Практикум у банківській справі. Банківське право: Навчально-методичний комплекс

1) Загальна характеристика морфологічного ладу російської мови X – XI ст., його близькість до морфологічного строю старослов'янської мови. Характеристика морфологічного ладу як синтетичного (флективного), фузійного, що відрізняється синонімією флексій та їх полісемією. Частини мови.

2) Історія іменника. Граматичні категорії, успадковані з праслов'янської мови, специфіка категорій роду, числа та відмінка. Відсутність категорії одухотвореності – неживої.

Історія іменного відмінювання. Стародавня система шести типів іменного відмінювання, розподіл іменників за відмінюванням залежно від виду праіндоєвропейської основи.

Фонетичні зміни фіналів та морфологічний процес перерозкладання основи відмінкових форму праслов'янській мові як основа для подальших перетворень системи відмінювання. Гіпотеза про семантику праіндоєвропейських суфіксів.

Принципи і шляхи перебудови системи відмін у російській мові як продовження перетворень, що почалися ще в праслов'янський період: провідна роль категорії роду, уніфікація флексій за продуктивними парадигмами як основна тенденція в перетворенні, виникнення варіантності закінчень в результаті збереження деяких флексій непродуктивних відмін, різних відмінкових значень родового та місцевого відмінків однини при формуванні другого відмінювання.

Руйнування парадигм не продуктивних типіввідмінювання шляхом змішування, конкуренції флексій продуктивних і непродуктивних типів в одному відмінку, а потім поступового їх узагальнення за продуктивним варіантом. Збереження деяких флексій непродуктивних відмін, їх доля та функції в сучасною мовою. Походження парадигм розносхилюваних іменників.

Раннє руйнування відмінювання -*ŭ основ, що почалося ще в праслов'янську епоху. Відображення пам'ятниках змішання, варіантності відмінкових флексій -* ŏ основ і -* ŭ основ. Продуктивність флексії-М, Т.п. од.ч. і витіснення флексії-омь(-е). Особливості вживання флексії-ові(-еві) Д.п. од.ч. Збереження флексій – у Р.п. од.ч., -у М.п. од.ч. та -ов Р.п.мн.ч. в літературною мовоюі говорах, до теперішнього часу, їх функції та співвідношення з варіантними закінченнями в різні періодиісторії та у сучасній мові.

Пізніше (після вторинного пом'якшення приголосних) руйнація відмінювання -*ĭ основ групи іменників чоловічого роду. Збереження морфологічно сильної флексії - їй Р.п. мн.ч., її поширення на іменники всіх трьох пологів, співвідношення з нульовою флексією та закінченням -ів(-ів). Доля закінчення –ми. Збереження парадигми відмінювання -* основ чоловік. роду та слова шлях, що розхиляється для сучасного співвідношенняпарадигм трьох відмін, діалектні відповідності парадигми слова шлях.

Руйнування відмінювання консонантних основ.

Доля іменників чоловічого роду із суфф. –*en типу коми.Відображення початкового впливу закінчень -* ĭ основ у пам'ятниках і похідних, що збереглися слів напередодні, пополудні, третьоводні, діал. сідніта ін.

Доля іменників жіночого родуіз суфф. -*er мати та дочки.

Історія груп іменників середнього роду із суфф. -*es типу слово.Різна доля суфікса -ес- в парадигмах відмінювання різних іменниківцієї групи.

Специфіка історичних зміну групі слів із суфіксом -*ent типу козля: продуктивність словотвірної моделі з стійким значенням'недоросле тварина', 'дитинча', включення нового суф. -Вонок-в парадигму од.ч., зміна роду і відмінювання, збереження закінчення -а середнього роду в І.П. мн.ч. Особлива доля слова дитя. Діалектні відповідності парадигм відмінювання іменників цієї групи.

Історія відмінювання іменників середнього роду з суфіксом -*men типу ім'я,що склали групу іменників, що розносхиляються. Походження нових форм у Р.п. мн.ч. насіння, стремен. Діалектні відповідності у відмінюванні іменників цієї групи.

Руйнування відмінювання -*ū основ типу свекри, перехід одних іменників у відмінювання -*ā основ, інших – у відмінювання -* ĭ основ.

Процеси уніфікації всередині продуктивних типів відмінювання.

