Логіка у мисленні. Як і навіщо розвивають логічне мислення

Розвиток логічного мислення сприяє удосконаленню вміння людини міркувати та мислити несуперечливо та послідовно. Читайте далі про розвиток логічного мислення.

Логічне мислення та логіка

Логіка являє собою науку про форми, способи та правила розумової пізнавальної діяльності.

Логіка необхідна людям практично у всіх життєвих ситуаціях: починаючи з простої розмови з опонентом, вибору товарів у магазині, і закінчуючи вирішенням складних технічних чи інформаційних завдань.

Мислення сприяє знаходженню обґрунтування певним явищам. Логіка допомагає осмислено оцінювати навколишній світі грамотно вибудовувати мову та судження.

5 особливостей логічного мислення

Наука логіка вивчає методи досягнення істини, що виключають чуттєвий досвід, а ґрунтуються на процесі вивчення та пізнання навколишніх речей на знаннях, які були здобуті раніше.

Існують цікаві відмінні рисита особливості розвитку логічного мислення:

Емпіричне пізнання

Підставою для логічних законів є емпіричне пізнання. Конкретна людинасформував ситуацію, став очевидцем події, побачив їх наслідки та зробив свої висновки та висновки. Закони логіки формуються експериментальним шляхом.

Придбане, а не вроджене

Логіка та логічне мисленняє набутим, а не вродженою якістюлюдей. Людина вивчає та розвиває їх протягом усього життєвого шляху.

Прагнення комфорту

Люди іноді несвідомо не бажають розвивати мислення і робити грамотних логічних висновків, прагнучи думати так, як комфортніше та простіше.

Цинічний розрахунок

Логічне висновок і мислення може стати знаряддям для здійснення антигуманних вчинків.

Світ, який оточує людей, має два протилежними сторонами: добро і зло, позитивне та негативне.

Тому логіка, незважаючи на всю користь, яку приносить людині, може принести багато шкоди.

Цинічний розрахунок та логіка ставлять на останній план такі поняття, як «самопожертва» та «любов до ближнього».

Науковість

Наука має деякі аксіоми. Відхилення від нього є ознакою психічного розладу.

6 головних аксіом логіки

Розвиток та вдосконалення логічного мислення неможливе без знання логічних аксіом, які є основою світогляду людини:

Необоротність часу

З дитинства люди знайомляться з поняттями "вчора", "завтра", "сьогодні". Тобто починають усвідомлювати різницю між минулим та майбутнім.

Слідчі зв'язки, їх послідовність

Неможливість існування тих самих фактів у певному проміжку часу: при плюсовому температурному режимівода не може замерзнути, а жінка, яка чекає на дитину, не має можливості завагітніти.

Дедукція

Дедуктивний метод мислення ґрунтується на логічних законах і веде від загального до приватного: пройшла сильна злива, дерева стали мокрими. Метод дедукції дає 99,99% справжньої відповіді.

Індукція

Цей метод висновків веде від загального до приватного і ґрунтується на схожих властивостях різних предметівта об'єктів: дерева, дорога та машини мокрі – йде злива. Індуктивний методмає 90% правдивості, тому що дерева та інші предмети можуть стати мокрими не лише через дощ.

Послідовність дій

Якщо людина робить поетапно кілька послідовних дій, він отримує очікуваний і задовільний результат.

Людина – нелогічна істота

Висновки дуже часто йдуть урозріз з мораллю і етикою, а в окремих випадках із законодавством.

Адже маніяки та люди з порушеною психікою вважають, що вбиваючи та здійснюючи насильницькі дії, вони чинять логічно.

Неприродне формування логічного мислення з дитинства в умовах воєнних дій та екстремальних ситуаційзгодом провокують людей до здійснення жахливих вчинків з погляду гуманності.

Наука не є досконалою, тому в реального життялогіка може поступатися істині. Яскравим прикладомє ситуація, коли жінка робить логічне, на її думку, висновок: чоловік не дзвонить, поводиться відчужено, отже, я йому не подобаюся.

Як показує практика, у 85% випадків байдужість з боку протилежної статі є ознакою зацікавленості у формуванні та розвитку взаємовідносин. А у висновку жінки винні похибки індуктивного методу.

Функції логічного мислення

Головне завдання науки полягає в отриманні істинного знанняпро предмет роздумів, ґрунтуючись на міркуваннях та розборі різних аспектіваналізованого явища та ситуації.

Логіка - це основний інструмент, який використовується в кожній відомій на сьогоднішній день науки.

1. дослідити твердження та вивести з них інші висновки;
2. навчитися грамотно думати, що допоможе у самореалізації та досягненні цілей.

Як розвинути логічне мислення

Люди, які прагнуть внутрішньої гармонії, успіху та благополуччя в основних сферах життєдіяльності, задають цілком природний і актуальне питання: як розвинути логічне мислення?

