Майні). Міста домагалися самоврядування, ставали центрами як ремесла і торгівлі, а й освіти. У Європі городяни домоглися визнання своїх прав на загальнодержавному рівні, утворили третій стан.

Відродженнязародилося Італії у другій половині XIV в., в XV-XVI ст. поширилося у всіх країнах Західної Європи. Відмінні рисикультури Відродження: світський характер, гуманістичний світогляд, звернення до культурної спадщини античності, як би відродження його (звідси назва явища). Творчість діячів Відродження було перейнято вірою в безграничні можливостілюдини, її волі та розуму. Серед блискучої плеяди поетів, письменників, драматургів, художників і скульпторів, іменами яких пишається людство – Данте Аліг'єрі, Франческо Петрарка, Джованні Боккаччо, Франсуа Рабле, Ульріх фон Гуттен, Еразм Роттердамський, Мігель Сервантес, Вільям так Вінчі, Рафаель Санті, Мікеланджело, Тіціан, Веласкес, Рембрандт.

Реформація - громадський руху Європі у XVI ст., спрямоване проти католицької церкви. Її початком вважають 1517, коли доктор богослов'я Мартін Лютер виступив з 95 тезами проти продажу індульгенцій (свідчень про відпущення гріхів). Ідеологи Реформації висунули тези, якими фактично заперечувалась необхідність католицької церкви з її ієрархією та духовенства взагалі, заперечувалися права церкви на земельні та інші багатства. Під ідейним прапором Реформації проходили Селянська війна у Німеччині (1524-1526 рр.), Нідерландська та Англійська революція.

Реформація започаткувала протестантизму, третій течії в християнстві. Цей напрямок, що відколовся від католицтва, об'єднав безліч самостійних церков, сект (лютеранство, кальвінізм, англіканська церква, баптисти та ін). Для протестантизму характерні відсутність принципового протиставлення духовенства мирянам, відмова від складної церковної ієрархії, спрощений культ, відсутність чернецтва, целібат; у протестантизмі немає культу богородиці, святих, ангелів, ікон, число обрядів зведено до двох (хрещення та причастя). Основне джерело віровчення у протестантів – Святе Письмо(тобто Старий Заповітта Новий Завіт).

Відродження та Реформація поставили до центру людську особистість, енергійну, спрямовану перетворення світу, з яскраво вираженим вольовим початком. Однак Реформація мала більш дисциплінуючий вплив; вона заохочувала індивідуалізм, але вводила його в строгі рамкиморалі, що ґрунтується на релігійних цінностях.

Великі географічні відкриття - комплекс найбільш значних відкриттівна суші та на морі з середини XV до середини XVIIст. Важливе значеннямали відкриття Центральної та Південної Америки(Х. Колумб, А. Веспуччі, А. Велес де Мендоса, 1492-1502 рр.), морського шляхуз Європи до Індії (Васко да Гама, 1497-1499рр.). Перше Навколосвітня подорожФ. Магеллана у 1519-1522 рр. довело існування Світового океану та кулястість Землі. Великі географічні відкриття стали можливими завдяки технічним відкриттямта винаходам, у тому числі створенню нових судів - каравел. У той самий час далекі морські подорожі стимулювали розвиток науки, техніки, мануфактурного виробництва. Почалася епоха колоніальних захоплень, яка супроводжувалася насильством, грабежами та навіть загибеллю цивілізацій (майя, інків, ацтеків). Європейські країни захоплювали землі Америці (з початку XVI в. туди стали ввозити негрів), Африці, Індії. Багатство поневолених країн, як правило, менш розвинених у соціально-економічномуВідношенні, дали потужний імпульс розвитку промисловості та торгівлі, а зрештою – індустріальної модернізації Європи.

Наприкінці XV ст. у Європі зародилися мануфактури(від лат. - Роблю руками), великі підприємства, засновані на розподіл праці та ручної ремісничої техніки. Часто період європейської історії від появи мануфактур на початок промислового перевороту називають «мануфактурним». Існували дві форми мануфактури: централізована (підприємець сам створював велику майстерню, в якій усі операції з виготовлення того чи іншого продукту проводилися під його керівництвом) і набагато більш поширена - розсіяна (підприємець роздавав сировину надомникам-ремісникам та отримував від них готовий товар чи напівфабрикат) . Мануфактури сприяли поглибленню суспільного поділу праці, удосконаленню знарядь виробництва, зростанню продуктивності праці, формуванню нових соціальних верств- промислової буржуазії та найманих робітників (цей соціальний процесзавершиться під час промислового перевороту). Мануфактури підготували перехід до машинного виробництва.

Всесвітньо-історичні процеси, які свідчать про закінчення середньовіччя, вимагали нових засобів передачі. Цим новим способом стало друкарство. Прорив у техніці виробництва книг зробив Йоганн Гутенберг. Винахід Гутенберга був назрілим і підготовленим розвитком книжкової справи в попередні століття: поява в Європі паперу, техніки ксилографії, створення в скрипторіях (монастирських майстернях) та університетах сотень і тисяч рукописних книг переважно релігійного змісту. Гутенберг у 1453 –1454 рр. у Майнці вперше надрукував книгу, так звану 42-рядкову Біблію. Книгодрукування стало матеріальною базоюпоширення знань, інформації, грамотності, наук.

Хронологічні рамки третього періоду всесвітньої історії нового часу (початок XVIв. – початок 1920-х років) визначаються так само, як середньовічний період, насамперед подіями та процесами, що відбувалися у Західній Європі. Оскільки в інших країнах, у тому числі в Росії, розвиток був повільнішим порівняно із Заходом, остільки тут процеси, характерні для нового часу, почалися пізніше.

