Підготовка до оге, що потрібно знати. Лайфхак: готуємося до ОДЕ за три місяці

Дев'ятикласник головний героймайбутнього ОДЕ, але про це, на жаль, знають лише батьки та вчителі. На жаль, більшість хлопців відмахуються від батьків та вчителів, як від настирливих мух. Чим вище успішність, тим більше помилкової самовпевненості: «Я все здам і так, у мене п'ятірка з російської (математики, суспільствознавства тощо)». Деякі трієчники виявляють велику свідомість і самі просять батьків знайти репетитора чи курси. Хтось, а вони ясно розуміють: самостійно підготуватися вони не зможуть.

Наша стаття допоможе вам переконати дитину серйозно зайнятися підготовкою до ОДЕ. Швидше за все, ви вже лякали його «двірником», але нічого не отримали. Почати розмову потрібно якомога раніше, бажано відразу після закінчення 8 класу. Раптом переговори пройдуть успішно, і ви встигнете ще записати своє чадо в літню школу ОДЕ.

Порада 1. Ворога потрібно знати в обличчя

Багато батьків нервуються, бо вони просто не знають, що за звір такий ОДЕ. Тому ознайомтеся з правилами, перегляньте демонстраційні варіантизавдань, вони є в вільному доступі. До речі, можна спробувати розібрати їх разом із сином чи донькою чи домовитися про пробне тестування у найближчому освітньому центрі. Треба ж реально оцінювати шанси дитини отримати добрі бали.

Порада 2. Ідіть на компроміс

З будь-яким підлітком можна домовитись. Не вимагайте у категоричній формі, щоб дитина негайно сідала займатися, інакше ніякого телевізора/друзів/телефону/інтернету/кишенькових грошей. Домовтеся, що за день він пропрацює певну кількістьматеріалу та/або додатково відвідуватиме репетитора або підготовчі курси. Це по-чесному, і дитина обов'язково погодиться, переконавшись, що ви не посягаєте на її свободу та поважаєте її думку.

Порада 3. Створіть комфортні умовидля підготовки

Як це зробити? По-перше, у дитини має бути своє робоче місцеде його нічого не відволікало б від занять. По-друге, в сім'ї має панувати спокійна обстановка - без криків, скандалів, погроз та інших видів нервування. По-третє, ні в якому разі не принижуйте і не ображайте сина чи дочку – «ти тупий, ти нічого не здаси, он у Іванових Вася здав на 146 балів» тощо. найгірший спосібумовити почати займатися.

Порада 4. Готуйте сани влітку

Якщо ви розумієте, що шансів успішно здати ОДЕ, м'яко кажучи, небагато, підготовку треба розпочинати вже у червні-липні. Найбільш оптимальний варіант – записатися на літні підготовчі курси, де з дитиною займатиметься досвідчений викладач. Якщо ви їдете сім'єю у відпустку чи дачу, час для занять можна знайти і там. Візьміть пару підручників та задачників із собою замість глянцевих журналів та кросвордів. І літо не буде зіпсовано, і кілька тем дитина обов'язково встигне пройти.

Порада 5. Налаштуйте дитину на успіх

Переконайте дитину, як усе буде чудово, якщо вона розпочне підготовку до ОДЕ заздалегідь. Наприклад, у вересні всі дев'ятикласники напишуть пробне тестування, і як він буде вигідно виглядати на загальному тлідвійок і трійок (без перебільшення, трійка – це максимальний бална пробному іспиті навіть для відмінника).

Порада 6. Поясніть, що ОДЕ закладає фундамент майбутнього

Навіть якщо ваш син чи дочка твердо вирішили йти до коледжу, високі балив атестаті дуже знадобляться. Нехай немає вступних випробувань, проте там влаштовують конкурс атестатів, під час якого враховуються навіть соті частки загальних балів. У справді круті коледжі вступити складніше, ніж до вишу. З довідкою приймають лише на слабкі ПТУ, куди беруть всіх, аби сформувати групи. Про гарну багатого життязалишиться лише мріяти. Поясніть, що закінчивши престижний вузабо коледж, він зможе багато чого досягти. Подорожі, кар'єра, гроші, своя квартира, машина – перераховувати можна нескінченно.