У кожної людини воно певною мірою розвинене. Але для оптимального і найкращого розуміннянасправді та отримання здатності використовувати це в певних ситуаціяхнеобхідно вміти швидко та грамотно логічно мислити. Як можна навчитися цього?

Тренування мозку

Необхідно регулярно тренувати мозок, не лінуючись та не відкладаючи на потім.

Багато хто помилково припускає, що люди з'являються на світ з попереднім конкретним розумовим потенціалом, тому не можуть стати розумнішими, мудрішими або дурнішими, ніж закладено генами та природою.

Це твердження неправильне, оскільки кожна людина, регулярно тренуючи своє мислення, розвивається остаточно свого життєвого шляху.

Ефективним методом самовдосконалення є постійна зарядка для розуму.

• Рекомендується у вільний часрозгадувати будь-які логічні завдання, створені й у дітей, дорослих. Потрібно вирішувати ребуси. Не варто нехтувати простими загадкамивиду «знайди відмінності».

• Регулярно потрібно проходити тести на IQ. Результат при цьому не дуже важливий, головне процес, під час якого відбувається розвиток розумових і розумових здібностей.

• Слід грати в логічні ігриз друзями або знайомими: шахи, нарди та інші види.

• Рекомендується займатися самоосвітою та вивченням наук.

• Необхідно вчитися сперечатися, ґрунтуючись на фактах та аргументуючи свої висновки.

• Потрібно ввести у звичку читання добрих детективів.

• Фахівці стверджують, що у розвитку логіки велику рольграє інтуїція. Як не парадоксально це звучить, але людині потрібно навчитися довіряти їй. Адже інтуїція є результатом висновків, зроблених на підсвідомому рівні, коли люди несвідомо роблять висновки з інформації, яка вже була отримана мозком.

3 вправи у розвиток логічного мислення

Дуже ефективні колективні вправи для логічного мислення:

Кодування відомих фраз, куплетів пісень та прислів'їв

Група людей поділяється на дві компанії. Кожна пропонує своїм суперникам розгадати смислову загадку, що зраджує зміст тексту.

Приклад:У служителя церкви у власності перебувало жива істота. Незважаючи на великі почуттядо нього і прихильність, людина завдала насильницьких дій над біологічним видом, що призвело до летального результатуостаннього. Причиною такої поведінки стало те, що жива істота споживала шматок продукту тваринного походження, який йому не був призначений. Алгоритм таких дій є нескінченним.

Відповідь: «У попа був собака…».

Аргументи та причини

Одна людина з команди починає шукати причини конкретної діїбудь-кого, потім причини причин і так далі доти, доки не будуть з'ясовані аргументи поведінки.

Забрати зайве

Дуже корисно виконувати вправи, де з набору слів, чисел або картинок необхідно забрати зайве, ґрунтуючись на логічному мисленні.

Приклад:стілець, шафа, табурет, пуф.

Відповідь: шафа.

Тренувати мислення за допомогою цієї вправи можна самостійно, вдаючись до тематичним іграмв соціальних мережах, або у колективі, де кожна команда самостійно вигадує завдання для противників.

Вправи для розвитку логічного мислення допоможуть будь-якій людині особистісному зростанні, самоствердження та вирішення спірних життєвих питань

Логіка – це наука, що вивчає методи та способи правильного мислення та розуміння реального світу. Вона є закономірними, послідовними розумовими процесами, за допомогою яких можна побачити і визначити причинно-наслідковий зв'язок, що виникає між предметами і явищами.

Логічне мислення необхідно нам для того, щоб вчасно проаналізувати та застосувати раніше отриману інформацію. Воно допомагає нам вирішити різних завдань(починаючи від складання найкоротшого шляхудо дому та до розробки масштабного бізнес-плану). Логічне мислення дозволяє відокремлювати головне від другорядного, знаходити взаємозв'язки та повністю аналізувати ситуацію.

Завдяки логіці ми можемо давати обґрунтування різним явищам, усвідомлено підходити до рішення важливих проблемта грамотно ділитися своїми думками.

Які види логічного мислення бувають?

Мислення - процес обробки отриманої інформації, яка надходить з зовнішнього світу. При отриманні будь-якої інформації людина здатна уявити її у вигляді певного образу, уявити предмет, коли її немає поруч.

Виділяють такі основні види логічного мислення:

1. Наочно-дієве– в результаті вирішення будь-якого завдання людина здатна перетворити її у своїх думках, ґрунтуючись на раніше набутому досвіді та знаннях. Спочатку людина спостерігає за ситуацією, потім шляхом спроб і помилок намагається вирішити проблему, після цього відбувається формування теоретичної діяльності. Цей вид мислення передбачає рівне застосування теорії та практики.
2. Наочно-подібне- мислення відбувається за рахунок уявлення. Воно найбільш характерне для дітей дошкільного віку. Щоб вирішити якесь завдання, діти часто користуються образами, які можуть бути у пам'яті чи створюватися уявою. Також такий тип мислення мають люди, які пов'язані з таким видом діяльності, в якому необхідно приймати рішення виходячи зі спостереження за предметами або їх зображеннями (малюнок, схема).
3. Абстрактно-логічне – даному видумислення не важливі окремі деталі, його цікавить процес міркування загалом. Щоб не виникало проблем із рішенням важливих завданьу майбутньому, важливо розвивати абстрактно-логічне мислення ще з раннього дитинства. Цей вид мислення проявляється у трьох основних формах: понятті, судженні, висновку.

