Як національною мовою так. Національні мови

Національна мова- загальний усієї нації, що охоплює всі сфери мовної діяльностілюдей. Російська мова - національна мова російської мови народу, державна мова однієї з найбільших країнсвіту – Російської Федерації. Разом з англійською, французькою, іспанською, китайською та арабською мовоюОрганізація Об'єднаних Націй. Сьогодні на ньому говорять триста мільйонів людей, а за поширеністю він посідає четверте місце у світі. Національна мова як надбання народу існує у кількох формах. До них відносяться: просторіччя (мова неписьменних або недостатньо грамотних верств міського населення), територіальні та соціальні діалекти (говори), жаргони (мова окремих професійних, соціальних групз метою мовного відокремлення) та літературну мову.

Просторіччя – одна з форм національної російської мови, яка не має власних ознак системної організаціїта характеризується набором мовних форм, що порушують норми літературної мови. Наприклад: шофер, покласти, вирок, діл, на пляжі і т.д.

Жаргон – мова соціальних та професійних груплюдей, об'єднаних спільністю занять, інтересів, соціального становищаі т.п. Існують жаргони музикантів, акторів, студентів, спортсменів, мисливців тощо. Жаргон включає сленг та мову арго – мова низів суспільства, кримінального світу тощо.

Діалект - це стійка форма мови, характерна для жителів тієї чи іншої місцевості, це найбільше давня формамови. Територіальні діалекти існують лише в усній формі, Служать для повсякденно – побутового спілкування. Від жаргонів та просторіччя вони відрізняються тим, що мають цілий набір фонетичних, граматичних та лексичних відмінностей. Наприклад: цибуля – лук.Соціальні діалекти - діалекти окремих груп, що породжуються соціальною, становою, професійно-виробничою неоднорідністю суспільства.

Вищою формою національної мови є літературний - мова нормована, що обслуговує культурні потреби народу, мова художньої літератури, науки, друку, радіо, театр, державні установи. Літературна мова- Система елементів мови, мовних засобів, відібраних з національної мови та оброблених майстрами слова, громадськими діячами, видатними вченими. Ці кошти сприймаються як зразкові та загальновживані. Обслуговуючи різноманітні сфери людської діяльності, літературна мова володіє наступними ознаками:

1. Опрацьованість;

«Першим, хто чудово зрозумів це, був Пушкін, - писав М.Горький,- він же перший і показав, як користуватися мовним матеріаломнароду, як треба обробити його».

2. Наявність усної та письмової форми, а також двох різновидів – книжкової та розмовної;

Усна та письмова форми літературної мови розрізняються за чотирма параметрами:

· Форма реалізації.

Назви усна – письмова свідчать про те, що перша – звучне мовлення, а друга – графічно оформлена. Це їхня основна відмінність. Як усна, і письмова форма реалізується з урахуванням характерних кожної їх норм: усна – орфоэпических, письмова – орфографічних і пунктуационных.

· Ставлення до адресата.

Письмова мова зазвичай звернена до відсутньої людини.

· Народження форми.

Той, хто говорить, створює, творить свою мову відразу. Той, хто пише на відміну від того, хто говорить, має можливість удосконалювати написаний текст, кілька разів до нього повертатися, додати, скоротити, змінити, виправити.

· Характер сприйняття усної та письмової мови.

Письмова мова розрахована на зорове сприйняття. Усна мова сприймається на слух.

При реалізації кожної з форм літературної мови пишучий або промовець відбирає для висловлювання своїх думок слова, поєднання слів, складає речення. Залежно від того, з якого матеріалу будується мова, вона набуває книжкового чи розмовного характеру.

Книжкова промоваобслуговує політичну, законодавчу, наукову сферуспілкування (конгреси, симпозіуми, конференції, засідання, наради), а розмовна мова використовується на напівофіційних засіданнях, нарадах, на неофіційних або напівофіційних ювілеях, урочистостях, дружніх застіллях, зустрічах, при довірчих бесідах начальника з підлеглими, в повсякденно-побутовій, . Книжкова мова будується за нормами літературної мови, їх порушення є неприпустимим. Розмовна моване така строга у дотриманні норм літературної мови. У ній дозволяється використовувати форми, що кваліфікуються у словниках як розмовні.