а) Уніфікація флексій твердого і м'якого різновиду в - *ŏ, -j ŏ і -*ā, -jā основах у літературній мові та багатьох говірках з твердого різновиду і в ряді говорів з м'якого. Збереження архаїчної флексії -І м'якого різновиду в орфографії для іменників на -ІЙ, -ІЄ, -ІЯ в прийменниковому відмінкуод. числа та на -ІЯ в давальному відмінкуяк результат впливу церковнослов'янської мови.

б) Уніфікація флексій називного та знахідного відмінків.

в) Вирівнювання основ на задній.

Історія іменного відмінювання у множині. Втрата категорії роду та утворення єдиної парадигми відмінювання у множині. Процес глибокої уніфікації флексій у давальному, орудному та місцевому відмінках, імовірно внаслідок впливу форм займенникових прикметників, що мали уніфіковані флексії у цих відмінках. Причини продуктивності флексій -ам, -амі, -ах, ймовірно, морфологічно сильними через наявність загального флективного голосного, підтриманого флексією -а в І.П. Діалектні форми Т.П. мн.ч.

Історія утворення варіантних флексій І.П. мн.ч. - і (-и), -а, -е.

Джерела та історія варіантних флексій Р.п. мн.ч. -ів, -ей і нульової флексії.

Вплив збиральних іменниківв історії парадигм множиниу словах чоловічого та середнього роду.

Формування категорії одухотвореності-неживлення, що почалося ще у праслов'янський період для маркування об'єкта дії у структурі речення. Основні шляхи формування В.-Р.п.: у од.ч. для іменників чоловічого роду, у мн. числі у іменників чоловічого роду після уніфікації флексій І. і Ст відмінків і у іменників жіночого роду після уніфікації флексій іменників усіх трьох пологів. Архаїчні форми знахідного відмінкау сучасних стійких виразах.

Втрата кличної форми.Сліди кличної форми в сучасній російській мові.

3) Історія займенників. Розряди займенників та їх склад давньоруській мові. Дві групи займенників: особисті та зворотне займенники та неособисті займенники. Специфічні особливостітієї та іншої групи за характером вказівного значення, морфологічними ознаками(складу граматичних категорій та відмінювання) та за синтаксичної ролів реченні.

Історія особистих та зворотного займенників. Походження особистого займенника третьої особи, збереження в ньому вказівної семантики неособистих займенників, суплетивізму основ, а також граматичних словозмінних категорій роду та числа. Втрата займенників двоїни. Історія окремих відмінкових форм.

Перебудова системи вказівних займенників на шляху найбільшого абстрагування. Займенникове відмінювання твердого і м'якого різновиду, історія окремих відмінкових форм. Збереження архаїчних форм в орфографії до реформи 1917-18 року, сучасної орфографії- Закінчення -ого.

4) Історія прикметника. Походження іменних та займенникових прикметників. Руйнування протиставлення за значенням визначеності – невизначеності на користь протиставлення щодо синтаксичної функції.

Історія іменних прикметників. Втрата атрибутивної функції крім низки форм присвійних прикметників, що споконвічно мали тільки іменну форму. Зникнення іменних відносних прикметників.

Специфіка відмінювання збережених присвійних прикметників з суфіксами -ів і -ін і відносно присвійних з суф. -іj ||-j-, а також утворених від них географічних назвта прізвищ.

Збереження іменних прикметників, що схиляються в мові фольклору і при стилізації мови художніх творів.

Штучні книжкові новоутворення за моделлю атрибутивних іменних форм, очевидно, як вплив церковнослов'янської мови, в якій збереглася давня системаіменних прикметників: «незліченні сонця» (Ломоносов), «давні повіки» (Пушкін), «дальня сторона» (Блок).

Сучасні діалектні стяжні форми повних прикметниківяк новоутворення.

Історія займенникових прикметників. Аналогічна зміна відмінкових закінчень у одниніпід впливом займенникового відмінювання. Відсутність аналогічної зміни форми Т.П. од.ч. Перетворення флексії Р.П. од.ч. чоловік. та порівн.

Асиміляція та придбання голосних у відмінкових закінченняхмножини. Уніфікація флексій І.П. мн.ч.

Поява предикативної функції у займенникових прикметників.

Церковнослов'янізми у дореформених та сучасні нормиорфографії, що стосуються флексій прикметників.

Історія порівняльного ступеняприкметників.

Іменні та займенникові формипорівняльного ступеня, їх освіта та історія. Походження сучасних формпорівняльного та чудового ступеня.

