Художній стиль його мовні особливості. Художній стиль - особливості та мова

Головна відмінність у дешифруванні клинопису від єгипетських ієрогліфівполягало в тому, що ієрогліфи розшифровував один дослідник, а клинопис - кілька, але не залежно один від одного.
Першою людиною, яка зробила вирішальний крок у розшифруванні цього стародавнього листа, був німецький шкільний вчитель – Гротефенд.
Георг Фрідріх Гротефенд народився у Німеччині у місті Мюндені 9 червня 1775 року. Навчався він у ліцеї рідного міста, потім в Ільфельді, після чого вивчав філологію у Геттінгені. У 1797 він був призначений помічником вчителя у міській школі, у 1803 – проректором, а згодом – конректором гімназії у Франкфурті на Майні. У 1811 році Гротефенд обійняв посаду директора ліцею в Ганновері.
У віці двадцяти семи років він зробив висновок, що знайде ключ до дешифрування клинопису, не маючи для цього ніяких спеціальних знань. У його розпорядженні було лише кілька поганих копій персепольських написів.
Персепольські письмена були неоднорідними. Усього розрізняли три види листи, розділені один від одного колонками. Гротефенд не володів давніми мовами і не мав жодного уявлення про те, що означають ці дивні знаки.
Насамперед, він вирішив обґрунтувати точку зору, згідно з якою клинописні знаки – писемність, а не орнамент. Він так само дійшов висновку, що відсутність заокруглень у знаків свідчила про їхнє призначення для нанесення на які-небудь тверді матеріали.
Гротефенд виділив два основних напрями правильного прочитання клинопису: або згори донизу, або зліва направо і, зрештою, дійшов висновку, що текст треба читати зліва направо.
Дослідник спробував розшифрувати інформацію, закладену у цих символах, припустивши, що напис має починатися з родоводу. Він виходив із того, що на відомих йому перських могилах текст починався саме з цього.
Після наполегливих праць і пошуків родоводів перських царів, шляхом спроб і помилок, Гротефенд розшифрував початок напису. Вона виглядала так: «х великий цар, цар царів, цар а і b, син y великого царя, царя царів ... ».
Це був перший вирішальний крок у розшифровці клинопису.
Другим дослідником клинопису став Генрі Кресвік Раулінсон.
Раулінсон народився 1810 року. У 1826 році він вступив на службу в Ост-Індську компанію, а в 1833 р., у чині майора, перейшов на перську службу.
Раулінсон дуже цікавився історією стародавньої Персії. У віці сімнадцяти років він потрапив на корабель, що прямував до Індії. Для розваг мандрівників Генрі видавав корабельну газету. Один із пасажирів – Джон Малькольм, губернатор Бомбея та видатний орієнталіст, зацікавився юним редактором. Згодом вони потоваришували і розмовляли годинами про історію Персії. Ці розмови визначили коло інтересів Раулінсона.
Зайнявшись клинописом, він користувався тими самими таблицями, як і Гротефенд. Але пішов і розшифрував ще чотири слова. Щоб упевнитись у своїй правоті, йому потрібні були й інші написи.
Для цього він вирушив до знаменитої Бехістунської скелі. Дві тисячі років тому перський цар Дарій наказав висікти на її прямовисній стіні, на висоті п'ятдесяти метрів, написи та рельєфи, які мали прославити та звеличити його діяння, його перемоги та його самого. На скелі зображено Дарія, який наступив ногою на Гаумата, чарівника і мага, що повстав проти нього. Перед ним зі зв'язаними руками та мотузкою навколо шиї стоять дев'ять підкорених царів-самозванців. По сторонах цього пам'ятника і під ним – чотирнадцять колонок тексту, що повідомляють про царя та його діяння трьома мовами: еламською, давньоперською та вавилонською.
Раулінсон вирішив піднятися на скелю, щоб скопіювати написи. Він змалював лише староперсидський варіант тексту. Вавилонський скопіював декількома роками пізніше. Для цього були потрібні величезні сходи, морський канат і «кішки».
У 1846 року він представив Лондонському Королівському Азіатському Товариству як першу копію знаменитої написи, а й її повний переклад. Це був визнаний усіма безперечний тріумф у дешифруванні клинопису.
Інші, кабінетні вчені – німецько-французький дослідник Опперт та ірландець Хінкс, за допомогою порівняльного мовознавства та граматик інших стародавніх мов індоєвропейської групи, проникли в основи лінгвістичного ладу давньоперської. Їх спільними зусиллями було розшифровано близько шістдесят знаків.
Потім, Раулінсон та інші дослідники почали вивчення інших колонок Бехистунской написи. І тут Раулінсон зробив відкриття, яке відразу ж похитнуло віру в успіх подальшого дешифрування тексту. Справа в тому, що давньоперський напис представляв літерний лист, заснований на алфавіті, тоді як вавілонська була зовсім іншою. Там кожен окремий знак позначав склад, інколи ж навіть ціле слово. У деяких випадках один і той самий символ міг означати різні складиі навіть зовсім різні слова.
Настало повне замішання. Вчений світ засумнівався у можливості розшифрувати вавилонські письмена.
У розпал цієї метушні в Кюнджику було знайдено сотні глиняних табличок, так званих силабаріїв, які виготовлялися для навчальних цілей і були розшифровкою значень клинописних знаків щодо їх складового письма. А потім, знайшлися таблички періоду еллінізму, де клинопис зіставлялася з грецькою мовою. Ці силобарії надали значну допомогу у розшифровці давньовавилонського тексту. Але вийшло це не одразу. Вчені доклали ще багато зусиль для повного і остаточного розуміння клинописних текстів.