Коли вам вдасться переконати дитину розпочати підготовку, забезпечте гарні умови. Як було зазначено, це, передусім, відповідне робоче місце і сприятлива обстановка у ній. По-друге, це правильне харчування- багато білка та омега-3, тобто включайте в меню морську рибу, сир, нежирні сорти м'яса та птиці, корисно пити риб'ячий жир та вітаміни групи В. Не забувайте про овочі, ягоди та фрукти. Друзі сірих клітин - яйця, морквина та ананаси.

По-третє, організуйте режим дитини, стежте, щоб вона добре висипалася, а напружені заняття чергувалися з відпочинком. Хронічна втома- Ворог номер один. Важливо перемикати увагу – подивитися фільм, послухати музику, прогулятися, сходити на танці.

По-четверте, з'ясуйте, який вид пам'яті є провідним. Якщо інформація краще запам'ятовується на слух, тему, що вивчається, можна записати на диктофон і прослуховувати замість музики. А може бути, наочний матеріалбуде корисніше? Напишіть формули та основні поняття, намалюйте схеми на листочках і повісьте над ліжком, у туалеті, у ванній та ін. Навчіть дитину конспектувати, просіть пояснити вам теми після їх вивчення, так вона краще її запам'ятає. По-п'яте, не ведіться на запевнення дитини, що вона готуватиметься сама. ОДЕ - справа серйозна, кількість матеріалу колосальна, і тут необхідні системні заняття під чуйним керівництвом викладача. Те саме стосується ситуації, якщо ви схаменулися занадто пізно і до іспиту залишилося кілька місяців. У цьому випадку вашу дитину врятують лише «інтенсив» у грамотного викладача.

Експрес-курси дозволяють швидко усунути прогалини у знаннях та опрацювати типові завданняАле, врахуйте, що цей варіант підходить не для всіх хлопців. Іспит ваша дитина обов'язково здасть, але високі бали забезпечує лише тривала підготовка, розпочата влітку чи жовтні.

Вконтакте

Біологія не схожа на фізику. Чим
більше ми дізнаємося, тим очевидніше
стає, що одного пояснення, до
якого треба докопатись, не буде.
Стів Джонс

Іспит з біології у 9 класі входить до списку необов'язкових предметів, доступних до здачі на вибір. Предмет користується популярністю та високий відсоток учнів здає його на максимальний бал.

Чому обирають ОДЕ з біології?

  • На рівні 9 класу матеріал досить простий.
  • Обсяги інформації невеликі (біологію вивчають з 5 по 9 клас, якщо освітня установаабо напрямок навчання – непрофільний).
  • Після 9 класу з іспитом з біології можна вступати/перекладатися в медичні коледжіта університети.
  • Це відмінне тренування, якщо у планах – здавати ЄДІ з біології у 11 класі.

Таким чином, іспит найчастіше обирають у двох випадках:

  • або у школяра ще немає чітких планів навчання, тоді іспит «виграє» рахунок своєї простоти;
  • або ж – навпаки, вже визначено подальшу програму і в планах – профільний напрямок у старшій школіабо у професійному училищі.

Ще один незаперечний плюс: питання та завдання ОДЕз біології рік у рік залишаються практично постійними. Під час підготовки можна користуватися не лише матеріалами 2018-2019 року, а й навіть періоду 2015-2017 року. Також до збірників тестів входять додаткові вправи, які не зустрінуться на самому випробуванні, але будуть вкрай корисними для відточування навичок здачі та проходження тесту – рекомендуємо приділити їм увагу.