5) Історія числівників.Відсутність числівника як самостійної частини мови у вихідній морфологічній системі. Специфіка слова один. Морфологічні та синтаксичні ознаки слів д'ва, три та чотирияк іменних прикметників. Морфологічні та синтаксичні ознакигрупи слів від п'ятидо десятияк іменників.

Причини формування чисельності як частини мови. Втрата чисельними категорій роду та числа та набуття специфіки синтаксичних зв'язківз іменником.

Історія відмінювання чисельних, освіта сучасних відмінкових форм. Походження сучасних складних та складових числівників. Історія слова сорок.

6) Історія дієслова.Граматичні категорії дієслова у вихідному морфологічному ладі: категорії способу, часу, особи, числа. Дві основи дієслова. Класи дієслів.

Історія минулого часу.Парадигми чотирьох форм минулого часу. Історія імперфекту в розмовною мовоюта книжково-письмової традиції. Історія аориста у розмовній мові та книжково-письмової традиції, сліди аориста у сучасній російській мові. Історія плюсквамперфекту, освіта нової формиплюсквамперфекту з перфектною формою допоміжного дієслова бути, сліди плюсквамперфекту в сучасних говірках та літературній мові Перфект, процес та результат освіти з нього сучасної форми минулого часу.

Історія майбутнього часу. Відсутність форм простого майбутнього у вихідній системі. Два складні майбутні часи. Історія освіти сучасних форм майбутнього простого та майбутнього складного. Їх зв'язок із формуванням категорії виду.

Історія теперішнього часу. Два дієвідміни дієслів і особливе відмінюванняколишніх нетематичних дієслів. Питання історії форм третьої особи од. та мн.ч. Зміни до інших особистих формах. перерозкладання основ. Історія парадигм кожного з колишніх нетематичних дієслів, архаїчні форми, що збереглися.

Наказовий спосіб та його історія.

Умовний спосіб та його історія.

Історія атрибутивних форм дієслова.

а) Система дієприкметників сьогодення та минулого часу дійсного і пасивної застави. Походження та історія їх форм, іменних та займенникових. Церковнослов'янське походження сучасних дійсних дієприкметниківтеперішнього часу. Походження з форм дієприкметників дійсної заставидієприслівників досконалого та недосконалого виду.

б) Походження та історія форм інфінітиву.

в) Походження та доля супина.

7) Історія прислівників.Типи найдавніших прислівників: первісні та адвербіалізовані. Методи освіти прислівників історія російської. Утворення слів завтра, двічі, багато разів, тепер.Умови утворення наречених слів. Зміни наголосу на переході слів у прислівники.

8) Прийменники, спілки та частки в давньоруській мові, їх історія.

IV.Історичний синтаксис

Специфічні особливості структури простої пропозиціїу давньоруській мові. Предикативне вживання дієприкметників. Конструкції з подвійними відмінками. Давальний самостійний у книжковій традиції.

Специфічні особливості структури складних пропозиційсочинительного, підрядного та безспілкового типів. Архаїчні конструкції із слабко вираженими відносинами між частинами. Багатозначність підрядних спілок. Шлях розвитку складних речень різних типів.

4.3. ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ

Розглянуто стандартні теми, присвячені проблемамсучасного банківського сектора Росії Включено тестові завдання, криптограми, ситуаційні завдання та ділові ігриз питань отримання банківського кредиту, вибору стратегії кредитної організації, визначення фінансових цілей діяльності банку та багато інших. Завдання навчального посібника – допомогти читачам закріпити їх теоретичні знання, а також розвинути у них навички аналітичного та креативного мислення.
Для студентів очної та дистанційної формнавчання з дисциплін "Організація роботи комерційного банку", "Банківська справа", "Підприємство та банк".

Банки і небанківські кредитні організації (НКО) у Росії об'єднує і водночас відрізняє з інших економічних суб'єктів їх спеціалізація, саме ринкові фінансові відносини.
На відміну від НКО лише банки, починаючи з центрального, можуть, по-перше, випускати в обіг та вилучати з нього гроші, регулюючи тим самим їхню масу. По-друге, вони можуть обслуговувати НКО нарівні з іншими клієнтами. По-третє, можуть реалізувати у своїй діяльності повний набірринкових грошових відносин(Операцій). Банки можна класифікувати за різними критеріями: величиною статутного капіталу, наявністю філій, функціональною спрямованістю, формою власності, організаційно-правовою формою тощо.
На відміну від банків НКО залишаються вузько спеціалізованими, тобто. кожна така організація діє на обмеженій кількостісегменти фінансового ринку. У той же час багато операцій, що відносяться до комерційних (розрахункові, касові, з цінними паперами, довірчого управління, зберігання цінностей та ін.), виконують та повинні виконувати (за наявності відповідного дозволу, якщо це необхідно) не лише банки, а й інші Кредитні підприємства.