Написи з Бехістунської скелі, що знаходиться в Ірані.
Керам До., Боги, гробниці, вчені. - М., 1994. - С.183
Саме там, с.184
Там же, с.184 – 185
Саме там, с.185
Овчиннікова А. Легенди та міфи Стародавнього Сходу. - Ростов н/Д; СПб., 2006. - с. 155
Керам До., Боги, гробниці, вчені, указ. тв. - С. 190
Пагорб Кюнджик – археологічна пам'ятка на правому березі річки Тигр. Це залишки міста Ніневії - найбільшого центру Ассирійської імперії.

У цій статті ми розповімо вам історію писемності, як вона виникла та розвивалася. Спочатку ми поговоримо про шумерського клинопису, а потім обговоримо появу першого алфавіту.

Західна Азія, ймовірно, є першим місцем, де люди навчилися писати, хоча єгиптяни навчилися письма незабаром після цього. Все ж таки першими почали писати шумери в Месопотамії близько 3000 р. до. н.е. Шумери та інші люди в Месопотамії до 1000 року до н.е. писали у вигляді знаків, званих клинописом. У клинописі кожен символ позначає склад слова (згодна плюс голосна). Звичайно, для різних позначеньскладів треба мати безліч різних знаків, набагато більше, ніж є букв у сучасних алфавітах. Велика кількістьзнаків ускладнювало вивчення писемності, і тому лише небагато людей вміли писати. Більшість жінок на той час писати не могли в принципі, хоча деякі жінки, ймовірно, вміли це робити.

Глиняна табличка з клинописом

Оскільки ще не сталося, то люди використовували те, чого вони мали дуже багато — глини, тому більша частинаписемності залишено саме на глиняних табличках. Для того, щоб писати на табличках, з тростини робився спеціальний з трикутним кінчиком, тому весь клинопис являє собою трикутні позначки в глині.

Глиняна табличка з фрагментом «Епосу про Гільгамеш»

Найперший лист, який зуміли знайти археологи, представляє собою торгові рахунки та списки речей, подаровані до храмів. Пізніше люди цього періоду почали писати вірші та оповідання. Одна з самих ранніх історій- Це епос Гільгамеша, в якому також є розповідь про Потоп. Можливо, що епос був написаний близько 2500 до н.е. Під час розвитку Аккадської імперії, приблизно в 2000 році до нашої ери, були знайдені гімни, присвячені богам, які написала одна із жриць Ен-хеду-Ана (Енхедуана), яка була дочкою Саргона, царя Аккада та Шумера, засновника всієї аккадської.

Стародавній шумерський барельєф із портретом Енхедуани

До 1700 до н.е. у Вавилоні було написано перше в історії письмове зведення законів «кодекс Хаммурапі» і теж у вигляді клинопису.

Стелла із законами Хаммурапі

Приблизно близько 1800 до н.е. люди винаходять новий видписемність – алфавіт. Біля алфавіту мережа певна кількістьсимволів, які змішуються у різних комбінаціях, щоб створювати різні звуки, і тому спрощують систему навчання читання та писемності, порівняно з клинописом чи ієрогліфами. Це справило своєрідну мовну революцію і дозволило навчитися читати і писати як фахівцям, а й звичайним торговцям.

Рання версія алфавіту

Є підстави вважати, що алфавіт був винайдений у північному Єгипті ханаанинами (пізніше цей народ створив Фінікію) чи євреями, які торгували і працювали на бірюзових копальнях у тій області. Вони були знайомі з єгипетськими ієрогліфами, але не могли їх прочитати, тому вони й вигадали спрощену форму у вигляді алфавіту.

Близько 1800 до н.е. деякі люди з Ханаана (сучасний Ізраїль та Ліван) вирушили до північного Єгипту для торгівлі та для роботи на бірюзових копальнях у Серабіті. Вони звели великий храм для єгипетської богині Хатхор, яку вони назвали пані Ваалат (жіночою формою Ваала, що означає Господь), щоб вони могли жертвувати і молитися там. Ці ханаанеї не знали, як читати чи писати, але коли вони побачили єгипетські ієрогліфи, вони зацікавилися створенням своєї мови. Вони використовували прості версії єгипетських ієрогліфів, для позначення їх звуків рідної мови- Арамейського.

Ханаанські рудокопи з Серабіта назвали першу літеру «Alp», що означає «бик» арамейською мовою. Символ схожий на голову вола з маленькими рогами. Сьогодні ми перевертаємо його догори дригом, утворюючи букву A (алеф на івриті або альфа по-грецьки). Вони назвали другий символ «Bet», що означає «будинок» арамейською мовою. Вона була схожа на малюнок будинку. У англійській мовіце буква B (бет івритом, бета грецькою мовою).

Сучасні єврейські та арабські алфавіти походять із цього оригінального семітського алфавіту. Люди у всій Західній Азії невдовзі усвідомили переваги алфавіту порівняно з клинописом, і приблизно до 1000 до н.е. багато семит почали перехід на алфавіт. Незабаром відбувся культурний обмін за допомогою фінікійських торговців із греками, які також винайшли свій алфавіт приблизно 750 року до нашої ери. Проте в Ассирійській імперії аж до 600-х років до н. продовжувалося використання клинопису. Усі важливі пам'ятники, офіційні листита записи виконувались за допомогою клинопису.

Різновидів стилів тексту російською мовою багато. Одним із них є художній стиль мови, який використовується в літературній сфері. Для нього характерно вплив на уяву та почуття читача, передача думок самого автора, застосування багатої лексики, емоційне забарвленнятексту. У якій області він застосовується, і які його основні особливості?

Історія цього стилю почалася ще з давніх часів. Протягом усього часу склалася певна характеристика таких текстів, що відрізняє їх від інших різних стилів.
За допомогою даного стилюавтори творів мають можливість самовиразитися, донести до читача свої думки, міркування, використовуючи все багатство своєї мови. Найчастіше він застосовується в письмовій мові, а в усній використовується, коли читаються вже створені тексти, наприклад, під час постановки будь-якої п'єси.