Поняття поєднує одне або кілька однорідних предметів, Поділяючи їх за суттєвими ознаками. Таку форму мислення потрібно розвивати у дітей у ранньому віці, Даючи визначення всім предметам і пояснюючи їх значення.

Судження може бути як простим, і складним. Це може бути твердженням якогось предмета або заперечення його взаємозв'язку з іншими предметами. Прикладом простого судження є прості фрази: "Маша любить кашу", "Мама любить Аню", "Кітка нявкає" і т.д. Саме так міркують діти, коли починають пізнавати навколишній світ.

Висновок являє собою логічний аналізтого, що відбувається, що ґрунтується з кількох суджень.

Кожна людина може самостійно розвивати логічний типмислення, вирішуючи спеціальні завдання, ребуси, кросворди, головоломки.

Логічні розумові операції

Логічні розумові операціїскладаються з:

• порівняння,
• абстракції,
• узагальнення,
• конкретизації,
• аналізу,
• синтезу.

Шляхом порівняннями можемо зрозуміти причину нашої невдачі та згодом приділити належну увагу цій проблемі та умовам, за яких вона була створена.

Процес абстрагуваннядозволяє відвернути увагу одного предмета з інших тісно взаємозалежних предметів. Абстракція дає можливість побачити предмет, визначити його сутність та дати власне визначенняцьому предмету. Абстракція відноситься до розумової діяльностілюдини. Вона дозволяє осмислити явище, торкаючись його найістотніших характерні риси. Абстрагуючись від проблем, людина пізнає істину.

Узагальненнядозволяє об'єднувати подібні предметита явища по загальним ознакам. Зазвичай узагальнення використовується для підбиття підсумків чи складання правил.

Такий розумовий процес як конкретизаціяабсолютно протилежна узагальнення. Вона служить для правильного усвідомлення дійсності, не дозволяючи мисленню відірватися від реального сприйняттяявищ. Конкретизація не дозволяє нашим знанням набувати абстрактних образів, які насправді стають марними.

Наш мозок щодня використовує аналіздля детального поділу частини необхідного нам предмета чи явища. Аналізуючи явище чи предмет, ми можемо виділити найнеобхідніші його елементи, які надалі допоможуть нам удосконалювати свої навички та знання.

Синтеза навпаки, дозволяє з дрібних деталей скласти загальну картинутого, що відбувається. З його допомогою можна зіставити події, що відбуваються, перебираючи кілька окремих фактів. Прикладом синтезу є пазли. Збираючи мозаїку, ми уявляємо ту чи іншу її частину, відкладаючи при цьому зайве та приєднуючи необхідне.

Застосування логіки

Логічне мислення застосовується практично у кожній області людської діяльності (гуманітарні науки, економіка, риторика, творча діяльністьі т.п.). Наприклад, у математичних наукабо філософії застосовують сувору та формалізовану логіку. В інших же сферах логіка є джерелом корисних знаньнеобхідні отримання обгрунтованого висновку всієї ситуації загалом.

Людина намагається застосовувати логічні навички на підсвідомому рівні. Хтось із цим справляється краще, хтось гірший. Але в будь-якому випадку, використовуючи нашу логіку, нам необхідно знати, що ми можемо робити з її допомогою:

1. підбирати необхідний метод вирішення проблеми;
2. Швидше мислити;
3. Якісно викладати свої думки;
4. Уникати самообману;
5. Знаходити та коригувати помилки інших людей у ​​їх висновках;
6. Підбирати необхідні аргументи для переконання співрозмовника у своїй правоті.

Щоб розробити в себе правильне логічне мислення необхідно як прагнення, а й систематичне навчання основних складових цього питання.

Чи можна навчитися логічного мислення?

Вчені виділяють кілька аспектів, що сприяють опанування основних понять логіки:

• Теоретичне навчання – знання, що надаються у навчальних закладах. До них відносяться основні поняття, закони та правила логіки.
• Практичне навчання– раніше отримані знання, які необхідно застосовувати у реальному житті. Разом з тим сучасне навчанняпередбачає проходження спеціальних тестівта вирішення завдань, здатних виявити рівень інтелектуального розвиткулюдини, проте, не застосовуючи логіку в життєвих ситуаціях.

Логічне мислення має будуватися послідовно, на основі доказів та подій, які допомагають робити правильні висновкита приймати важливі рішення. Людина з добре розвиненим логічним мисленням не виникає проблем у вирішенні серйозних питань, які вимагають швидкої реакціїта аналітичної діяльності.