ЗМІСТ
ТЕМА 1 БАНКИ ТА ІНШІ КРЕДИТНІ ОРГАНІЗАЦІЇ. ВИДИ КОМЕРЦІЙНИХ БАНКІВ
ТЕМА 2 ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТОК БАНКІВСЬКОЇ СИСТЕМИ РОСІЇ
ТЕМА 3 ЦЕНТРАЛЬНИЙ БАНК. БАНК РОСІЇ
ТЕМА 4 СТВОРЕННЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ КОМЕРЦІЙНОГО БАНКУ1
ТЕМА 5 ВЛАСНИЙ КАПІТАЛ КОМЕРЦІЙНОГО БАНКУ
ТЕМА 6 РЕСУРСИ КОМЕРЦІЙНОГО БАНКУ
ТЕМА 7 СТРАХУВАННЯ ВКЛАДІВ ФІЗИЧНИХ ОСІБ
ТЕМА 8 АКТИВНІ ОПЕРАЦІЇ КОМЕРЦІЙНИХ БАНКІВ
ТЕМА 9 ДОХОДИ, ВИТРАТИ І ПРИБУТОК КОМЕРЦІЙНОГО БАНКУ
ТЕМА 10 РОЗРАХУНОКО-ПЛАТЕЖНІ ТА КАСОВІ ОПЕРАЦІЇ КОМЕРЦІЙНОГО БАНКУ
ТЕМА 11 КРЕДИТНІ ОПЕРАЦІЇ КОМЕРЦІЙНОГО БАНКУ
ТЕМА 12 ОПЕРАЦІЇ БАНКУ З ЦІННИМИ ПАПЕРАМИ
ТЕМА 13 ДОДАТКОВІ ОПЕРАЦІЇ БАНКІВ
ТЕМА 14 БАНКІВСЬКІ РИЗИКИ. НОРМАТИВИ БАНКІВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ТЕМА 15 НАГЛЯД І ВПЛИВ РЕГУЛЮЮЧИХ ОРГАНІВ
ТЕМА 16 БАНКІВСЬКІ КРИЗИ. АНТИКРИЗНЕ УПРАВЛІННЯ У БАНКУ
ТЕМА 17 РЕОРГАНІЗАЦІЯ. ЛІКВІДАЦІЯ НЕЖИТТЯ ЗДАТНИХ БАНКІВ

Безкоштовно завантажити електронну книгуу зручному форматі, дивитися та читати:
Скачати книгу Банківська справа, Практикум, Кузнєцова В.В., Ларіна О.І., 2007 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