Ціль художнього стилюполягає не в тому, щоб безпосередньо передати певну інформацію, а в тому, щоб впливати на емоційну сторону людини, яка читає твір. Однак це не єдине завдання такої мови. Досягнення встановлених цілей відбувається тоді, коли виконуються функції художнього тексту. До них відносяться:

Образно-пізнавальна, яка полягає в тому, щоб розповісти людині про світ, суспільство за допомогою емоційної складової мови.
Ідейно-естетична, яка застосовується для опису образів, які і передають читачеві сенс твору.
Комунікативна, за якої читач пов'язує інформацію з тексту з реальною дійсністю.

Такі функції художнього твору допомагають автору надати значення тексту, щоб він зміг виконати перед читачем усі завдання, відповідно до яких він створювався.

Область використання стилю

Де ж застосовується художній стиль мови? Сфера його використання досить широка, тому що така мова втілює безліч аспектів і засобів багатої російської мови. Завдяки цьому такий текст виходить дуже красивим та привабливим для читачів.

Жанри художнього стилю:

епос. У ньому описуються сюжетні лінії. Автор демонструє свої думки, зовнішні хвилювання людей.
Лірика. Такий приклад мистецького стилю допомагає передати внутрішні почуттяавтора, переживання та думки персонажів.
Драма. У цьому жанрі присутність автора практично не відчувається, бо велика увагаприділяється діалогам, які відбуваються між героями твору.

З усіх цих жанрів виділяють підвиди, які у своє чергу можна розділити ще різновиду. Таким чином, епос поділяється на такі типи:

Епопея. У ній більшість відводиться історичним подіям.
Роман. Зазвичай він відрізняється складним сюжетом, у якому описується доля героїв, їхні почуття, проблеми.
Розповідь. Такий твір пишеться в маленькому розмірі, Воно розповідає про певний випадок, що стався з персонажем.
Повість. Вона має середній розмір, має властивості роману та оповідання.

Для художнього стилю мовлення характерні такі ліричні жанри:

О так. Так називається урочиста пісня, присвячена чомусь.
Епіграми. Це вірш, у якому присутні сатиричні ноти. Приклад художнього стилю у разі — «Епіграма на М. З. Воронцова», яку написав А.С.Пушкін.
Елегія. Такий твір також пишеться в віршованій форміале має ліричну спрямованість.
Сонет. Це також вірш, який складається із 14 рядків. Рифми вишиковуються за строгою системою. Приклади текстів такої форми можна зустріти у Шекспіра.

До типів драми відносять такі жанри:

Комедія. Метою такого твору є те, щоб висміяти якісь пороки суспільства чи конкретної людини.
Трагедія. У цьому тексті автор розповідає про трагічного життяперсонажів.
Драма. Цей однойменний тип дозволяє показати читачеві драматичні відносини героїв та суспільства загалом.

У кожному з цих жанрів автор намагається не так розповісти про щось, скільки просто допомогти читачам створити в голові образ героїв, відчути описувану обстановку, навчитися співпереживати персонажам. Це створює певний настрійта емоції у людини, яка читає твір. Розповідь про якийсь неординарний випадок розвеселить читача, драма ж змусить співпереживати героям.

Основні ознаки художньої стилістики мови

Ознаки художнього стилю мовлення склалися протягом його тривалого розвитку. Його основні риси дозволяють тексту виконати поставлені йому завдання, впливаючи на емоції людей. Мовні засоби художнього твору виступають головним елементом цієї мови, що допомагає створити найкрасивіший текстздатний захопити читача під час прочитання. Широко застосовуються такі виразні засоби як:

Метафори.
Алегорія.
Гіперболу.
Епітет.
Порівняння.

Також основні ознаки включають мовну багатозначність слів, яка досить широко вживається при написанні творів. За допомогою такого прийому автор надає тексту додатковий зміст. Крім того, часто застосовують синоніми, завдяки яким вдається підкреслити важливість значення.

Вживання цих прийомів свідчить, що під час створення свого твору автор хоче використовувати всю широту російської. Так він може виробити свій неповторний мовний стиль, який відрізнятиме його від інших стилів тексту. Письменник застосовує не тільки суто літературну мову, а й запозичує кошти з розмовної мовиі просторіччя.

Риси художнього стилю також виражаються у піднесенні емоційності та експресивності текстів. Безліч слів у творах різних стилів застосовуються по-різному. У літературно-художній мові деякі слова позначають певні чуттєві уявлення, а публіцистичному стилі ці слова використовуються для узагальнення будь-яких понять. Таким чином, добре взаємодоповнюють один одного.

Мовні особливостіхудожнього стилю тексту включають використання інверсії. Так називається прийом, у якому автор розставляє слова у реченні негаразд, як це робиться зазвичай. Це потрібно для того, щоб надати більшої значущості конкретному слову або виразу. Письменники можуть у різних випадках змінювати порядок слів, залежить від загального задуму.

Також у літературній мові можуть спостерігатися відхилення від структурних норм, які пояснюються тим, що автор хоче виділити якусь свою думку, ідею, наголосити на важливості твору. І тому письменник може дозволити собі порушити фонетичні, лексичні, морфологічні та інші норми.

Особливості художнього стилю мови дозволяють вважати його найголовнішим над усіма іншими різновидами стилів тексту, тому що в ньому застосовуються різні, багаті і яскраві засоби російської мови. Ще йому характерне дієслівне речеведение. Воно полягає в тому, що автор поступово вказує кожен рух та зміну стану. Це добре допомагає активізувати напругу читачів.

Якщо розібрати приклади стилів різної спрямованості, то виявити художня моваточно не складе труднощів. Адже текст у художньому стилі за всіма перерахованими особливостями, помітно відрізняється від інших стилів тексту.

Приклади літературного стилю

Ось приклад художнього стилю:

Сержант крокував жовтуватим будівельним піском, гарячим від денного палючого сонця. Він промок з голови до ніг, все його тіло було посипано дрібними подряпинами, які залишила гостра. колючий дріт. Ниючий біль зводив його з розуму, але він був живий і йшов у бік командного штабу, що виднівся вдалині метрів за триста.