Структура іспиту з біології

  • Тривалість: 180 хвилин (3 години).
  • Об'єм: 32 питання.
  • Формат випробування: 2 частини (з короткою відповіддю та з розгорнутим коментарем).
  • Використання матеріалів під час здавання – заборонено.

Згрупувати завдання можна:

- За рівнями складності

  • базовий – 22 завдання (1-22)
  • підвищений – 7 завдань (23-29)
  • високий – 3 завдання (30-32)

- За форматом виконання

Завдання 1-22:відповідь записується за допомогою однієї цифри (бланк №1).

приклад

Плісневі гриби людина використовує при:

    1. випікання хліба
    2. силосування кормів
    3. одержанні сирів
    4. приготування столового вина
Відповідь: 3

Завдання 23-28:відповідь записується як послідовності цифр (бланк №1).

приклад

Вставте в текст Типи клітин пропущені терміни із запропонованого переліку, використовуючи для цього цифрові позначення. Запишіть у текст цифри вибраних відповідей, а потім послідовність цифр (за текстом) запишіть у таблицю.

ТИПИ КЛІТИН
Першими на шляху історичного розвиткуз'явилися організми, що мають дрібні клітини із простою організацією, – _________(А). Ці доядерні клітини немає оформленого _________(Б). Вони виділяється лише ядерна зона, що містить _________(В) ДНК. Такі клітини є у сучасних _________(Г) та синьо-зелених.

Перелік термінів:

  1. хромосома
  2. прокаріоти
  3. цитоплазма
  4. кільцева молекула
  5. одноклітинна тварина
  6. бактерія
  7. еукаріоти

Основні теми при здаванні ОДЕ з біології

Щоб урізноманітнити підготовку, завдання ОДЕ з біології 2019 року, як і завдання минулих років, можна згрупувати на теми. Кількісно вони теж відрізняються: десь зустрінеться лише 1-2 питання, а великі теми охоплюють великий обсяг матеріалу та налічують до 50-60.

  • Роль біології в практичної діяльностілюдей
  • Клітинна будова організмів
  • Одноклітинні та багатоклітинні організми. Царство гриби
  • Царство Рослини
  • Царство Тварини
  • Подібність людини з тваринами та на відміну від них
  • Нейрогуморальне регулювання процесів життєдіяльності
  • Опора та рух
  • Внутрішнє середовище
  • Транспорт речовин
  • Живлення. Дихання
  • Обмін речовин. Виділення. Покриви тіла
  • Органи відчуттів
  • Психологія та поведінка людини
  • Дотримання санітарно-гігієнічних норм
  • Вплив екологічних факторівна організми
  • Екосистемна організація живої природи. Біосфера
  • Інтерпретування результатів наукових досліджень
  • Визначення структури об'єкта
  • Вміння оцінювати правильність біологічних суджень
  • Вміння проводити множинний вибір
  • Вміння встановлювати відповідність
  • Біологічні процеси, явища, об'єкти
  • Пропущені терміни та поняття з числа запропонованих
  • Співвіднесення морфологічних ознакорганізму
  • Робота з текстом біологічного змісту
  • Статистичні дані, подані в табличній формі
  • Визначення енерговитрат та складання раціону
  • Обґрунтування раціонального та здорового харчування

Зверніть увагу на останні чотири теми. Їх знання знадобиться, якщо ви плануєте здати другу частину тесту ОДЕз біології (29-32/С1-С4) на високі бали.

Оцінки та критерії

Оцінювання ОДЕ з біології будується так.

Для переведення оцінок у п'ятибальну шкалу можна скористатися цією таблицею:

П'ятибальна шкала

Бал за ОДЕ з біології

Мінімальний прохідний бал – 13. Для його досягнення необхідно без помилок вирішити щонайменше 13 завдань базового рівня.

Коли предмет для здавання обраний, виникає логічне питання: як готуватися до ОДЕ з біології?

Даємо поради, дотримуючись яких ви зможете підготуватися і здати на високий бал.