Завантажити doc
Нижче можна купити цю книгу за найкращою ціною зі знижкою з доставкою по всій Росії.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФЕДЕРАЛЬНА АГЕНЦІЯ З ОСВІТИ Державна освітня установавищого професійної освіти«ГІРНИЧО-АЛТАЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» Юридичний факультет Кафедра кримінальної, громадянського правата процесу «ПОГОДЖЕНО» «ЗАТВЕРДЖУЮ» Декан ЮФ Проректор з УР ______________ В.Г. Крашенініна ____________О.А.Гончарова «___»___________________ 2008 р. «____»_______________ 2008 р. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС З ДИСЦИПЛІНИ « Банківське право» зі спеціальності 030501 «Юриспруденція» Упорядник Доцент Є.М. Гуткович Зав. кафедрою кримінального, цивільного права та процесу к.ю.н., професор С.С. Тюхтенєв м. Гірничо-Алтайськ 2008 р. БАНКІВСЬКЕ ПРАВО НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС 2 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФЕДЕРАЛЬНА АГЕНТСТВО АЛТАЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» БАНКІВСЬКЕ ПРАВО НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС Гірничо-Алтайськ РІО Гірничо -Алтайського держуніверситету 2008 3 БАНКІВСЬКЕ ПРАВО Гірничо-Алтайськ: РІО ГАГУ 2008 - стор. Упорядник Гуткович Є.М. доцент кафедри кримінального права та процесу ДАДУ Рецезенти: С.М. Будатаров - доцент кафедри Томської філії Кузбаського інституту ФСВП Росії, капітан вн. служби, кандидат юрид. наук Ю.І. М'який ст. викладач кафедри кримінального, цивільного права та процесу Гірничо-Алтайського державного університетуРедактор: Тюхтенєв С.С., канд. Юрид. наук, професор ДАДУ Навчально-методичний комплексз дисципліни «Банківське право» складено з урахуванням рекомендацій Ради з проведення Навчально-методичного об'єднання (УМО) університетів Російської Федерації. Його структура та зміст відповідають вимогам державного освітнього стандартуза спеціальністю «Юриспруденція», затвердженого наказом Міністерством освіти РФ 02.03.2000 № 686. Навчально-методичний комплекс призначений для студентів та викладачів Гірничо-Алтайського державного університету з метою проведення практичних занять та самостійного поглибленого вивченняосновних інститутів банківського права Навчально-методичний комплекс спирається на сучасне банківське законодавство, всі нормативні правові актинаведено станом на 1 січня 2008 року. Основу комплексу складають глосарій понять та тести для самостійної перевірки та закріплення отриманих знань. 4 ВСТУП Цей навчально-методичний комплекс з дисципліни «Банківське право» складено з урахуванням рекомендацій Ради з проведення Навчально-методичного об'єднання (УМО) університетів Російської Федерації. Його структура та зміст відповідають вимогам державного освітнього стандарту за спеціальністю «Юриспруденція», затвердженого наказом Міністерством освіти РФ 02.03.2000 № 686. Зміст УМК наведено відповідно до вимог сучасного законодавства у сфері регулювання банківських правовідносин. Нормативні акти федерального рівня наведено у роботі за станом 1 січня 2008 року. Комплекс належною мірою відображає стан науки банківського права на сучасному етапі, складений з урахуванням полемічних статей провідних фахівців у галузі банківського права у різних юридичних виданнях. Викладання дисципліни базується на чинних нормативних актах, що регулюють окремі сегменти банківської діяльності у тісному взаємозв'язку з правозастосовчою практикою. Вивчення банківського права здійснюється на основі знань, отриманих студентами у процесі освоєння дисциплін «Теорія держави та права» та «Фінансове право» у тісній взаємодії з такими навчальними програмамияк: «Цивільне право» та «Підприємницьке право». Навчально-методичний комплекс призначений для студентів Гірничо-Алтайського університету за спеціальністю 030501 "Юриспруденція", за спеціалізацією "Цивільне право". Метою вивчення дисципліни «Банківське право» є засвоєння студентами комплексу правових знань, необхідні розуміння принципів, форм і методів правового регулювання суспільних відносин, що виникають у процесі функціонування фінансово-кредитної системи Російської Федерації. У процесі вивчення курсу «Банківське право» студент повинен: мати уявлення: - про основні тенденції та найважливіших напрямкахрозвитку банківського права Росії, їх впливом геть удосконалення функціонування фінансово кредитної системи Російської Федерації. знати: - поняття та принципи банківської діяльності; - правові основифункціонування фінансово-кредитної системи Росії; - норми банківського права та механізми їх дії у процесі діяльності банків та інших кредитних організацій; - організаційно-правові засади функціонування банківської системиРосійської Федерації; - питання правового регулювання банківської