Другий приклад художнього стилю містить у собі такі засоби російської, як епітети.

Яшка був лише дрібним капосником, який, незважаючи на це, мав величезний потенціал. Ще в далекому дитинстві він віртуозно тер груші у баби Нюри, а через двадцять років переключився на банки в двадцяти трьох країнах світу. При цьому йому вдавалося майстерно їх обчищати, що ні поліція, ні Інтерпол не мали змоги зловити його на місці злочину.

Мова відіграє величезну роль у літературі, тому що саме вона виступає в ролі будівельного матеріалудо створення творів. Письменником є художник слова, формуючи образи, описуючи події, висловлюючи власні думки, він змушує читача співпереживати персонажам, поринути у той світ, який створив автор.

Тільки художній стиль промови може досягти такого ефекту, тому книги завжди користуються величезною популярністю. Літературна мова має необмежені можливості та надзвичайну красу, яка досягається завдяки мовним засобам російської мови.

Впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю, конкретністю мови.

Емоційність художнього стилю значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового та публіцистичного стилів. Емоційність художньої мови виконує естетичну функцію. Художній стиль передбачає попередній вибір мовних засобів; для створення образів використовуються усі мовні засоби.

Художній стиль реалізується у формі драми, прози та поезії, які поділяються на відповідні жанри (наприклад: трагедія, комедія, драма та інші драматургічні жанри; роман, новела, повість та інші прозові жанри; вірш, байка, поема, романс та інші поетичні жанри ).

Відмінною особливістю художнього стилю мовлення можна назвати вживання особливих постатей мовлення, так званих художніх стежок, що надають оповідання барвисті, силу зображення дійсності.

Художній стиль індивідуально варіативний, тому багато філологів заперечують його існування. Але не можна не враховувати, що індивідуально-авторські особливості мови того чи іншого письменника виникають і натомість загальних особливостей художнього стилю.

У художньому стилі все підпорядковане меті створення образу при сприйнятті читачами тексту. Цій меті служить не тільки використання письменником найпотрібніших, найточніших слів, завдяки чому для художнього стилю характерний самий високий індексрізноманітності лексики, не тільки широке використаннявиразних можливостей мови (переносні значення слів, оновлення метафор, фразеологізмів, порівняння, уособлення тощо. буд.), а й особливий підбір будь-яких образно-значимих елементів мови: фонем і букв, граматичних форм, синтаксичних побудов. Вони створюють фонові враження, певний образний настрій читачів.

Художній стильзнаходить застосування у художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функцію.

Для художнього стилю мовлення типовоувагу до приватного та випадкового, за яким простежується типове та загальне. Згадайте "Мертві душі" Н.В. Гоголя, де кожен із показаних поміщиків уособлював якісь конкретні людські якості, висловлював деякий тип, а всі разом вони були "обличчям" сучасному авторуРосії.

Світ художньої літературице "перетворений" світ, що зображується дійсність є певною мірою авторський вигадка, а значить, у художньому стилі мови найголовнішу рольграє суб'єктивний момент. Вся навколишня реальність представлена через бачення автора. Але в художній текстбачимо як світ письменника, а й письменника у світі: його переваги, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язані емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення.

Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова.Слово виконує номінативно-образотворчу функцію.

Лексичний склад у художньому стилі мовлення має особливості.До слів, що становлять основу та створюють образність цього стилю входять образні засоби російської літературної мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються і незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності в описі певних сторін життя.

У художньому стилі промови дуже широко використовуєтьсямовна багатозначність слова, що відкриває в ньому смисли та смислові відтінки, а також синонімія на всіх мовних рівняхзавдяки чому з'являється можливість підкреслити найтонші відтінки значень. Це пояснюється тим, що автор прагне до використання всіх багатств мови, до створення своєї неповторної мови та стилю, до яскравого, виразного, образного тексту. Автор використовує не тільки лексику кодифікованої літературної мови, а й різноманітні образотворчі засобиз розмовної мови та просторіччя.

На перший план у художньому тексті виходять емоційність і експресивність зображення. Багато слів, які в наукової мовивиступають як чітко визначені абстрактні поняття, У газетно-публіцистичної мови - як соціально-узагальнені поняття, в художній мові несуть конкретно-чуттєві уявлення. Таким чином, стилі є доповненням один до одного.

Для художнього мовлення,особливо поетичної, характерна інверсія, тобто. зміна звичайного порядку слів у реченні з метою посилення смислової значущості слова або надання всієї фрази особливого стилістичного забарвлення.

Синтаксичний лад художньої мовивідображає потік образно-емоційних авторських вражень, тому тут можна зустріти всю різноманітність синтаксичних структур. Кожен автор підпорядковує мовні засоби виконання своїх ідейно-естетичних завдань.

У художній мові можливіі відхилення від структурних норм виділення автором якоїсь думки, риси, важливих сенсу твори. Вони можуть виражатися у порушенні фонетичних, лексичних, морфологічних та інших норм.

ВСТУП

Вивченням стилістичного розшарування російської мови спеціальна наука– стилістика, яка вивчає різні питання щодо правил та особливостей цілеспрямованого використання різних слівта форм загальнонародної мови в різного родувисловлюваннях, у мові. Її поява цілком закономірна, оскільки визначення меж того чи іншого функціонального стилю, його особливостей завжди представлялося дуже важливим для лінгвістичної науки, оскільки визначення правил і законів мови завжди йшло поруч із визначенням норм вживання тих чи інших елементів мови у конкретних мовних контекстах. На думку вчених-мовників, нормативна граматика та стилістика, лексикологія, лексикографія та стилістика пов'язані між собою давно і міцно.