  1. Починайте підготовку заздалегідь.Буває таке, що всю увагу "перетягують" на себе основні іспити (російська мова та математика), а на біологію та інші додаткові іспити зовсім не вистачає часу. Не нервуйте: підготуватися, щоб добре здати, вийде і за короткий строк(Хоча, звичайно, краще не затягувати). Головне: виявити складності та слабкі місця, грамотно розпланувати підготовку та чітко слідувати наміченій структурі.
  2. Визначте рівень знань з предмета.Зробити це можна як за допомогою репетитора, так і самому – достатньо без підготовки вирішити кілька варіантів тесту та оцінити результат. Це допоможе виявити слабкі місця та «західні» теми. Після того, як ви зрозумієте всі ці моменти, можна приступати до планування підготовки.
  3. Здійснюйте постійний контроль.Виробіть у себе звичку відстеження та перевірки результатів вашої підготовки. Якщо ви займаєтеся на курсах або з репетитором, то ваші дії регулює викладач, та коригує, за потреби. Але це не звільняє вас від необхідності самостійно відстежувати власні кроки, успіхи та, навпаки, слабкі місця.
  4. Пам'ятайте про можливість подання апеляції.Ця порада – на саму крайній випадок. Але якщо раптом станеться ситуація, де треба буде оскаржити справедливість оцінки, чому б не скористатися ним.

Якщо ви свідомо обрали здачу біології, а результати стануть у нагоді в майбутньому, то ми бажаємо вам успіхів! Нагадуємо, що, якщо у вас виникли труднощі при підготовці до здачі ОДЕ з біології, ви завжди можете записатися на курси в Ruseducenter.

Заняття в навчальному центрі Ruseducenter проходять у 2 філіях за адресами:

Москва, Старопіменівський провулок, 18
Москва, вул.М'ясницька, 22

Освіта:

University of London, Diploma for Graduates in Economics
University of London, Masters in Research in Education and Social Sciences
Москву State Academy of Fine Chemical Technology, PhD in Technical sciences

Педагогічний стаж: 17 років

«Якщо студент дає невірну відповідь, я одразу не говорю йому про це. Натомість я питаю, чому він так вважає і як він дійшов такого висновку. Тільки спілкуючись та взаємодіючи з матеріалом, студент може навчитися. Не можна оперувати лише єдиною правильною відповіддю. Мені близькі ідеї Сократа про викладання».

  • Ілля

    Освіта:

    МДУ ім. М. В. Ломоносова, хімічний факультет

    University of Bern, Швейцарія, PhD in Chemistry and Molecular science

    Педагогічний стаж: 9 років

    «Хороша освіта має мало спільного з вивченням хитрощів успішної здачітестів.Добру освіту розвиває особистість, дає глибоке розуміння навколишнього світу».

  • Сергій

    Освіта:

    МПГУ, факультет фізики
    Harvard University, запрошений дослідник

    Кандидат фізико-математичних наук

    Педагогічний стаж: 14 років

    «Фізика – це просто. Математика – це легко».

  • Катерина

    Освіта:

    МДУ ім. М. В. Ломоносова

    Кандидат біологічних наук

    Педагогічний стаж: 10 років

    «Я думаю, що навчання – це не просто передача знань на предмет. Завдання вчителя зробити предмет цікавим, показати його внутрішню структуру та логіку, навчити учня думати у межах цієї структури, встановлювати зв'язок між окремими темами, і навіть з іншими галузями науки. Біологія дуже цікава і тісно пов'язана з іншими науками. Ми використовуємо математику для розрахунків, залучаємо поняття з фізики, спираємося на хімію і навіть обговорюємо етичні та економічні питання. Біологія стосується всіх нас — ми є частиною живої природи, постійно з нею взаємодіємо і часто використовуємо у своїх цілях. Мені хочеться показати учням, що знання про наш організм і світ, який нас оточує дуже важливі для кожного, а актуальність біологічних і медичних дослідженьтільки зростатиме».