діяльності; - порядок здійснення банківських операцій та угод; - правові та організаційні засадикредитування та розрахунків; - форми та методи банківського нагляду та контролю, а також компетенцію органів їх здійснюють; практику застосування банківського законодавства арбітражними судами та судами загальної юрисдикції. вміти: - тлумачити та застосовувати закони та інші нормативно-правові акти; - Забезпечувати дотримання законодавства у сфері банківської діяльності; - розробляти документи правового характеру та здійснювати їхню правову експертизу, давати кваліфіковані висновки та рекомендації; -приймати правові рішення та здійснювати інші юридичні дії у точній відповідності до вимог законодавства; - збирати та аналізувати фактичну інформацію, визначати види 5 правовідносин, що виникають у банківській діяльності та знаходити нормативні акти, інші джерела банківського права для вирішення практичних завдань; - застосовувати способи та методи захисту порушених прав та законних інтересів суб'єктів банківської діяльності, а також їх клієнтів; отримати: - Навички вдосконалення своєї професійної кваліфікації; - досвід експертизи платіжних та розрахункових документів, що використовуються під час здійснення фінансово-господарських операцій; навички перевірки дотримання вимог розрахунково-касової дисципліни у діяльності суб'єктів господарювання. Головна метапропонованих практичних занять та завдань для самостійної підготовки студентів – навчити студентів працювати з практичним матеріалом, застосовувати правові норми та вирішувати суперечки. Знаходячи рішення завдань, студенти перевіряють і зміцнюють свої знання, набувають практичних навичок, виробляють юридичне мислення. Навчально-методичний комплекс включає: Розгорнутий план лекцій з 12 тем, загальної та особливої ​​частин трудового права із зазначенням чинних нормативних актів, основної та додаткової літератури для самопідготовки студентів з кожної теми; Глосарій основних понять трудового права на теми; Запитання для самопідготовки з кожної теми. Завдання та зразковий тестдля поглибленого засвоєння вивченого матеріалу та атестаційної перевірки знань студентів; Теми рекомендованих дипломних робітта рефератів; Перелік питань, що рекомендуються для підсумкової атестації. Методичні вказівкидо самостійної підготовкистудентів; Тематичний планіз завданнями для семінарських занятьрозрахований на 58 годин аудиторних занять для студентів денної форминавчання та 60 годин самостійної підготовки. Атестація студентів провадиться із застосуванням модульно-рейтингової системи оцінки успішності студентів. МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВА СИСТЕМА ОЦІНКИ УСПІВАЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ Вивчення курсу «Банківське право» ділиться на два блоки: 1 блок – з 1 по 5 теми завершується проведенням підсумкового заняттяз самостійного вирішення ситуаційних завдань з пройдених тем. Відвідуваність на всіх лекціях та семінарах оцінюється в 9 балів. Вирішення завдань на тему на семінарських та практичних заняттях- Від 2 до 5 балів, реферат до 5 балів. Максимальна кількість балів – 40. 2 блок - з 6 по 12 тему завершується проведенням підсумкового заняття з самостійного вирішення ситуаційних завдань з пройдених тем. Відвідуваність на всіх лекціях та семінарах оцінюється в 9 балів. Розв'язання задач на тему – від 2 до 5 балів, реферат до 5 балів. Максимальна кількість балів – 40. Самостійна робота передбачає вироблення у студентів творчих навичок, ініціативи, уміння застосовувати набуті теоретичні знання на практиці. Самостійно вивчений матеріал (додаткова навчальна література та рекомендована судова практика) використовується студентами для вирішення завдань та написання рефератів з тем. Виступ студентів на вузівських та міжвузівських конференціях з проблематики підприємницького права оцінюється заохочувальними балами до 10. 6 У випадках перепусток лекцій та семінарських занять, а також для студентів за заочною формою навчання передбачається надання конспектів навчальної літератури та наукових статейпо відповідній темі обсягом до 3 друкованих аркушів. Підсумкова семестрова атестація проводиться у формі заліку у формі усних відповідей на одне питання та вирішення одного завдання, які оцінюються по 10 балів. Загальне максимальна кількістьбалів – 100. РОБОЧА ПРОГРАМА «Банківське право» Розподіл по семестрах Номер Навчальні заняттяЧисло Форма семестру Загальний у тому числі: курсових підсумковий обсяг Самостій. проектів атестації Аудиторні роботи (робіт) (залік, Усього з них розрахункових іспит) лекції Практичес- Лабора-завдань кіторні 5-6 118 58 30 28 60 0 залік ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КІЛЬКІСТЬ ГОДИН НАЙМЕНУ. Самост. Аудит. Самост. 