3. Наявність функціональних стилів. Термін «функціональний стиль» підкреслює, що різновиди літературної мови виділяють на основі тієї функції (ролі), яку виконує мова в кожному конкретному випадку. Поліфункціональність літературної мови зумовила появу варіативних одиниць на всіхрівнях.

4. Варіантність мовних одиниць. Варіативність мовних одиниць, багатство та різноманітність лексико-фразеологічної та граматичної синонімії відрізняють літературну мову, є її ознаками.

5. Нормативність. Норми існують як для письмової, так і для усного мовлення. Наприклад, норми акцентологічні (наголос), орфоепічні (вимова) відносяться до усного мовлення; норми орфографічні (правопис), пунктуаційні характерні для писемного мовлення. Норми словотвірні, лексичні, морфологічні, синтаксичні повинні дотримуватися в усному та письмовому мовленні.

Мова створюється народом і обслуговує його з покоління до покоління. У своєму розвитку мова проходить кілька стадій і залежить від ступеня розвитку етносу (грец. «ethnos» - народ).На ранній стадії утворюється племінна мова, потім мова народності і, нарешті, національна.

Національна мова формується на основі мови народності, що забезпечує її відносну стабільність. Він є результатом процесу становлення нації та одночасно передумовою та умовою її утворення.

Національна мова- соціально-історична категорія, що позначає мову, що є засобом спілкування нації та виступає у двох формах: усній та письмовій.

Мовазнавство.

Великий енциклопедичний словник.

За своєю природою національна мова неоднорідна. Це неоднорідністю самого етносу як спільності людей. По перше,люди об'єднуються за територіальною ознакою, місцем проживання. Як засіб спілкування жителі сільської місцевості використовують діалект- один з різновидів національної мови. Діалект, як правило, являє собою сукупність дрібніших одиниць - гозлодіїв,які мають спільні мовні рисита служать засобом спілкування мешканців поряд розташованих сіл, хуторів. Територіальні діалектимають свої особливості, які виявляються всіх рівнях мови: в звуковому ладі, лексиці, морфології, синтаксисі, словотворі. Діалект існує лише у усній формі.

Наявність діалектів – результат феодальної роздробленості за часів утворення Стародавньої Русі, потім Російської держави. В епоху капіталізму, незважаючи на розширення контактів між носіями різних діалектів та на освіту національної мови, територіальні діалекти зберігаються, хоч і зазнають деяких змін. У XX столітті, особливо у другій половині, у зв'язку з розвитком коштів масової інформації(друк, радіо, кіно, телебачення, інтербачення), йде процес деградації діалектів, їхнє зникнення.

Вивчення діалектів становить інтерес:

з історичного погляду:діалекти зберігають архаїчні риси, літературною мовою не відображені;

з погляду формування літературної мовика:на основі якогось основного діалекту і потім загальнонародної мови складалася літературна мова; які риси інших діалектів запозичує; як впливає надалі літературна мова на діалекти та як діалекти впливають на літературну мову.

По-друге,об'єднанню людей сприяють соціальні причини: спільність професії, роду занять, інтересів, соціального стану. Для таких соціумів засобом спілкування служить соціальний діалект.Оскільки соціальний діалект має чимало різновидів, у науковій літературі їх найменування служать також терміни жаргон, арго.

Форми існування мови:

літературна мова;

діалекти;

просторіччя.

Жаргон - мова соціальних та професійних груп людей. Його використовують моряки, електронники, комп'ютерники, спортсмени, актори, студенти та ін. На відміну від територіальних діалектів жаргон не має властивих лише йому фонетичних та граматичних особливостей. Для жаргону характерна наявність специфічних лексики та фразеології.

Жаргона лексика є переосмисленими, скороченими, фонетично зміненими словами російської мови та запозиченими з інших мов, особливо англійської. Наприклад: лабаз- "магазин", недопалок- «електричка», прича- «зачіска», прогин- «підлабузник», оббито- «абітурієнт», айз- «око», алконавт- "алкоголік", Амеріса- "Америка", антифейс- «Зад людини».