Серед робіт вітчизняних лінгвістів дослідження та статті з питань російської стилістики займають помітне місце. Тут можна виділити такі важливі роботи, як статті академіка Л.В. Щерби (особливо "Сучасна російська літературна мова"), та численним великим та малим дослідженням, монографіям та статтям академіка В.В. Виноградова. Цікаві також різні дослідженнята статті А.М. Пєшковського, Г.О. Вінокура, Л.А. Булаховського, Б.В. Томашевського, В.А. Гофмана, Б.А. Ларіна та ін. У цих дослідженнях були вперше на теоретичній основіпоставлені питання про виділення художнього стилю в окрему категорію, про його специфіку та особливості побутування.

Однак, лінгвісти досі не виявили згоди та єдності у розумінні сутності "мови" художньої літератури та її місця в системі стилів літературної мови. Одні ставлять "стиль художньої літератури" в паралель з іншими стилістичними різновидами літературної мови (зі стилем науковим, публіцистичним, офіційно-діловим тощо), в один ряд з ними (А.Н. Гвоздєв, Р.А. Будагов, А.І.Єфімов, Е.Різель та ін), інші вважають його явищем іншого, більш складного порядку(І.Р. Гальперін, Г.В. Степанов, В.Д. Левін).

Але всіма вченими визнається той факт, що по суті "мова" художньої літератури, розвиваючись в історичному "контексті" літературної мови народу і в тісного зв'язкуз ним, водночас хіба що є його концентрованим виразом. Тому поняття "стилю" у застосуванні до мови художньої літератури наповнюється іншим змістом, ніж щодо інших функціональних стилівросійської мови.

Залежно від сфери застосування мови, змісту висловлювання, ситуації та цілей спілкування виділяється кілька функціонально-стильових різновидів або стилів, що характеризуються певною системою відбору та організації в них мовних засобів.

Функціональний стиль - це історично сформований і суспільно усвідомлений різновид літературної мови (його підсистема), що функціонує в певній сферілюдської діяльності та спілкування, що створюється особливостями вживання у цій сфері мовних засобів та їх специфічною організацією.

В основі класифікації стилів лежать екстралінгвістичні фактори: сфера застосування мови, обумовлена нею тематика та цілі спілкування. Сфери застосування мови співвідносяться з видами діяльності людини, що відповідають формам суспільної свідомості(Наука, право, політика, мистецтво). Традиційними та соціально значущими сферами діяльності вважаються: наукова, ділова (адміністративно-правова), суспільно-політична, мистецька. Відповідно їм виділяються і стилі офіційного мовлення (книжкові): науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, літературно-мистецький (художній). Їм протиставлено стиль неофіційної мови – розмовно-побутової.

Літературно-художній стиль мови стоїть у цій класифікації особняком, оскільки досі не вирішено питання правомірності його виділення в окремий функціональний стиль, оскільки він має достатньо розмиті кордониі може використовувати мовні засоби для всіх інших стилів. Специфікою даного стилю також є наявність у ньому різних образотворчих засобів для передачі особливої якості- Образності.

Таким чином, у лінгвістиці відзначається специфічність художнього стилю, що визначає актуальність нашої роботи.

Мета нашого дослідження – визначити особливості художнього стилю мовлення.

Об'єкт дослідження – процес функціонування цього стилю у російській літературній мові.

Предмет – специфічні мовні засоби мистецького стилю.

Розглянути загальне поняття"стиль мови";

Виявити відмінні ознакихудожнього стилю мовлення;

Проаналізувати особливості відбору та вживання в даному стилі різних мовних засобів.

Практична значимість нашої роботи у тому, що матеріал, поданий у ній, можна використовувати як із вивченні загального курсустилістики російської мови, і при дослідженні окремої теми " Художній стиль промови " .

РОЗДІЛ…Загальне поняття про стиль мови

Функціональний стиль - це різновид літературної мови, що виконує певну функціюу спілкуванні. Тому стилі називаються багатофункціональними. Якщо вважати, що стилю властиві п'ять функцій (серед вчених немає одностайності щодо кількості функцій, властивих мові), то виділяються п'ять функціональних стилів: розмовно-вжитковий, науковий, офіційно-діловий, газетно-публіцистичний, художній.

Функціональні стилі зумовлюють стилістичну гнучкість мови, різноманітні можливості вираження, варіювання думки. Завдяки їм мова виявляється здатною висловити складну наукову думку, філософську мудрість, накреслити закони, відобразити в епопеї багатопланове життя народу.

Виконання стилем тієї чи іншої функції – естетичної, наукової, ділової тощо – накладає глибоку своєрідність на весь стиль. Кожна функція - це певна установка на ту чи іншу манеру викладу - точну, об'єктивну, конкретно-образотворчу, інформативно-ділову і т.д. , які можуть найкращим чиномвиконувати внутрішнє завданняцього стилю. Так, наукова мова потребує точних і суворих понять, ділова тяжіє до узагальнених назв, художня надає перевагу конкретності, образотворчості.

Однак стиль – це не лише спосіб, манера викладу. За кожним стилем закріплено і своє коло тем, свій зміст. Розмовний стиль обмежується, як правило, повсякденними, побутовими сюжетами. Офіційно-ділове мовленняобслуговує суд, право, дипломатію, відносини між підприємствами тощо. Газетно-публіцистична мова тісно пов'язана з політикою, пропагандою, громадською думкою. Отже, можна виділити три особливості функціонального стилю:

1) кожен функціональний стиль відбиває певний бік суспільного життямає особливу сферу застосування, своє коло тем;

2) кожен функціональний стиль характеризується певними умовамиспілкування - офіційними, неофіційними, невимушеними тощо;

3) кожен функціональний стиль має загальну установку, головне завданняпромови.

Ці зовнішні (екстралінгвістичні) ознаки визначають мовний вигляд функціональних стилів.