1. Введення у банківське право. Поняття 2/2 4 1 6 банківських правовідносин. 2. Джерела банківського права. 2/2 2 1/1 4 3. Правове становищеЦентральний банк. 4/2 8 2/1 8 4. Правовий статускомерційного банку 6/6 10 6/1 20 5. Банківська система Російської Федерації та 2/2 4 2/1 6 форми взаємодії її елементів. 6. Поняття та види пасивних операцій банку. 2/2 4 1 6 Інститут банківського рахунку. 7. Банківські розрахункові правовідносини. 2/2 4 1/1 6 8. Правове регулювання депозитних відносин 2/2 8 2/1 8 між кредитними організаціями та їх клієнтами. Страхування банківських вкладів. 9. Правове регулювання активних банківських 2/2 4 1 6 операцій. 10. Кредитні відносини. 2/2 4 1/1 6 11. Діяльність банку над ринком цінних бумаг. 2/2 4 1 6 12. Оподаткування та аудит комерційних банків 2/2 4 1/1 6 Разом: 30/28 60 20/8 90 7 МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ отримані на аудиторних заняттях, а й сприяти розвитку у студентів творчих навичок, ініціативи, уміння організувати свій час. За виконання плану самостійної роботистуденту необхідно прочитати теоретичний матеріал у підручниках та навчальних посібниках, зазначених у списку до теми, а також ознайомитися з публікаціями у періодичних виданнях. Для закріплення матеріалу лекцій достатньо, перечитуючи конспект, подумки відновити прослуханий матеріал. Пропонований глосарій до тем, що вивчаються, надасть студенту в цьому необхідну допомогу. У разі пропуску лекцій та практичних занять студенту потрібно додатковий часна освоєння пропущеного матеріалу. Після вивчення теоретичного блоку з кожної теми студенту пропонується самостійно знайти відповіді на питання для самоперевірки, які викладені до кожної теми. Частина питань має пошуковий характер: для відповіді на поставлені питання достатньо знайти відповідні нормативно-правові акти та визначити правові норми, що підлягають застосуванню. Інші питання потребують більше глибокого вивченнята уваги на лекціях, оскільки відповіді на них містяться у рекомендованій додатковій літературі. Процес вирішення завдань, як і робота юриста в цілому, повинен мати творчий продуктивний характер. Рекомендується готувати рішення задач-казусів завчасно. Рішення бажано записувати у зошит, залишаючи місце для внесення доповнень та уточнень, які студент зробить на практичних заняттях, коли вирішення цих завдань буде обговорено. Для того щоб виробити у студентів певні навички роботи з документами, які так необхідні юристам практикам, рекомендується давати студентам завдання з підготовки будь-яких документів (договорів, розрахункових документів, аналізу виконання нормативів, положень про структурні підрозділи банку, позовів тощо). ), складання яких потрібно у досліджуваному правовідносинах. Для підготовки до семінарських занять потрібно розглянути контрольні питання, за необхідності звернутися до рекомендованої навчальної літератури , за УПС «Консультант Плюс», «Гарант. Платформа F1» розглянути зміни, внесені до нормативних правових актів, записати незрозумілі моменти у питаннях для з'ясування на майбутньому занятті. Контроль виконання самостійної роботи може здійснюватися шляхом перевірки правильності розв'язання задач-казусів, у формі обговорення доповідей або проведення міні-процесів. При цьому студенти, які не беруть участі в обговоренні, мають можливість самостійно перевірити свої рішення ситуаційних завдань і, за необхідності, внести корективи. Підготовка до заліку та екзамену повинна здійснюватися на основі лекційного матеріалу з обов'язковим зверненням до основних підручників з курсу. Необхідно переглянути матеріали семінарських занять (відповіді на запитання, зауваження). Це виключить помилки у розумінні матеріалу, полегшить його осмислення та прокоментує матеріал численними прикладами. 8 ПЛАН ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ Теми Кол- Форми Терміни у звітності контролю годин 1. Введення в банківське право. 4 Поняття банківського право-відношення. 2. Джерела банківського права. 2 Рішення ситуаційних завдань на тему 1 з Практикуму з банківського права семінар уч.посібник //Алескеров С.І., Землін С.І., М Економіка;2003 3. Правове положення 8 Вирішення ситуаційних завдань на тему 2. Центрального банку. з Практикуму з банківського права семінар уч. посібник //Алескеров С.І., Землін С.І., М Економіка; 2003 4. Правовий статус комер-10 Вирішення ситуаційних завдань на тему 3-4 чеського банку з Практикуму з банківського права семінари уч.посібник //Алескеров С.І., Землін С.І., М Економіка;2003 5. Банківська система 4 Вирішення ситуаційних завдань на тему 5 Російської Федерації та з Практикуму з банківського права семінар форми взаємодії її уч.посібник //Алескеров С.І., Землін елементів. С.