Деякі жаргонні зливи та стійкі вирази набувають поширення і використовуються для надання мови виразності та експресивності. Наприклад: бомж, бомжатнік, брейкер, грін, бабки, байкер, тусовка, свавілля, дойти до ручки, брати на гармату.Окремі слова та словосполучення нині не сприймаються як жаргонні, оскільки вони давно увійшли до літературної мови та відносяться до розмовних чи нейтральних. Наприклад: шпаргалка, налад, рокер, снікерси, бути в ударі.

Іноді як синонім до слова жаргонвикористовується слово Арго. Так, наприклад, говорять про студентське, шкільне арго, маючи на увазі жаргон.

Основне призначення арго - зробити мову незрозумілою для чужих. У цьому насамперед зацікавлені низи суспільства: злодії, шахраї, шулери. Існувало та професійне арго. Воно допомагало ремісникам (кравцям, бляхарам, шорникам та ін.), а також торговцям-ходебникам (коробейники, які продавали дрібний товар розноску та вивезення в невеликих містах, селах, селах) при розмові зі своїми приховати від сторонніх таємниці ремесла, секрети своєї справи.

В. І. Даль у першому томі «Тлумачного словника» у статті із великим словом афеня, офенянаводить зразок арготичного мовлення торговців: «Ропи кімати, напівтемріти, рихлозакурять ворихани».Це означає «Час спати, опівночі, незаспівають півні».

Крім територіальних і соціальних діалектів національна мова включає просторіччя.

Просторіччя - одна з форм національної російської мови, яка не має власних ознак системної організації та характеризується набором мовних форм, що порушують норми літературної мови. Таке порушення норм носії просторіччя (городяни з низьким рівнем освіченості) не усвідомлюють, де вони вловлюють, не розуміють різницю між нелітературними і літературними формами. Просторовими вважаються:

у фонетиці: водій, покласти, вирок; радикуліт,коридор, резетка, друшлаг;

у морфології: мій мозоль, з повидлою, діл, на пляжу, шофера, без пальта, біжать, ляж, ложі;

у лексиці: підстаментзамість постамент, напівклініказамість клініка.

Просторіччя як територіальні та соціальні діалекти має лише усну форму.

Найвищою формою національної мови є літературна мова. Він представлений в усній та письмовій формах. Для нього характерна наявність норм, що охоплюють усі рівні мови (фонетику, лексику, морфологію, синтаксис). Літературна мова обслуговує всі сфери діяльності: політику, культуру, діловодство, законодавство, побутове спілкування.

Норми літературної мови позначаються на словниках: орфоэпических, орфографічних, тлумачних, словниках труднощів, словосполучень.

Національною мовою вважається мова, яка є засобом письмової та усного спілкуваннянаціональної спільності. Національна мова створює основу внутрішньонаціональної єдності, обслуговує комунікацію нації загалом, забезпечує соціальна взаємодіята соціально-культурне ставлення у процесі комунікації між усіма членами нації, що належать до різних соціально-культурних верств.

Національна мова складається в період розвитку народності у націю, вона успадковує структуру мови народності. Як і останній, це мова загальнонародна, тобто її утворюють всі різновиди мовних засобів спілкування людей. місцеві діалекти, Просторіччя, літературна мова. Національна мова - сукупність різновидів даної мови, що об'єднуються спільністю основного словника, а також граматичних та певною мірою фонетичних систем. У ході складання нації розвиваються процеси зміцнення мовної єдності, нівелювання місцевих діалектних особливостей, відбувається становлення єдиних нормвсім носіїв мови. Розвиток нової літературної мови супроводжується посиленням функцій письмової мови, розвитком різних формусного мовлення.

Національна мова формується різними шляхами, але неодмінною залишається те, що вона є мовою етносу, що передує нації. У деяких випадках спільна національна мова складається на основі консолідованих чи асимільованих етносів. Іншим шляхом виникнення національної мови є етнічна сепарація, тобто поділ одного етносу на кілька споріднених. Так, поділ східних слов'янозначало утворення трьох самостійних етносів (росіяни, українці, білоруси). Відповідно стали формуватися та самостійні мовиспочатку народностей, а потім національну мову росіян, українців, білорусів.