  • Василь

    Освіта:

    МДУ ім. М. В. Ломоносова, механіко-математичний факультет
    Російська Економічна Школа

    Педагогічний стаж: 9 років

    «В сучасному світіматематика займає одне з найважливіших місць, як у науці, так і повсякденному житті. Моя мета – пояснити студентам, що математика – це дуже цікаво та зовсім нескладно».

  • Анастасія

    Освіта:

    The University of Leeds, Russell Group, United Kingdom
    English and History, Degree of Bachelor of Arts
    Cambridge CELTA certificate

    Педагогічний стаж: 5 років

    «Мені подобається працювати із людьми. Для мене важливо бачити, що моя робота має значення у житті людей. Я б назвала себе енергійним, натхненним та інноваційним викладачем. Моє ставлення до роботи — завжди прагнути розвитку та навчання».

  • Олена

    Освіта:

    Російський Державний Гуманітарний Університет, Інститут Філології та Історії
    Bucknell University, Pennsylvania, United States, Master of Arts, M.A.
    Cambridge CELTA Certificate

    Педагогічний стаж: 7 років

    «Найбільше у моїй роботі мені подобається бачити прогрес своїх учнів. Саме тому я свого часу і прийшла до цієї професії. Найголовніша якість гарного вчителя, на мою думку, це непідробний інтерес до власним предметом, який обов'язково передається учням. Однак, важливі і практичніші навички викладання, такі як планування уроків, підбір матеріалів та розробка цікавих, інтерактивних завдань. Тільки так можна зробити процес навчання одночасно ефективним і захоплюючим. Я намагаюся будь-якими способами підвищити інтерес учнів до гуманітарним дисциплінамі прищепити їм такі необхідні на сьогодні навички, як критичне мислення, аналіз тексту, і вміння ясно і структуровано викладати свої думки на листі».

  • Наталя

    Освіта:

    Фінансовий Університет при Уряді РФ, корпоративні фінанси

    МДІМВ(У), магістр міжнародного регіонознавства

    МДІМВ(У), синхронний перекладач для міжнародних організацій

    МДІМВ(У), бакалавр міжнародних відносин

    Педагогічний досвід: 7 років

    «Студент – це не посудина, яку треба заповнити, а смолоскип, який треба запалити».

  • Олексій

    Освіта:

    Московський інститут іноземних мов (магістр лінгвістики)

    Педагогічний стаж: 6 років

    «За роки викладання у мене склалася думка, що робота з дітьми та підлітками — це окремий виглядмистецтва. Ще будучи студентом, я захопився процесом викладання мов зсередини, і з того часу продовжую відкривати для себе нові грані. Говорячи іноземними мовами, люди отримують безграничні можливостіпізнавати інші культури та суспільства. У нашому ремеслі важливо не лише грамотно навчити, а й мотивувати учня, адже світ довкола нас дає стільки можливостей для пізнання нового!»

  • Катерина

    Освіта:

    American University, Beirut, Lebanon
    Hokkaido University, Japan
    PhD in biological sciences

    Педагогічний стаж: 10 років

    «Думаю, я народжена, щоб бути вчителем. Мені подобається зацікавлювати студентів будь-якою темою, яку я викладаю. Біологія – моя улюблена, це найбільш захоплюючий предмет, який можна вивчати та досліджувати. Як учитель, я ставлю перед собою три важливі завдання: зацікавити студентів своїм предметом, зробити так, щоб вони зрозуміли кожну деталь та показали добрий результат на іспиті».

  • Стівен

    Освіта:

    Keble College, Oxford
    Oxford Brookes University

    Педагогічний стаж: 11 років

    «Впевненість і любов до предмета, що вивчається. Без цих двох якостей, певен, не вийде справжнього навчання. Людина може навчитися чогось, і видавати знання, коли потрібно, але справжнє розуміння предмета відбувається лише тоді, коли людина щиро вірить, що це є його частиною. І студент досягає цього за допомогою питань, суперечок, роздумів та ризиків».