І., М Економіка; 2003 Блок 1 26 Тестування 6 семінар 6. Поняття та види пасивних 4 Вирішення ситуаційних завдань на тему 7-8 операцій банку. Інститут із Практикуму з банківського права семінари банківського рахунку. уч.посібник // Алескєров С.І., Землін С.І., М Економіка; 2003 7. Банківські розрахункові 4 Вирішення ситуаційних завдань на тему 9 правовідносини. з Практикуму з банківського права семінар уч.посібник //Алескеров С.І., Землін С.І., М Економіка;2003 8. Правове регулювання 8 Вирішення ситуаційних завдань на тему 10 депозитних відносин між Практикумом з банківського права семінар кредитними організаціями та уч. посібник // Алескеров С.І., Землін їх клієнтами. Страхування С.І., М Економіка; 2003 банківських вкладів. 9. Правове регулювання 4 Вирішення ситуаційних завдань на тему 11-12 активних банківських операцій. з Практикуму з банківського права семінари уч. посібник // Алескєров С.І., Землін С.І., М Економіка; 2003 10. Кредитні відносини. 4 Рішення ситуаційних завдань на тему 13 з Практикуму з банківського права семінар уч.посібник //Алескеров С.І., Землін С.І., М Економіка;2003 11. Діяльність банку на 4 Вирішення ситуаційних завдань на тему 14 ринку цінних паперів. з Практикуму з банківського права семінар уч. посібник //Алескеров С.І., Землін С.І., М Економіка; 2003 12. Оподаткування та аудит 4 Вирішення ситуаційних завдань на тему 15 комерційних банків з Практикуму з банківського права семінар уч. посібник //Алескеров С.І., Землін С.І., М Економіка; 2003 Блок 2. 34 Тестування залік всього 60 30 9 ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ (з глосарієм понять) Тема 1. Введення в банківське право. Поняття та види банківських правовідносин. План. Поняття та структура банківського права як комплексної галузі права. Банківське право як галузь правової наукита навчальна дисципліна. Предмет та метод банківського права. Правове зміст банківської діяльності її ознаки та режими. Поняття та види банківських операцій та угод. Поняття, зміст та види банківських правовідносин. Глосарій. Банківське право – системно впорядкована сукупність правових норм, об'єднаних у правові інститути, що регулюють громадські відносиниза участю кредитних організацій у сфері обігу фінансових інструментів. Комплексність галузі банківського права – проявляється у використанні з метою правового регулювання банківських правовідносин правових норм різних галузей Російського законодавства: цивільного, підприємницького, фінансового, податкового, адміністративного та ін. Структура банківського права – Загальна частинавключає норми, що закріплюють основні положення, що мають загальне значеннявсім видів банківських правовідносин (структура банківської системи, принципи здійснення банківської діяльності, система і компетенція учасників банківських правовідносин). Особлива частина – норми, що регулюють порядок та умови здійснення окремих видів банківської діяльності, які об'єднуються за родовою ознакою в інститути банківського права і є сукупністю правових норм, що регулюють однорідні суспільні відносини (банківська таємниця, банківський вклад, банківський рахунок тощо) Методи науки банківського права - система методів пізнання, яка складає методологічну основунауки "Банківське право". З погляду системного підходу наука банківського права виділяє структурні елементи банківської системи, закономірності та основи їхньої взаємодії в процесі реального функціонування, формулює принципи правового регулювання банківської діяльності. Формально-догматичний метод включає такі прийоми, як опис та аналіз правових норм та правовідносин, їх тлумачення та класифікацію. Метод порівняльно-правового дослідження на основі логічного прийому дозволяє виділити в досліджуваних об'єктах подібності та відмінності, дозволяє обмінюватися досвідом правового регулювання банківської діяльності, уніфікувати та вдосконалювати специфіку регулювання національної банківської системи. Порівняльно-історичний метод передбачає історичний підхід до аналізу та оцінки правових явищ у галузі банківських відносин, забезпечує наступність правового регулювання та відбір тих, хто позитивно зарекомендував себе правових форм, виявлення тенденцій розвитку банківської системи та банківських правовідносин. Предмет банківського права – суспільні відносини, пов'язані зі створенням та функціонуванням банківської системи, а також суспільні відносини за участю кредитних організацій щодо руху фінансових інструментів як засобу обігу та заощадження. Методи банківського права – приватно-правової та публічно-правової, які, як вважає Олійник О.М., «зводяться до поєднання імперативного та диспозитивного регулювання, а основні способи правового регулювання – до позитивного зобов'язання, дозволу та заборони». 10