Національна мова має тенденцію до саморозвитку, але її словниковий складможе розширюватися за рахунок інонаціональних слів та термінів. Мовознавцями встановлено, що єдиним критерієм, яким визначається досконалість тієї чи іншої національної мови, є можливість висловлювати на ньому всю суму знань, накопичених людством. Реальні суспільні функції національної мови пов'язані і з таким явищем, як ступінь його поширеності не тільки всередині, а й поза цією національною спільнотою.

У переважній більшості кожної нації властивий особлива мова. Як правило, кожна нація розмовляє однією мовою. Однак є випадки, коли діалектні відмінності всередині мови настільки великі, що спілкування між окремими територіальними групаминаселення без знання загальноприйнятої літературної мови виявляється неможливим. Так, німці Північної Німеччини погано розуміють німців із півдня Німеччини. Великі також різницю між діалектами китайської мови.

Державною мовою є мова, що має відповідну правовий статус, який у цій країні використовується в діяльності (у тому числі в офіційному діловодстві) органів державної владита органів місцевого самоврядування, державних установ, підприємств та організацій, а також при опублікуванні законів та інших нормативних правових актів.

Як правило, державна мова користується спеціальною підтримкою та турботою держави з метою її поширення та розвитку. Нерідко питання вивчення, розвитку та вживання державної мови регламентуються спеціальними нормативно-правовими актами. Іноді мови з аналогічним статусом та громадськими функціямиіменуються офіційними мовами, проте в них немає суворої обов'язковості та загальності.

У деяких країнах державними мовами оголошено дві та більше мови. Здебільшого це викликано багатонаціональним поліетнічним складом населення цієї держави. Так, у Фінляндії дві державні мови – фінська та шведська, на Мальті також дві державні мови – мальтійська та англійська, в Індії – хінді та англійська, а у Швейцарії чотири державні мови – німецька, французька, італійська та ретороманська. У Канаді, щоб не загострювати відносини між англомовними та франкомовними канадцями, замість статусу державної мови встановлено дві офіційні мови – англійську та французьку.

Росія - держава багатонаціональна, поліетнічна. На її території, за даними перепису населення 1989, проживають люди 128 національностей, при цьому росіяни становлять близько 82% всього населення. Тому регламентація вживання мов у Росії - проблема конституційного значення. У ст. 68 Конституції Російської Федерації вказується, що державною мовою РФ по всій її території є російська мова. Республіки у складі РФ вправі встановлювати державні мови. РФ гарантує всім її народам право на збереження рідної мови, Створення умов його вивчення та розвитку.

Таким чином, у масштабі всієї Російської Федерації є лише одна державна мова - російська, тобто мова державотворчої та найчисленнішої нації Росії. Федерація створює умови вивчення всіма громадянами Росії її державної мови. У всіх освітніх установах, крім дошкільних, вивчення російської мови регламентується єдиними державними освітніми стандартами. У той же час в інтересах громадян, які не володіють цією мовою, передбачено, що вони можуть використовувати державні органи, організаціях, на підприємствах та в установах Росії мову, якою володіють, а у випадках, передбачених законодавствомїм забезпечується відповідний переклад.

Разом з тим у Росії кожен має право на користування рідною мовою, вільний вибірмови спілкування, виховання, навчання та творчості (ст. 26 Конституції РФ). У законі «Про мови народів РРФСР» від 25 жовтня 1991 р. записано, що неприпустимі пропаганда ворожнечі та зневаги до будь-якої мови, створення суперечать Конституції перешкод, обмежень та привілеїв у використанні мов та інші порушення законодавства про мови народів Росії та республік у її складі .

У політико-юридичному сенсі до державної мови близький статус офіційної мови, який відрізняється від нього лише менш суворим статусом та регламентацією. Тому нерідко ці дві назви – державний та офіційний – вживаються як рівнозначні. Як офіційне проголошується мова держави, міжнародної організації, з'їздів, конференцій, якою ведеться діловодство, листування та вимовляються публічні промовиу державних органах, на зборах, радіо, телебаченні тощо.