Необхідно розвивати цю здатність ще в дитячому віціАле завдяки тривалим тренуванням дорослі теж можуть опанувати навички логічного мислення.

У сучасної психологіїіснує велика кількістьвправ, здатних розвинути в людині спостережливість, мислення, інтелектуальні здібності. Одним із дієвих вправє "Логічність".

Основна ідея вправи - правильне визначеннявзаємозв'язку між судженнями і чи логічний складений висновок. Наприклад: «Всі кішки вміють нявкати. Васька - кіт, значить, він вміє нявкати» - дане твердженнялогічно. «Вишня червона. Помідор теж червоний, отже, він – фрукт». У цьому висновку допущено явну помилку. Кожна вправа дозволяє вибудовувати собі логічний ланцюжок, яка дозволить ухвалити єдине правильне рішення.

Людині щодня доводиться шукати рішення різних проблемабо просто зіставляти факти. У повсякденній метушні ми рідко замислюємося, що такі навички можна розвивати. Багатьом здається, що з дорослих це неможливо, інші посилаються брак часу. Сьогодні ми розглянемо таке питання як розвиток логічного мислення.

Що це таке?

Щоб повною мірою з'ясувати, що це за явище, звернемо увагу на його складові – власне мислення та логіку.

Під мисленням розуміють психічний процес, в ході якого обробляється інформація та встановлюються зв'язки між подіями, предметами чи явищами. Тут дуже сильний чинник суб'єктивності, тобто особистого ставлення до чогось.
До об'єктивності наше мислення наводить логіка.Простіше кажучи, це наука про правильне, справжнє мислення. У неї є свої методи, закони та форми. «Наріжним каменем» для неї є досвід та знання, а не емоції.

Для того, щоб дійти до нескладних висновків, достатньо і здорового глузду. Але в складних ситуаціяхне обійтися без відповідного мислення, яке допомагає «опрацювати» найбільш правильний варіантдій навіть за мінімум фактів.

Важливо! Перші вправи краще робити разово. Наприклад, вирішити один кросворд чи зіграти кілька простих партій у шахи. Для початку цього буде достатньо.

Логічне мислення – це процес, під час якого людина вдається до логічним поняттям, заснованим на доказовості та розважливості. Його мета – отримати обґрунтований висновок, виходячи із «даності», тобто конкретних передумов.

Виділяють три типи логічних міркувань:

• Образно-логічне.При ньому ситуація хіба що «програється» уявою, у своїй ми згадуємо образи задіяних предметів чи особливості явищ. Так, це можна назвати уявою.
• Анотація.Тут уже складніше, у хід йдуть категорії, предмети чи зв'язки, яких немає насправді (тобто абстракції).
• Словесне, за якого люди діляться своїми логічними судженнямиз оточуючими. Тут важлива як схильність до аналізу, а й грамотна мова.

Для чого це потрібно?

Вміння мислити логічно цінно всім, незалежно від діяльності. Щоправда, одних вона – засіб отримання загального, побутового висновку, тоді як інші застосовують формалізовану і строгу логіку (інженери, філософи, математики).

Чи знаєте ви? Першим знання логіки систематизував Аристотель. Філософ написав цикл із шести робіт, присвячених базовим поняттямта категоріям. Ця збірка відома як «Органон».

Тренування мислення допомагає:

• Швидше і точніше робити правильні висновки навіть у ;
• Тверезо розраховувати, уникаючи самообману і не даючи ввести себе в оману;
• Виправляти власні помилкита ;
• Чітко та ємно викладати свої докази;
• Переконувати співрозмовника, наводячи необхідні аргументи.

Логічне мислення: вроджене чи набуте?

Здатність до логічних роздумів – це риса, яку люди набувають. Це підтверджують як психологи, і інші фахівці. Ніхто не народжується із вже сформованим даром логічного мислення.

Навіть найпростіший рівень, образно-логічний, проявляється до півтора року життя, коли малюки починають аналізувати все, що їх оточує, і поступово відокремлюють важливе від другорядного.

Тим часом будь-хто може вийти на рівень абстракцій. Часто ми міркуємо про неіснуючі явища, навіть не замислюючись про те, що наш логічний апарат у цей час посилено працює.
Викладачі та «технарі» підтвердять, що власний досвіді регулярні тренування відмінно розвивають логіку, навіть якщо людина була далека від регулярних багаторівневих роздумів. Було б бажання.

Чи можна розвивати логічне мислення дорослим?

Можна і навіть потрібно. Світ змінюється дуже швидко, і зі старим «багажем» знань важко щось виважено обміркувати. Багато хто вважає, що отриманих у школі чи вузі основ буде достатньо, але це не зовсім так.

Буває, що перші рівні пройдені легко, а далі вже запарка. Не впадайте у відчай, дайте трохи відпочити, і рішення обов'язково прийде.

Не бійтеся підглядати відповіді (особливо на початку занять). Знаючи вихідні дані та рішення, можна обчислити логічний шляхрішення та застосовувати його до інших ситуацій.