  • Метью

    Освіта:

    Trinity College, Dublin, BA. Economics, 2:1
    Спеціалізована в інтермедіаті та оновлених мікро і макроекономічних аналізах, міжнародних економічних і The History of Monetary Thought

    Педагогічний стаж: 8 років

    «Якщо людина добре знає предмет, це ще не означає, що вона може її викладати. Моя сила полягає в умінні зацікавити предметом, особливо якщо студент не вистачає впевненості в собі».

  • Тимофій

    Освіта:

    МДУ ім. М. В. Ломоносова, фізичний факультет, кандидат фізико-математичних наук

    Педагогічний стаж: 7 років

    «Вчіть фізику старанно, щоб зрозуміти світоустрій: лише допитливий здатний змусити фізику дати відповідь на запитання «чому?» Тому моя мета – виховувати у своїх студентах вдумливість та допитливість!»

  • Омарі

    Освіта:

    University of Oxford (BA Hons) English & Spanish 2:1
    Specialised in Fin de siècle English Victorian Literature and the Latin American Boom

    Педагогічний стаж: 9 років

    «Я сподіваюся запропонувати студентам більше, ніж просто академічні знання. Мені дуже приємно, що я став зразком для наслідування для багатьох із них. І часто вони просять батьків, щоб я продовжив із ними заняття після того, як я вже допоміг їм із тестами чи іспитами».

  • Броган

    Освіта:

    Ravensbourne, BA (Hons) Degree in Photography

    Педагогічний стаж: 6 років

    «Важливе завдання педагога – переконати кожного учня в успіху!»

  • Еліас

    Освіта:

    University of York, MSc Management, BSc Economics and Finance LSE

  • Учням слід докласти чимало зусиль, щоб витримати і успішно скласти всі підсумкові іспити після закінчення основної школи. Хороший результат – це можливість продовжити навчання у профільних школах.

    Завантажити:


    Попередній перегляд:

    Як підготуватися до ОДЕ?

    Такий спосіб перевірки знань учнів, як ЄДІ та ОДЕ, з'явився порівняно недавно. Деякі випускники та їхні батьки помилково вважають, що єдиний іспитнабагато важливіше, ніж основний держіспит, який складають учні 9-х класів. Насправді ж підсумкова оцінказ російської мови, наприклад, виставляється в атестат, ґрунтуючись не лише на результатах підсумкового іспиту, а й на річній відмітці за 9 клас.

    А це означає, що готуватися до ОДЕ слід не менше, а так само серйозно, як і до ЄДІ. Варто зазначити, що кілька останніх роківходять чутки про те, що цілком можливе запровадження конкурсу атестатів випускників під час вступу до того чи іншого ВНЗ.

    Учням слід докласти чимало зусиль, щоб витримати і успішно скласти всі підсумкові іспити після закінчення основної школи. Хороший результат – це можливість продовжити навчання у профільних школах.Щоб прийти до наміченої мети з добрими результатами, необхідно зробити таке:

    По-перше, учневі варто пройти тестування за результатами навчання у 8-му класі, щоб об'єктивно оцінити рівень своїх знань;

    По-друге, слід визначитися зі своїми інтересами і, враховуючи результати тестування, вибрати той напрямок, у якому майбутній випускник хотів би продовжити навчання (будь то коледж, ліцей або профільна школа);

    По-третє, було б непогано скласти для себе план підготовки до іспитів з певним предметам, які необхідно здати для вступу до профільного навчального закладу;

    По-четверте, слід продумати стратегію підготовки (наприклад, можна записатися та відвідувати курси підготовки)

    Як правильно самостійно підготуватися до здачі ОДЕ?Учням цілком можуть виявитися корисними такі поради:

    Зі збірки з тестовими завданнями слід вибрати один варіант і спробувати його вирішити;