до мов міжнаціонального спілкуваннявідносяться мови, що виконують ширші функції, ніж національні, і використовуються в багатонаціональній поліетнічній державі як мова-посередник. У цій ролі може виступати мова найбільш численної нації в даній державіабо мова метрополії у колишніх колоніальних країнах. Так, у царської Росіїй у СРСР мовою міжнаціонального спілкування був російський (цю функцію він значною мірою зберігає і досі території СНД). У деяких випадках мова міжнаціонального спілкування збігається з офіційною мовою. Так, в Індії офіційний англійська моваодночасно виконує роль мови міжнаціонального спілкування. Португальська мова в Анголі має статус офіційної та є одночасно мовою міжнаціонального спілкування.

Зазвичай функції мови міжнаціонального спілкування виконує одну з національних мов, причому ця роль утворюється історично, через об'єктивні властивості даної мови. У деяких країнах фактична роль мови міжнаціонального спілкування закріплюється юридично. Так, у Казахстані, Туркменістані російську мову законодавчо визнано мовою міжнаціонального спілкування.

Національна мова Національна мова -

соціально-історична категорія, яка позначає , що є засобом спілкування нації та виступає у двох формах: усний та . Н. я. формується разом із утворенням нації, будучи одночасно передумовою та умовою її виникнення та існування, з одного боку, і результатом, продуктом цього процесу – з іншого. В. І. Ленін пов'язує виникнення буржуазних націй з епохою остаточної перемоги капіталізму над феодалізмом, відзначаючи поряд з економічною основою становлення націй єдність мови як однієї з найважливіших умов державного згуртування територій «з населенням, що говорить однією мовою, при усуненні всяких перешкод і закріплення їх у літературі» (Повн. зібр. соч., 5 видавництва, т. 25, з. 258-59).

Н. я. з погляду внутрішньої структури є спадкоємцем мови народності. Окрема мова, змінюючись у часі, все ж таки залишається цією мовою, якщо вона не втрачає своєї конкретної сутності, що дозволяє йому зберегти важлива властивістьпередачі від покоління до покоління культурно-історичних та інших традицій

Розуміння мови, що змінюється (виникнення Н. я. з мови народності) як одного і того ж «предмету» належить загальнофілософській проблемі мінливості та стійкості. Процес зміни не існує без своєї протилежності - відносної стійкості, збереження предмета, що змінюється. Н. я. як втрачає деякі елементи різних рівнів мови ( , ) і як набуває якісь нові риси, а й зберігає важливі характеристикиколишнього стану і продовжує зберігати свою відносну стійкість.

Поняття «Н. я.» відноситься до форм існування мови і являє собою певний тип буття мови, що протиставляється іншому або іншим типам існування (мова роду, племені, народності), а також іншим національним мовам (на відміну від, на відміну від та ін).

Життя мови проявляється у індивідуальних актах говоріння, а й у суспільно-типізованих формах його використання. Мова, розвиваючись за своїми внутрішнім законам(див. ), постійно пристосовується до громадського устрою, та функції його соціально обумовлені. Можливість такого пристосування породжена соціальною сутністю мови.

Володіючи розвиненою функціональною системою( , Соціальні діалекти), Н. я. дозволяє вибірково залучати до повідомлення ті її компоненти, які забезпечують сфокусований корисний результат оптимального розв'язання завдань у соціумі.

З освітою Н. я. пов'язують вищий етап у розвитку функціональних систем мови. Поняття вищого етапу визначається не всією національною мовою, а головним чином однією її іпостасью – національною. Розвинена диференціація літературної мови співвіднесена з сферами людської діяльності, що забезпечує всі основні типи суспільної інформації. Ця пріоритетна роль літературної мови, мабуть, і дала привід деяким лінгвістам ставити знак рівності між літературною та національною мовою. Інша думка полягає в тому, що всі інші види диференціації (територіальні та соціальні, і навіть) також належать національній мові, входять до її складу. Не будучи настільки розвиненими у функціональному плані, ці різновиди мови перебувають у додаткової дистрибуції стосовно функціонально-стилістичної системи літературної мови і є матеріалом поповнення, обробки та розвитку літературної мови. Своєрідний переплав цих елементів можна побачити в тому, що основні естетичні та ідейно-змістовні завдання вирішуються засобами літературно обробленої мови.