Перша особливість полягає в тому, що кожен з них має у своєму розпорядженні набір характерних слів і вираз. Так, велика кількість термінів, спеціальної лексикиу наї більшою міроюхарактеризує науковий стиль. Розмовні слова і висловлювання свідчать, що маємо розмовна мова, розмовно-побутовий стиль. Художня мова рясніє образними, емоційними словами, газетно-публіцистична - суспільно-політичними термінами. Не означає, звісно, що функціональний стиль часто складається з характерних, специфічних йому слів. Навпаки, у кількісному відношенні частка їх незначна, але вони становлять найістотнішу її частину.

Основна маса слів у кожному стилі - це нейтральні, міжстильові слова, і натомість яких і виділяється характерна лексика і фразеологія. Міжстильова лексика - хранителька єдності літературної мови. Будучи загальнолітературною, вона поєднує функціональні стилі, не дозволяючи їм перетворитися на спеціальні мови, які важко розуміти. Характерні слова складають мовну специфіку стилю. Саме вони визначають його мовний вигляд.

Спільними для всіх функціональних стилів є і граматичні засоби. Граматика мови єдина. Однак відповідно до своєї установки кожен функціональний стиль по-своєму використовує граматичні форми і конструкції, надаючи перевагу тим чи іншим з них. Так, для офіційно-ділового стилю, що відштовхується від усього особистісного, дуже характерні невизначено-особисті, поворотні конструкції, пасивні обороти (прийом проводиться, довідки видаються, обмін грошей проводять). Науковий стильвіддає перевагу прямому порядку слів у реченнях. Публіцистичному стилю властиві риторичні постаті: анафори, епіфори, паралелізми. Однак і стосовно лексики, і особливо стосовно граматики мова йдене про абсолютне, а про відносне закріплення за тим чи іншим стилем. Характерні для будь-якого функціонального стилю слова та граматичні конструкції можуть бути використані і в іншому стилі.

У мовному відношенні функціональні стилі різняться і з погляду образності, емоційності. Можливості та ступінь образності та емоційності в різних стилях неоднакові. Ці якості не характерні в принципі для наукового та офіційно-ділового стилів. Проте елементи образності, емоційності можливі у деяких жанрах дипломатії, у полемічних наукових творах. Образні навіть деякі терміни. Наприклад, дивна частка у фізиці називається так тому, що вона справді поводиться незвичайно, дивно.

Інші функціональні стилі більш прихильні до емоційності та образності. Для художнього мовлення це з головних мовних особливостей. Художня мова образна за своєю природою, сутністю. Інший характер має образність у публіцистиці. Однак і тут це одне з важливих доданків стилю. Цілком схильна до образності і особливо до емоційності та розмовна мова.

Таким чином, кожен функціональний стиль – це особлива впливова сфера літературної мови, що характеризується своїм колом тем, своїм набором мовних жанрів, специфічною лексикою та фразеологією. Кожен функціональний стиль – це своєрідна мова у мініатюрі: мова науки, мова мистецтва, мова законів, дипломатії. А всі разом вони становлять те, що ми називаємо російською мовою. І саме функціональні стилі зумовлюють багатство та гнучкість російської мови. Розмовна мова вносить у літературну мову жвавість, природність, легкість, невимушеність. Наукова мова збагачує мову точністю та суворістю висловлювання, публіцистика – емоційністю, афористичністю, художня мова – образністю.

Характеристика художнього стилю

художня мова стилістика російська

Специфічність художнього стилю мовлення, як функціонального полягає вже в тому, що він знаходить застосування у художній літературі, яка виконує образно-пізнавальну та ідейно-естетичну функцію. На відміну, наприклад, від абстрагованого, об'єктивного, логіко-понятійного відображення дійсності в науковій промові, художній літературі властиво конкретно-образне уявлення про життя. Для художнього твору характерні сприйняття за допомогою почуттів та перетворення дійсності, автор прагне передати насамперед свій особистий досвід, своє розуміння чи осмислення тієї чи іншої явища. Але в художньому тексті ми бачимо не лише світ письменника, а й письменника у цьому світі: його переваги, засудження, захоплення, неприйняття тощо. З цим пов'язана емоційність та експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення.

Основна мета художнього стилю – освоєння світу за законами краси, задоволення естетичних потребяк автора художнього твору, так і читача, естетичний вплив на читача за допомогою художніх образів.

Основою художнього стилю мовлення є літературна російська мова. Слово у цьому функціональному стилі виконує номінативно-образотворчу функцію. До слів, що становлять основу цього стилю, передусім, входять образні кошти російської мови, і навіть слова, реалізують у тих своє значення. Це слова широкої сфери вживання. Вузькоспеціальні слова використовуються незначною мірою, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя.

Художній стиль відрізняється від інших функціональних стилів тим, що в ньому використовуються мовні засоби всіх інших стилів, проте ці засоби (що дуже важливо) виступають тут у зміненій функції – в естетичній. Крім того, у художній мові можуть використовуватися не лише суворо літературні, а й позалітературні засоби мови – просторічні, жаргонні, діалектні тощо, які також використовуються не в первинній функції, а підпорядковуються естетичному завданню.

Слово в художньому творі ніби двоїться: воно має те саме значення, що й у спільній літературній мові, а також додаткове, прирощене, пов'язане з художнім світом, змістом даного твору. Тому в художній мові слова набувають особливої якості, якоїсь глибини, починають означати більш того, що вони означають у звичайній мові, залишаючись зовні тими самими словами.

Так відбувається перетворення звичайної мовиу художній, такий, можна сказати, механізм дії естетичної функції у художньому творі.

До особливостей мови художньої літератури слід зарахувати надзвичайно багатий, різноманітний словник. Якщо лексика наукової, офіційно-ділової та розмовної мови щодо обмежена тематично та стилістично, то лексика художнього стилю принципово необмежена. Тут можуть використовуватись засоби всіх інших стилів - і терміни, і офіційні висловлювання, і розмовні словаі обороти, і публіцистика. Зрозуміло, всі ці різноманітні засоби зазнають естетичної трансформації, виконують певні художні завдання, використовуються у своєрідних комбінаціях. Проте принципових заборон чи обмежень, що стосуються лексики, немає. Може бути використане будь-яке слово, якщо воно є естетично мотивованим, виправданим.