Важливо! Допомагає читання серйозних книг – історичних, філософських чи науково-популярних. "Ковтати" їх сотнями сторінок не варто, читайте потроху, вдумуючись в інформацію.

У багатьох серйозних компаніях HR-фахівці в ході дають кандидатам такі завдання, оцінюючи швидкість рішення і аргументацію відповіді. Вони можуть бути чисто професійними, так і без прив'язки до роду діяльності. Тож над логікою доведеться попрацювати.

Настільні ігри

Перше, що спадає на думку, – шахи. Неспішна гра вимагає аналізу та вдумливості, тоді як швидкість реакції тут не потрібна. Грати можна з ким завгодно, але краще підібрати сильнішого суперника, який зможе показати найбільш швидкі та ефективні комбінації. Вже через кілька ігор ви помітите, що й самі розігрує складні етюди, розраховуючи на хід – два вперед.

Таких ігор на кмітливість теж достатньо. Це чудовий інструмент для тих, хто думає, як розвинути логіку. Деякі з них йдуть з відліком часу, але це не слід напружувати.
Усі використовують принцип «причина – слідство». Тобто вихідні дані можуть мати кілька рішень, але лише одне буде правильним. При всій простоті, що здається, непідготовленій людині спочатку буде складно - варіанти відповіді часто здаються взаємовиключними, хоча складені так, що підходить, здається, будь-який. У цьому й суть тренування.

Чи знаєте ви? Одним із «батьків» сучасної (або некласичної) логіки вважають російського філософа Миколу Олександровича Васильєва. Почавши роботу ще в царські часи, він уже 1918 року увійшов до списку «старих» учених, визнаних Радянською владою.

Кількість питань може бути будь-яким – від 10 і більше, так що «побалуватись» такими завданнями можна навіть у обідню перерву.

Кросворди та ребуси

Тут усе просто. Прагнучи заповнити відсутніми словамивсі клітини, ми «прокручуємо» всі наші знання.

Японські судоку – це складніше. Заповнювати осередки доводиться так, щоб у кожному квадраті 3х3 (а таких зазвичай 9) цифри від 1 до 9 траплялися один раз, причому з великими рядками та стовпчиками та сама історія. Почніть із найпростіших, зазвичай у завданні вказується складність.

Відмінним способом буде вирішення графічних кросвордів, хоча б тих самих японських. Вони мають одне рішення у вигляді картинки. Вона вийде, якщо правильно заштрихувати комірки (орієнтуючись на зазначені цифри). Тут також можна підглянути рішення і зіставити його з початковими даними - зорієнтуватися відразу буває непросто.

Можна спробувати скласти свій кросворд. Загадувати буває складніше, ніж шукати відповідь, тим більше, що доводиться співвідносити розташування літер і клітин.

Вивчення дедукції та індукції

Щоб не ускладнювати, одразу зазначимо, що дедуктивний методпередбачає висновок від загального до частковостей, а індукція, навпаки, підводить розрізнене до загального.

Важливо! Аналізувати зв'язок подій допомагає щоденник. Комусь він здається архаїзмом, але часом корисно перечитати старі записи та відновити у наступні дії та «прорахувати» можливі варіантиїх розвитку.

У житті ми частіше використовуємо індуктивний спосібТакі міркування спираються на факти, які можуть виявитися неправдивими. Тоді наші висновки доводиться доводити. Нерідко це призводить до поспішних узагальнень та неправильних рішень. Існує ще й так звана неповна індукція, коли висновок значно перевищує «суму» окремих фактів.

Ці здібності можна розвивати, подумки «проганяючи» різні життєві ситуації та випадки.

Розвиваємо логічне мислення у дітей

Працюючи з , доводиться враховувати їхній вік. Про це варто пам'ятати, задумавшись про те, як розвинути логічне мислення у дитини.

на різних етапахрозвитку використовують настільки ж різноманітні логічні методи:

• Для найменших (до 3 років) важлива наочність та простота. На цьому етапі закладають основи: малюки вчаться розрізняти різні речі та (у хід йдуть предмети різного призначеннята кубики, відмінні за розмальовкою).

Чи знаєте ви? Опанування логічними прийомамиу ранньому віці часом призводить до незвичайних результатів. Наприклад, легендарний математик Вільям Сідіс у шість років усвідомлено назвав себе атеїстом, що Америки початку ХХ століття було сміливим кроком.

• У 3 – 4 роки закріплюють словесно-подібну логіку. Найпростіший спосіб - малюнок з одним зайвим предметом. Дитині пропонують розповісти, чому саме вона не підходить. Також можна «грати» зі словами.
• Перед школою (5 – 6 років) беруть найпростіші завдання з цифрами та графічні ігри, а мовні та питання ускладнюють;
• Після 7 років намагаються покращити мовні навички, розвинути здібності до узагальнень, аналізу та пошуку причинно-наслідкових зв'язків. У цей час переходять до абстракцій.