Залучення національного колективу до загальнолюдського досвіду відбувається в історично конкретних мовних формах, і на цьому шляху залучення проявляється приватний національний лінгвістичний досвід, який через конкретні умови виникнення та розвитку може певним чином розширюватись у деяких своїх частинах і внаслідок цього мати різний обсягу різних Н. я. Психофізіологічна мовна основа освоєння знань одразу проявляється як національна.

Стан мови, позначений поняттям «Н. я.», визначається конкретним складом компонентів: єдина форма літературної мови (порівн. російська, мови) або (порівн. , і т.д.).

Функціональна і структурна непідготовленість мови народності була (крім інших, соціально-історичних причин), очевидно, однією з причин вживання як письмово-літературної мови не своєї, а чужої: у , і народів - , у південних і східних слов'ян - , у і -Класичного, у японців і корейців-Класичного.

Захист національних мов, що формувалися, від впливу «чужих» літературних мов (від латинської, арабської тощо) завжди набував характеру «боротьби за функції». Історія формування кожного Н. я. індивідуальна і неповторна, але може бути зведена до кількох типів та підтипів. Н. я. виникають: на базі одного більш-менш гомогенного діалекту; з урахуванням концентрації діалектів; шляхом зміни діалектів та паралельної їх концентрації.

Оскільки стан мови розглядаються з точки зору його побутування в певному соціумі (людська спільність різного типу), те й самі типи станів виявляються похідними від типів соціумів: соціуму, що має назву «плем'я», відповідає , що характеризується станом «мова племені»; якщо як соціум розглядається деяка територіально обмежена одиниця, в межах якої використовується даний ідіом, то його стану відповідає ідіом, який називають діалектом або говіркою. Н. я. є такий ідіом, який обслуговує соціум, що має суттєві ознаки нації (спільність території, економічного життя, психічного складу, що проявляється у спільності культури). Якщо типи станів мови як елементів зовнішньої системиізоморфні типу соціумів, то сполученість ідіома як семіологічного об'єкта з соціумом позбавлена характеру ізоморфності.

Найбільш типовою формулоюсполученості мови з суспільством, структурою є формула «одна ідіом (мова) – один соціум». Для Н. я. часто, але які завжди характерним соціумом є держава ( Ісландії, Італії тощо. буд.).

Досить поширеною в сучасному світіможна вважати формулу «один ідіом (мова) – різні соціуми». Якщо під соціумом розуміти і державу, то йдеться про те, що одна і та ж ідіом (мова) обслуговує різні національні держави. Реально єдина мова існує в різних національних державаху вигляді його варіантів, тобто особливих соціолінгвістичних об'єктів, які можна назвати національними варіантами єдиної мови(В Англії існує британський варіант, у США – американський варіант англійської мови, у Португалії – лузитанський варіант, у Бразилії – бразильський варіант португальської мови, поряд з піренейською іспанською існують два десятки латиноамериканських національних варіантів і т. д.).

Прагнення народу, що становить національний соціум, володіти власним Н. я., відмінним від мови інших націй, відноситься до сфери почуттів та уподобань, які, хоч і викликаються об'єктивними причинами культурно-історичного, політичного, психологічного, соціального характеру, часто несуть на собі відбиток суб'єктивних ціннісних орієнтації, що нерідко суперечать реально сформованим мовним ситуаціям. Усвідомлення Н. я. як власного, незалежно від того, чи є та сама мова власністю інших націй, має ґрунтуватися на розумінні можливості самостійного та незалежного розвитку власного Н. я., хоча б він і ставився до мови іншої нації, як один різновид (варіант) єдиної мови відноситься до іншого його різновиду (варіанту). Це ставлення має розглядатися як паритетне і в соціальному, і політичному, і в лінгвістичному аспектах.