З настанням нового часу почалася руйнація середньовічних засад (тобто політичних і соціальних інститутів, норм, звичаїв) та формування індустріального суспільства. Процес переходу середньовічного (традиційного, аграрного) суспільства до індустріального суспільства називається модернізацією (від франц. - Новий, сучасний). Цей процес зайняв у Європі близько трьохсот років.

Модернізаційні процеси відбувалися разночасно: раніше вони почалися і швидше протікали в Голландії та Англії; повільніше ці процеси йшли у Франції; ще повільніше – у Німеччині, Італії, Росії; особливий шляхмодернізації був у Північної Америки(США, Канада); розпочаті Сході у ХХ в. модернізаційні процеси отримали назву вестернізація (від англ. - Західний).

Модернізаціяохоплювала всі сфери життя суспільства, вона включала:

індустріалізацію, процес створення великого машинного виробництва; початок процесу постійно наростаючого використання машин у виробництві поклав промисловий переворот (вперше він почався в Англії в 1760-ті роки, в Росії він почався на рубежі 1830-1840-х років);

Урбанізацію (від лат.- міський), процес підвищення ролі міст у розвитку суспільства; місто вперше отримує економічне переважання,

відтісняючи на другий план село (вже в кінці XVIIIв. питома вага міського населення Голландії становив 50 %; в Англії цей показник дорівнював 30%; у Франції - 15%, а в Росії - близько 5%);

демократизацію політичного життястворення передумов для формування правової державита громадянського суспільства;

Секуляризацію, обмеження впливу церкви на життя суспільства, зокрема звернення державою церковної власності (переважно землі) у світську; процес поширення світських елементів у культурі отримав назву «обмирщення» культури (від слова «мирський» – світський);

Швидке, порівняно з минулим періодом, зростання знань про природу та суспільство.

Велику роль процесі модернізації, у духовному перевороті зіграли ідеї Просвітництва. Просвітництвояк ідейна течія, заснована на переконанні вирішальної ролі розуму і науки в пізнанні. природного порядку», Що відповідає справжній природі людини і суспільства, виникло в Англії у XVII ст. (Дж. Локк, А. Коллінз). У XVIII ст. Просвітництво поширилося по всій Європі, найвищого розквітудосягло мови у Франції – Ф. Вольтер, Д. Дідро, Ш. Монтеск'є, Ж.-Ж. Руссо. Французькі просвітителі брали участь на чолі з Д. Дідро у створенні унікального видання – «Енциклопедії, або Тлумачного словника наук, мистецтв та ремесел», тому їх називають енциклопедистами. Просвітителі XVIII ст. у Німеччині - Г. Лессінг, І. Гете; у США – Т. Джефферсон, Б. Франклін; у Росії – М. Новіков, А. Радищев. Просвітителі вважали причинами всіх людських лих невігластво, мракобісся, релігійний фанатизм. Вони виступали проти феодально-абсолютистського режиму, за політичну свободу, громадянську рівність. Просвітителі не закликали до революції, та їх ідеї зіграли у свідомості революціонізуючу роль. XVIII століття найчастіше називають «століттям Просвітництва».

Величезну роль у процесі модернізації відіграли революції, кардинальні зміни соціально-політичного ладу, що характеризуються різким розривом із попередньою традицією, насильницьким перетворенням суспільних та державних інститутів. На Заході у XVI-XVIII ст. революції охопили чотири країни: Голландію (1566-1609), Англію (1640-1660), США (Війна за незалежність північноамериканських колоній, 1775-1783), Францію (1789-1799). У ХІХ ст. революції охопили інші країни: Австрію, Бельгію, Угорщину, Німеччину, Італію, Іспанію. У ХІХ ст. Захід «перехворів» на революції, пройшовши своєрідну вакцинацію.

XIX століття називають «століття капіталізму» тому що в цьому столітті в Європі утвердилося індустріальне суспільство. Два чинники були визначальними у перемозі індустріального суспільства: промисловий переворот, перехід від мануфактури до машинного виробництва; зміна політичної та соціальної структурисуспільства, майже повне звільненнявід державних, політичних, правових інститутів традиційного суспільства Про основні відмінності індустріального та традиційного товариств див. табл. 1. (Стор. 27).

Закінчення нового часу зазвичай пов'язують із першої світової війни (1914 -1918гг.) і революційними потрясіннями у Європі Азії 1918 -1923 гг.

Четвертий період всесвітньої історії, що розпочався у 1920-ті роки, у радянській історіографії отримав назву новітній час. Довгий часу назву останнього періоду всесвітньої історії вкладали пропагандистський зміст як початок нової ерив історії людства, відкритої Жовтневою революцією 1917 року.

На Заході останній період всесвітньої історії називають сучасністю, сучасною історією. Причому початок сучасності рухливий: колись вона починалася з 1789 р., потім - з 1871 р., зараз - з початку 1920-х рр. н.

Питання про завершення четвертого періоду всесвітньої історії та настання п'ятого періоду, як і вся проблема періодизації, є дискусійною. Цілком очевидно, що у світі межі XX - XXI в. в. відбулися кардинальні зміни. Осмислення їхньої сутності, значення та наслідків для людства, що вступило в III тисячоліття від Різдва Христового. найважливіше завданняекономістів, соціологів, істориків.

Таблиця 1.

Основні ознаки традиційного та індустріального суспільств