Загадки

Вони мають відповідати віку. При цьому дитина уявляє, які предмети чи явища згадуються у завданні. Головний упор робиться на образне мислення– у формі загадки малюки зазвичай розкривають нові «грані» навколишніх речей.

У будь-якому дитячому магазині виставлено багато таких наборів. Знову ж таки вибирають, виходячи з віку.

Для малюків краще вибрати комплект великих фігур (ті ж кубики чи кульки). У них немає елементів, які дитина може з необережності проковтнути. Збираючи з них нескладні конструкції (змійки, будиночки та інше), ви активізуєте логічний апарат – малюк згадує характерні риси та намагається відтворити їх.
До послуг старших – збірні модулі типу «Лего». Тут доводиться працювати за інструкцією, співвідносячи деталі із зображенням. Допомога батьків буде дуже доречною. Такі набори мають ще один плюс – вузли можна комбінувати. Наприклад, зібрати з «блоків» інший будиночок чи інше авто. Це буде лише на користь, розвиваючи мислення.

З молодшими школярамидоводиться складніше – сучасних дітей непросто відірвати від гаджетів і банальними кубиками їх не зацікавиш. Тут у справу вступають батьки. У магазинах можна побачити набори для збирання моделей літаків чи кораблів. Якщо купити комплект початкової складності з невеликою кількістю деталей, можна не тільки зацікавити дитину, але й проводити з нею більше часу – без допомоги батька він навряд чи збере відразу те, що на картинці.

Ігри

Для малюків підійдуть ігри із геометричними фігурками. Запропонуйте знайти зайву або зібрати однакові. При цьому спитайте, чим вони відрізняються.

Чи знаєте ви? Збирати кубики Рубіка на швидкість почали одразу після їхньої появи. Цьогорічний рекорд належить Коліну Барнсу (5,25 с). Але бразилець Перейра Кампанья з результатом 25,14 з навряд чи поступається йому в майстерності - він зібрав фігуру ... ногами!

Тут підключається і асоціація – показуючи фігурку, можна спитати, що вона нагадує. Для просторової уяви їх складають у найпростіші конструкції типу будиночка.

Важливі та мовні ігри, особливо орієнтовані різницю: «навесні – тепло, а взимку - …». Якщо це вже пройдений етап, називають предмети та просять сказати, до якої групи вони належать.
Старшим дітям можна показувати ази гри в шахи або шашки. Пояснюючи хід фігур, ви як би провокуєте дитину випробувати різні варіанти. Прості "хрестики - нуліки" теж не варто забувати.

Пазли

Такі логічні «азбуки» закладають основи мислення. Їхні елементи зроблені великими та безпечними для дітей.

Популярні види – це плашки, які з'єднуються, якщо малюнки на них відповідають потрібному кольору або букві. Наприклад, на одній намальовано чорний кіт

Щоправда, складні однотонні ділянки на кшталт зображення неба краще відкласти - якщо не вдалося зібрати відразу, дитина може втратити інтерес або зневіритися в силах.

Ми дізналися, як «розробити» свої логічні навички та що для цього потрібно. Як бачите, це досить просто як для дорослої людини, так і дитини. Успіхів у тренуваннях!

Усі знають, що таке логічне мислення, але сформулювати цю концепцію не просто. Думкова активність - це захоплююче та багатопланове рух уперед. Логіка необхідна людині, це своєрідний механізм вивчення, насамперед, себе і навколишнього світу. Помічниками у цій нелегкій праці виступають органи почуттів, а також робота думки.

Без логічного мислення неможливо сформувати розумовий процестак, щоб, виходячи з реального сприйняття дійсності, отримати справжні висновки. Логіка по суті вивчає закони розумового розвиткута міркування, а також формує їх.

Види логічного мислення

Словесно-логічне

Словесно-логічний вид мислення дає можливість правильно мислити, вміти грамотно говорити, віртуозно володіти своєю мовою та мовою. Він допомагає під час дискусій і навіть суперечок.

Мабуть, кожна людина хоча б один раз у житті потрапляла в ситуацію, коли не могла висловити ті почуття та думки, які гарно вишиковувалися в голові. Виходить, що розвиток думки і слова – це не розкіш, а засіб спілкування в інформаційному віці.

Абстрактно-логічне

Абстрактно-логічне мислення стоїть вище за чуттєвий досвід. Воно, спираючись лише на розум, намагається визначити суть об'єктивної реальності. Рівень вражень, поглядів та оцінок серйозно не розглядається. Іншими словами – це кульмінаційна форма пізнання навколишнього світу.

Образно-логічне

Образно-логічне мислення обумовлюється уявою, що допомагає найбільш явно і розумно відновити параметри предмета чи дії. Воно формується у дитинстві, починаючи з півтора року.

Важливо!Прийоми логічного пізнання світу розвивають логіку, винахідливість тощо. Вправи, що допомагають розвинути словесно-логічного мислення, дають можливість тримати зв'язок між мовою і мисленням.

Таких майстер-класів безліч, особливо в інтернеті.