Трапляються випадки, коли варіанти єдиної мови не розведені за різними соціумами, а співіснують в одній лінгвістичної ситуаціїв одному соціумі (формула « регіональні варіантинаціональної чи літературної мови - один соціум», наприклад, у Швейцарії, де існує 6 варіантів національної, в Албанії, Норвегії, де відомо по два літературні варіанти). Нарешті, для багатонаціональної держави характерна формула «різні ідіоми (мови) - один соціум» (наприклад, в Іспанії: іспанська, каталанський, у Швейцарії: французька, італійська, ретороманський і т. д.). У багатонаціональних державах у ранг державної чи офіційної мови може зводитися одна мова, причому інші немає цього статусу (наприклад, у Малайзії), чи рівним статусом наділяються два і більше Н. я. (наприклад, у Швейцарії). Юридична рівноправність мов може поєднуватися з фактичним переважанням одного з них, наприклад, у Канаді англійська мова в порівнянні з французькою мовою (див. ).

ЖирмунськийСт М., Національна мова та соціальні діалекти, Л., 1936;
Питання формування та розвитку національних мов, М., 1960;
ПугачФ. П., Ленінське вчення про націю та деякі проблеми національної мови, Изв. АН СРСР, сірий. ЛіЯ, 1970, ст. 2;
ДесницькаА. В., Як створювалася теорія національної мови (з історії радянського мовознавства), в СБ: Сучасні проблеми літературознавства та мовознавства, До 70-річчя акад. М. Б. Храпченко, М. 1974;
Національна мова та національна культура, М., 1978;
ДомашнійА. І., Про межі літературної та національної мови, «Питання мовознавства», 1978 № 2;
Взаємини розвитку національних мов та національних культур, М., 1980;
ТолстойН. І., Культурно- та літературно-історичні передумови утворення національних літературних мов, у кн.: Формування націй у Центральній та Південно-Східної Європи, М., 1981;
ХаназаровДо. Х., Вирішення національно-мовної проблеми в СРСР, 2 видавництва, М., 1982;
ІсаєвМ. І., Соціолінгвістичні проблеми мов народів СРСР, М., 1982;
ГухманМ. М., До питання співвідношення донаціональних і національних літературних мов, в кн.: Соціально-історична обумовленість розвитку молдавської національної мови, Киш., 1983;
ШвейцерА. Д., Соціальна диференціаціяанглійської мови США, М., 1983.

Г. В. Степанов.

Лінгвістичний енциклопедичний словник - М: Радянська енциклопедія. Гол. ред. В. Н. Ярцева. 1990 .

Дивитись що таке "Національна мова" в інших словниках:

Національна мова- Національна мова форма існування мови в епоху існування нації, складна системна єдність, що включає літературну мову, діалекти, жаргони, просторіччя і арго. Поняття національної мови не є загальноприйнятим: так, … … Вікіпедія

НАЦІОНАЛЬНА МОВА- мова нації, що склалася у процесі її розвитку; система кількох форм існування мови: літературна мова (усна та письмова форми), народно розмовні різновидимови та діалекти … Великий Енциклопедичний словник

Національна мова- мова нації, що склалася у процесі її розвитку; система кількох форм існування мови: літературна мова (усна та письмова форми), народно-розмовні різновиди мови та діалекти. * * * НАЦІОНАЛЬНА МОВА НАЦІОНАЛЬНА МОВА, мова нації … Енциклопедичний словник

Національна мова- мова нації, що склалася на основі мови народності в процесі розвитку народності в націю. Інтенсивність цього процесу залежить від темпів і особливих умоврозвитку народності в націю у різних народів. Н. я. Велика Радянська Енциклопедія

НАЦІОНАЛЬНА МОВА- НАЦІОНАЛЬНА (від латів. natio – народ) МОВА. Мова спільна для всієї нації, що формується разом з її становленням і значною мірою зумовлює становлення та розвиток нації. Новий словник методичних термінівта понять (теорія та практика навчання мов)

Національна мова - Спільну мовувсієї нації. В умовах соціалістичної співдружності народів Радянського Союзунаціональна російська мова стала мовою міжнаціонального їх спілкування, їхньою другою національною мовою… Словник лінгвістичних термінів

Національна мова (Н.я.) - мова даного народу(Нації), взятий у сукупності властивих йому рис, що відрізняють його від інших мов. Н.я. як соціально-історичне явище формується зі становленням нації та значною мірою зумовлює її існування та розвиток.