Можна сміливо сказати, що у художньому стилі всі мовні засоби, зокрема й нейтральні, використовуються висловлювання поетичної думки автора, до створення системи образів художнього твори.

Широкий діапазон у використанні мовних засобів пояснюється лише тим, що на відміну інших функціональних стилів, кожен із яких відбиває одну певну бік життя, художній стиль, будучи своєрідним дзеркалом дійсності, відтворює всі сфери людської діяльності, все явища життя. Мова художньої літератури принципово позбавлена будь-якої стилістичної замкнутості, вона відкрита для будь-яких стилів, будь-яких лексичних пластів, будь-яких мовних засобів. Така відкритість визначає різноманітність мови художньої літератури.

У цілому нині художній стиль зазвичай характеризується образністю, виразністю, емоційністю, авторської індивідуальністю, конкретністю викладу специфічністю використання всіх мовних засобів.

Він впливає на уяву та почуття читача, передає думки та почуття автора, використовує все багатство лексики, можливості різних стилів, характеризується образністю, емоційністю, конкретністю мови. Емоційність художнього стилю значно відрізняється від емоційності розмовно-побутового стилю, оскільки емоційність художньої мови виконує естетичну функцію.

Більше широким поняттямє мова художньої літератури: художній стиль зазвичай використовується в авторській мові, а в промові персонажів можуть бути й інші стилі, наприклад розмовний.

Мова художньої літератури – своєрідне дзеркало літературної мови. Багата література - значить багата і літературна мова. Великі поети і письменники створюють нові форми літературної мови, якими потім користуються їх послідовники і всі, хто говорить і пишуть цією мовою. Художня мова постає як вершинне досягнення мови. У ній можливості національної мовипредставлені у найбільш повному та чистому розвитку.

ГЛАВА ... ДО ПИТАННЯ ПРО ВИДІЛЕННЯ ХУДОЖНЬОГО СТИЛЮ

Усі дослідники говорять про особливе становище стилю художньої літератури у системі стилів. Виділення цього стилю в загальної системиможливо, тому що стиль художньої літератури виникає на тій самій основі, що й інші стилі.

Сфера діяльності іміджу художньої літератури – мистецтво.

"Матеріалом" художньої літератури є загальнонародна мова.

Він зображує словами думки, почуття, поняття, природу, людей, їхнє спілкування. Кожне слово у художньому тексті підпорядковане як правилам лінгвістики, воно живе за законами словесного мистецтва, у системі правил і прийомів створення художніх образів.

Поняття «мова художнього твору» включає всю сукупність засобів, які використовує автор для відтворення життєвих явищ, щоб висловити свої думки і погляди, переконати читача і викликати в ньому почуття у відповідь.

Адресат художньої літератури – читач.

Цілеустановка стилю - самовираження художника, художнє осмислення світу засобами мистецтва.

Художня література використовує в рівною міроювсе функціонально – смислові типипромови - опис, оповідання, міркування.

Форма мови – переважно письмова, для текстів, призначених для читання вголос, обов'язковий попередній запис.

Художня література використовує як і всі види промови: монолог, діалог, полілог. Тип комунікації – суспільна.

Жанри художньої літератури відомі – це роман, повість, сонет, оповідання, байка, вірш, комедія, трагедія, драма тощо.

Особливості худ ст

Одна з особливостей стилю художньої літератури у тому, що це елементи художньої системи твори підпорядковані вирішенню естетичних завдань, слово у художньому тексті є засобом створення образу, передачі художнього сенсу твори.

У художніх текстах використовується все різноманіття мовних засобів, що існують в мові (ми вже про них говорили): засоби художньої виразності, стилістичні або риторичні фігури, причому можуть використовуватися як засоби літературної мови, так і явища, що стоять поза літературною мовою

діалекти, визначення

жаргон, визначення

лайка лексика,

засоби інших стилів і т.д.

При цьому відбір мовних одиницьпідпорядкований художньому задуму автора.

Наприклад, засобом створення образу може бути прізвище героя. Таким прийомом широко користувалися письменники 18 століття, вводячи текст “ розмовляючі прізвища”. Для створення образу автор може в межах одного і того ж тексту використовувати можливості багатозначності слова, визначення

Синонімів визначення та інших мовних явищ.

Повторення слова, який у науковому та офіційно-діловому стилях підкреслює точність тексту, у публіцистиці служить як засіб посилення впливу, у художній мові може лежати в основі композиції тексту, створювати художній світ автора.

Художнім засобам літератури властива здатність “прирощувати зміст”, що дозволяє різного тлумачення художніх текстів, різних його оцінок. Так, наприклад, по-різному оцінювали критики та читачі багато художніх творів:

Драму О.М. Островського “Гроза” М. Добролюбов назвав “Промінцем світла в темному царстві”, бачачи її головної героїні – символ відродження російського життя. Його сучасник Д. Писарєв побачив у “Грозі” лише драму в сімейному курнику, сучасні дослідникиА. Геніс та П. ВАйль, порівнюючи образ Катерини з образом Емми Боварі Флобера, побачили багато спільного та назвали “Грозу” “трагедією міщанського життя”. Таких прикладів можна навести безліч: тлумачення образу Гамлета Шекспіра, тургенєвського Базарова, героїв достоєвського.