Для тренування пам'яті необхідно:

• узагальненість;
• опосередкованість.

Виходить, що розвиток логічного мислення залежить від процесу підсумованого та опосередкованого (за допомогою висновків) відображення сутності. Суть мислення полягає у взаємодії розумових процесів з уявленнями у внутрішній картині світу. Такі вправи дозволяють споруджувати образ світу, що змінюється.

Своєрідність пізнання полягає в наступному:

• воно дозволяє глибоко зрозуміти закони існуючого світу;
• вникає в мінливий, динамічний світ;
• вгадує майбутнє, будує плани;
• спирається на знання, накопичені протягом життя;
• спливає з живого спостереження, але не зливається з ним.

Розрізняють три види логічного мислення:

• поняття;
• судження;
• висновок.

Поняття – це ніщо інше, як особливий механізм розуму, думки. Судження - це базис який грунтується робота думки, своєю чергою, чи що об'єднує, чи ні предмети і явища. Судження може бути:

• правильними;
• помилковими;
• тотальними;
• індивідуальними;
• нехарактерними.

Важливо!Висновок - висновок, узагальнення, яке людина отримує з попередніх міркувань.

Розвиваємо логіку та мислення

Полагается також класифікувати методи пізнання за характерними рисами:

• ступеня формування;
• напрями завдань;
• за досконалістю;
• по нетривіальності;
• за образом і;

Важливо!Ступінь розвитку залежить від образу, дії, логіки та абстрактної логіки. Розумовий процес наочно поводиться як і теорії, і практично. Досконалий (розгорнутий) процес роботи думки залежить від ступеня дискурсивності (аналітичності) та інтуїтивності.

Аналітичність - це насамперед міркування, яке має чітку послідовність у часі. Інтуїтивність базується на емоційних сприйняттях, не має чітких періодів, швидко проходить і таке інше.

За рівнем незвичності та екзотичності розрізняють два види розвитку думки:

• репродуктивне:
• творче чи продуктивне.

Репродуктивний чи самовідтворюючий спосіб думки неможливо уявити без образів і уявлень, що беруться із реальних джерел. Творча роботадумки базується на винахідливій уяві.

За ступенем досягнення мислення буває:

• наочне;
• вербальне.

Наочне покладається на зовнішній виглядта свої уявлення, а вербальне діє абстрактними схемами, конструкціями.

За своїми діями розумовий процес поділяється на:

• критичний;
• творчий.

Запам'ятайте!Критичний спрямований на виявлення недоліків у поглядах інших людей. Творча робота думки відкриває невідомі знання. Це формування власних ідей, а чи не осуд чужих оцінок і міркувань.

Розвиток логічного мислення (вправи для тренування)

Кожен член суспільства мислить по-своєму, індивідуально, у цьому проявляється його особливість, а також це залежить від:

• плідності розуму;
• незалежності;
• розмаху;
• масштабності;
• згідливості;
• стрімкості;
• творення;
• критичності;
• кмітливості.

І це ще не всі критерії. Багато хто ставить питання як розвинути логічне мислення. Для цього якнайкраще підходить почати самостійно мислити. По суті, вдосконалення логіки підвладне вмінню помітити, розрізнити, поставити собі завдання і вирішити її власними силами.

Гнучкість розумового пізнання полягає у здатності прийняти нове рішення, змінити заздалегідь намічений шлях, якщо в цьому є потреба. Інертність розумового процесупроявляється у схильності використовувати штампи, звичні ходидії. При інертному розвитку розуму буває важко переключитися від однієї системи дії до іншої.

Стрімкість, з якою удосконалюється логіка, залежить від тих вправ, які необхідні її тренування. Масштабність розуму охоплює величезне коло проблем. А ось глибина розумового пізнання залежить від уміння поглянути на корінь предметів, явищ, дій і так далі.

Щоб витримувати порядок у думках необхідно розвивати послідовність мислення. Критичність - це особливий виглядмислення, що дає можливість реально і навіть більш ніж оцінити результат розумової діяльності. Критичність знаходить слабкі та сильні сторонирозумової діяльності, може довести істинність своїх суджень тощо.

Стійкість мислення базується на вже відомих законах та регулярності. Всі ці якості формуються та змінюються з плином життя. Знаючи свої індивідуальні здібностіможна їх коригувати та розвивати.

Важливо!Кожен, хто віртуозно застосовує особливі прийомиу розвиток логіки стає уважнішим, мислить ясно і чітко.

Для таких людей не важко зосередити увагу, засвоїти суть матеріалу. Вони присвячують тренуванню пам'яті багато часу, їм легше досягти власної метипрацювати. Висновок наступний: розвиваємо логіку – живемо повноцінно та творчо.

Які риси роблять жінку привабливою

Виживаємо в мегаполісі: як бути здоровим цілий рік?

В якій позі краще спати

Логічне мислення допомагає людям бачити суть подій, проблем, речей, з якими вони щодня стикаються у різних ситуаціях. Уміння логічно мислити можна розвинути до певної міри. А якщо ви хочете допомогти своєму малюкові в осягненні логіки, то починати слід якомога раніше.