Н.я. існує в усній та письмовій формі, розвивається в діалогічній та монологічного мовлення. З часом н. пристосовується до типовим видамдіяльності (сфер спілкування). формам свідомості, якісно вдосконалюється працями майстрів слова - так виробляється система функціональних стилів та найвища форман. загалом – літературна мова.

Російська мова характеризується наявністю єдиної літературної мови, у багатонаціональній Росії вона є також засобом міжнаціонального спілкування та державною мовою, тобто. мовою російського законодавства та діловодства.

У кожній національній мові виділяються такі основні різновиди: 1) літературна мова; 2) територіальні діалекти; 3) Просторіччя; 4) жаргони.

Які варіанти мови не входять до літературної мови?

Нелітературні варіантимови:

1) Діалекти - Територіальні різновиди мови. У російській (як і в інших мовах) виявляється ціла системадіалектів, які існують в усній формі та використовуються в побутовому спілкуваннілюдей.

Приклади: вікша (білка), гашник (пояс), околиця (обл.), кочет (обл.).Вікання, якання, цокання характеризують риси діалектної фонетики;

2) Просторіччя (Мова малоосвічених городян). Приклади: хтось (вм. хтось), тягаєш (вм. розумієш), хочемо (вм. хочемо), йти (вм. йде), ентот (вм. цей), їхній (вм. їх), класти (вм. класти чи покласти);

3) Вікові, професійні, соціальні жаргони (молодіжний жаргон, жаргон фізиків-електронників, військових, морський, спортсменів, медиків та ін.)

Приклади: класний, клювання (хороший, чудовий), балдіжний (цікавий, цікавий), балдіти (отримувати задоволення), кайф (задоволення), братан (крим. молодший), бортанути (відбутися від когось, відкинути), бабки (гроші), за бугром (за кордоном), крутий (потужний, непересічний; людина, яка завдяки своєму матеріального стану, або особливому становищу у кримінальному світі, може безкарно порушувати закони), круто (надто дорого), долари (з англ. долари США), користувач (з англ. користувач).

4)Вульгаризми (лайка). Приклади: чукча (жарг., груб. невихована, тупа, неосвічена людина), шибзик (жарг. груб. слабкий, худий, метушливий чоловік або юнак невисокого зросту), хмир (жарг., негат. неприваблива, похмура людина, підозріла особа).

Нелітературні варіанти мовисуворо обмежені у вживанні ситуаціями неформального спілкування, у якому беруть участь представники однієї вікової, соціальної чи професійної групи.

Літературна мова, її ознаки та функції

Літературна мова (л.я.)– основний різновид національної мови: загальна історично сформована мова, оброблена майстрами слова і тому прийнята за зразкову.

Рольл.я. полягає в тому, що це універсальний для даного народу засіб спілкування, носій та виразник його культури. На л. здійснюється вся державна діяльність, робота адміністративних та законодавчих структур, суду, засобів масової інформації, вся освіта.

Л. я. - Це і мова науки, і мова художньої літератури.

Літературна мова - це нормований варіант мови, що використовується в літературі та мистецтві, на телебаченні та радіо, у пресі, у науці, державні установиі навчальних закладах, в міжособистісному спілкуваннілюдей.

Прізнаки л.я : стійкість, обробленість, нормованість, стилістична диференціація.

1. Стійкість л.я. пов'язана з письмовою фіксацією текстів.

2.Опрацьованість л.я. виникає в результаті цілеспрямованого відбору найкращого, що є в мові. Цей відбір здійснюється у процесі використання мови – письменниками, громадськими діячами, а також фахівцями-мовознавцями в результаті спеціальних досліджень.

3.Нормованість виявляється у тому, що вживання мовних засобіврегулюється єдиними загальнообов'язковими нормами.

4.Стилістична диференціація формується внаслідок використання Л.я. в різних сферахспілкування (ЗМІ, політика, право, управління суспільством, наука, освіта, мистецтво), що призводить до формування функціональних стилів.