Художній текст має авторську своєрідність - стиль автора. Стиль автора – характерні особливостімови творів одного автора, які полягають у виборі героїв, композиційних особливостях тексту, мові героїв, мовних особливостяхвласне авторського тексту. Приміром, для стилю Л. М. Толстого характерний прийом, який відомий літературознавець У. Шкловський назвав “усуненням”. Мета цього прийому – повернути читачеві живе сприйняття дійсності та викрити зло. Цей прийом, наприклад, використовує письменник у сцені відвідин Наташею Ростової театру (“Війна і мир”): спочатку Наташа, змучена розлукою з Андрієм Болконським, сприймає театр як штучне життя, протиставлене її, Наташі, почуттям, потім, після зустрічі з Елен Наташа дивиться на сцену її очима. Ще одна особливість стилю Толстого – постійне розчленовування предмета, що зображається, на прості складові елементи, що може проявлятися в рядах однорідних членів речення. У той самий час така розчленованість підпорядкована єдиної ідеї. Толстой, борючись із романтиками, виробляє свій стиль, практично відмовляється від використання власне образних засобівмови.

У художньому тексті ми зустрічаємося і з образом автора, який може бути представлений як образ оповідача чи образ героя, оповідача.

Образ автора-це умовний образ. Йому автор приписує, так би мовити, "передає" авторство свого твору, в якому можуть міститися відомості про особу автора, факти його життя, що не відповідають дійсним фактам біографії письменника. Цим письменник наголошує на нетотожності автора твору та його образу у творі. Образ автора бере активну участь у житті героїв, входить у сюжет твори, висловлює своє ставлення до того, що відбувається, героям, коментує дію, вступає в діалог з читачем. Авторське або ліричний відступ- Роздум автора ( ліричного героя, оповідача), не пов'язане з основною розповіддю. Ви добре знайомі із романом М.Ю. Лермонтова "Герой нашого часу", романом у віршах А.С. Пушкіна "Євгеній Онєгін", де образ автора є яскравим прикладом висловлення умовного образу у створенні художнього тексту.

Сприйняття художнього тексту – це складний процес.

Початковий етапцього процесу – наївний реалізм читача (читач вважає, що автор безпосередньо зображує життя таким, яким воно є насправді), кінцевий етап – діалог читача та письменника (у цьому випадку “читач конгеніальний автору”, як говорив чудовий філолог 20 століття Ю.І. М, Лотман).

Поняття “мова художнього твору” включає всю сукупність художніх засобів, які використовує автор: багатозначність слова, омоніми, синоніми, антоніми, архаїзми, історизми, неологізми, іноземну лексику, ідіоми, крилаті слова.

ВИСНОВОК

Як ми вже зазначили вище, питання про мову художньої літератури та її місце в системі функціональних стилів вирішується неоднозначно: одні дослідники (В.В. Виноградов, Р.А. Будагов, А.І. Єфімов, М.М. Кожина, А.А. Н. Васильєва, Б.Н. Головін) включають в систему функціональних стилів особливий художній стиль, інші (Л.Ю. Максимов, К.А. Панфілов, ММ. Шанський, Д.Н. Шмельов, В.Д. Бондалетов) вважають що для цього немає підстав. Як аргументи проти виділення стилю художньої літератури наводяться такі:

1) мова художньої літератури не входить у поняття літературної мови;

2) він багатостильний, незамкнутий, не має специфічних прикмет, які були б притаманні мові художньої літератури загалом;

3) у мови художньої літератури особлива, естетична функція, що виявляється у вельми специфічному використанні мовних засобів.

Нам здається вельми правомірною думка М.М. Шкірою про те, що «виведення художньої мови за межі функціональних стилів збіднює наше уявлення про функції мови. Якщо вивести художню мову з числа функціональних стилів, але вважати, що літературна мова існує в багатьох функціях, а цього заперечувати не можна, то виходить, що естетична функція не є однією з функцій мови. Використання мови в естетичній сфері - одне з найвищих досягнень літературної мови, і від цього ні літературна мова не перестає бути такою, потрапляючи в художній твір, ні мова художньої літератури не перестає бути виявом літературної мови». 1

Основна мета літературно-художнього стилю – освоєння світу за законами краси, задоволення естетичних потреб як автора художнього твору, і читача, естетичний вплив на читача з допомогою художніх образів.

Використовується в літературних творах різних родів та жанрів: оповіданнях, повістях, романах, віршах, поемах, трагедіях, комедіях тощо.

Мова художньої літератури, незважаючи на стилістичну неоднорідність, незважаючи на те, що в ньому яскраво проявляється авторська індивідуальність, все ж таки відрізняється поруч специфічних особливостей, що дозволяють відмежувати художню мову від будь-якого іншого стилю

Особливості мови художньої літератури загалом визначаються кількома чинниками. Йому притаманна широка метафоричність, образність мовних одиниць багатьох рівнів, спостерігається використання синонімів всіх типів, багатозначності, різних стильових пластів лексики. У художньому стилі (проти іншими функціональними стилями) існують свої закони сприйняття слова. Значення слова більшою мірою визначається цільовою установкоюавтора, жанровими та композиційними особливостямитого художнього твору, елементом якого є це слово: по-перше, воно в даному контексті літературного творуможе набувати художню багатозначність, не зафіксовану в словниках, по-друге, зберігає свій зв'язок з ідейно-естетичною системою цього твору та оцінюється нами як прекрасне чи потворне, піднесене чи низинне, трагічне чи комічне.

Вживання мовних засобів у художній літературі зрештою підпорядковане авторському задуму, змісту твори, створенню образу та впливу через нього адресата. Письменники у своїх творах виходять насамперед із того, щоб правильно передати думку, почуття, правдиво розкрити духовний світ героя, реалістично відтворити мову та образ. Авторському задуму, прагнення художньої правди підпорядковуються як нормативні факти мови, а й відхилення від загальнолітературних норм.

Широта охоплення художньою мовоюзасобів загальнонародної мови настільки велика, що дозволяє стверджувати думку про принципову потенційну можливість включення до стилю художньої літератури всіх існуючих мовних засобів (щоправда, певним чином поєднаних).

Перелічені факти свідчать, що стиль художньої літератури має низку особливостей, дозволяють йому зайняти у системі функціональних стилів російської своє, особливе, місце.

1 Кожин М.М. Стилістика російської. М., 1983. С.49.