Інструкція

1. Можете вступити на факультет, у якому логіка – один із профільних предметів (філософський, юридичний тощо). Ходіть на всі заняття та лекції, самостійно займайтеся за списком літератури та навчального плану, який можна узгодити із викладачем. Щоб краще запам'ятати, складайте схеми та таблиці. В якості практичних прикладіввикористовуйте ті, що мають докази і вимагають їх.
2. Якщо ви самостійно мрієте освоїти закони логіки, візьміть у бібліотеці або купіть підручники з логіки (наприклад, таких авторів: А. А. Івін, В. І. Кобзар) та Логічну енциклопедію. Деякі підручники можна знайти і в Інтернеті, наприклад, на сайті http://www.i-u.ru/biblio. У пошуку цієї бібліотеки введіть слова «логіка» і можете качати будь-яку книгу.
3. В Інтернеті також є багато тренінгів з логіки. Але їм довіряти особливо не слід, оскільки програма їхня програма вкрай мізерна і є вільним перекладенням вступної частини підручника з логіки, лише проілюстрованої в сучасній формі.
4. Придбайте збірку логічних завданьі з нього спочатку виберіть ті, які ви здатні вирішити, майже не замислюючись. Завжди після рішення повірте з відповідями. Якщо знайшли помилки, то не потрібно засмучуватися, а краще постарайтеся зрозуміти, як ви порушили закони логіки. Згодом починайте ускладнювати завдання.
5. Якщо ви мрієте, щоб ваш малюк умів логічно мислити, завжди відповідайте йому навіть на найбезглуздіші запитання. Можливо, що через деякий час він і сам, подумавши, дійде відповідного висновку, що буде свідчення того, що він має початкові навички логіки.
6. Навчіть малюка порівнювати, узагальнювати та виключати. Наприклад, продемонструйте йому парочку подібних предметів (різних розмірівабо кольорів) і попросіть відповісти, чим вони відрізняються між собою.
7. Придбайте ігри, що розвивають, і щоб дитина ними зацікавилася, потрібно позайматися разом з нею, поки вона самостійно не зможе грати в них. Купуйте книги з легкими логічними завданнямидля дітей і подбайте про те, щоб малюк зрозумів їхнє рішення.

Вправи у розвиток логічного мислення

• Розважитись комп'ютерною грою.
• Блефувати у покері.
• Обговорити умови договору.
• Пояснити дитині, чому небо синє.
• Написати реферат з філософії.
• Поставити запитання впливовій особі.
• Переобладнати спальню.
• Спроектувати вдосконалену мишоловку.
• Тримати себе в руках.
• Поговорити про збільшення окладу з начальником.
• Детально згадати важливу розмову, яка була місяць тому.
• Скласти «документальну драму».
• Поміркувати про нескінченність.
• Змінити свій настрій з поганого на добрий.
• Написати реалістичний краєвид.
• Розібратися, як працює той чи інший електричний прилад.
• Написати програму на комп'ютері.
• Переконливо збрехати.
• Вивчити нову мову.
• Продовжити ряд 3, 6, 9, 12 якнайдалі.
• Згадати імена своїх перших учителів.
• Напам'ять прочитати сонет відомого письменникавід кінця на початок.
• Спробувати згадати в найдрібніших деталях, коли ви останній разїли шашлик.
• Виразно уявити в думці обличчя приятеля.
• Приготувати вишукану вечерю.
• Розібрати складний текст.
• Зимпровізувати на сцені.
• Взяти участь у телеінтерв'ю.
• Підготуватися до екзамену.
• Вирішити кросворд.

• Вдосконалюйте свою логіку максимально часто. Чим більше навантаження – тим легше відбуватимуться наступні заняття. Чим легше заняття – тим більше вони вам подобаються. Чим більше подобаються – тим частіше ви займатиметеся. Чим частіше займатись – тим більш розвиненим ви будете.
• Повторюйте тренування. Всі вправи слід робити кілька разів, щоб точно знати, що ви більше не помилитеся в подібній ситуації. Розвиток розумових здібностей визначається практикою та часом. Створіть процедуру інтелектуального збагачення. Якщо щось не виходить, зробіть невелику перерву і поверніться трохи згодом.
• Не варто поспішати виконувати вправи. Щоб досягти глибинних пластів мислення, потрібен час. Терпіння та ще раз терпіння. Дайте своєму мозку час, щоб він міг дослідити свої можливості.
• Займайтеся, а не аналізуйте. Сенс інтелектуальних тренуваньполягає у свідомому маніпулюванні розумовими ресурсами. Результат пропорційний вашому бажанню напружувати м'язи розуму.
• Нехай усі ваші турботи та проблеми залишаться десь в іншому місці. Створіть для тренувань робочу атмосферу. Отримуйте задоволення від труднощів та їх подолання.

Відео уроки