    Над кожною помилкою провести скрупульозну роботу, повторивши тему, до якої вона належить;

    Проштудувати усі теми, з яких у учня виникають питання;

    Наступний крок підготовки – це вибір із збірки завдань іншого варіанту з метою ще раз перевірити себе;

    Якщо з якимось завданням упоратися не вдається, учневі слід звернутися по допомогу та роз'яснення до вчителя;

    Під час підготовки не варто відразу після прочитання завдання звірятися з правильними відповідями, оскільки запам'ятати їх неможливо;

    У процесі повторення будь-якої теми дуже важливо, щоб учень розумів суть матеріалу, з якого він працює;

    Не варто витрачати час на зубріння вивченого матеріалу, цілком достатньо вловити сенс ключових моментів.

    Учням 9-х класів буде зайвим прислухатися і до деяких простих рекомендацій:

    1. Перед тим, як розпочинати роботу з підготовки до іспиту, варто розслабитися і не нервувати. Такий підхід допоможе краще зосередитись на головному.

    2. Щоб на іспиті для випускника не було несподіванок, слід заздалегідь ознайомитись із процедурою іспиту. Виконання тренувальних завданьпри підготовці допоможе зорієнтуватися і правильно розрахувати час виконання того чи іншого завдання. Учням варто заздалегідь дізнатися про всі правила щодо заповнення бланків.

    3. Під час підготовки не слід перенапружуватися і довго займатися одноманітною і монотонною роботою, оскільки увага почне досить швидко розсіюватися. Розумову діяльністьслід розбавляти руховою активністю. Щоб не перевтомлюватись, непогано робити невеликі перерви для прогулянок на свіжому повітрі.

    4. Пийте більше рідини! Це сприяє покращенню активної роботимозку. Корисно пити просту водуабо мінеральну, можна й зелений чай. При цьому не забувайте правильно харчуватися.

    5. Якщо ви відчуваєте, що ваші розумові навантаження значно збільшилися, то буде непогано збільшити час сну (хоча б на годину).

    Для отримання атестату школяру необхідно скласти мінімум 4 іспити. Сюди відносяться 2 обов'язкові (російська мова та математика), а також 2 предмети на вибір з 12 пропонованих дисциплін (література, інформатика, біологія, географія, фізика, хімія, іноземні мовита ін.).

    З вибором предметів затягувати не варто, визначитися краще якнайшвидше, щоб було більше часу для підготовки. Вибрані дисципліни також будуть необхідні для навчання в 10-11 класах або в інших навчально-освітніх закладах.

    Спробувати свої сили та виконати завдання з ОДЕ учні можуть і за допомогою мережі Інтернет, після чого необхідно зробити роботу над помилками та приділити більше уваги тим темам, за якими є якісь прогалини. Щоб реально оцінити рівень підготовки, учневі не варто скористатися підказками на пробному тестуванні.


    ОДЕ-2018 з математики

    ОДЕ є головною формоюзагальнофедеральної атестації для випускників 9 класу у Росії. Для школярів ОДЕ – це не просто перше серйозне екзаменаційне випробування у низці численних атестацій та університетських сесій, а й можливість потрапити після 9 класу престижний ліцей, коледж, профільний клас чи спеціалізований технікум.

    Крім того, здавання ОДЕдозволяє профільним комісіям та педагогічному колективуоцінити, наскільки випускник середньої школиготовий до майбутнього іспиту у вигляді ЄДІ. Аналіз екзаменаційних робіт дозволяє вчасно виявити прогалини у знаннях учнів, щоб внести корективи до програм вивчення предметів, а також опрацювати теми, що викликають складнощі у більшості учнів.

    Математика – один із обов'язкових ОДЕ. Як показує практика, саме цей предмет школярі вважають найскладнішим, що потребує тривалої підготовки, глибоких теоретичних знаньта практичних навичок. Варто заздалегідь вивчити структуру та зміст КІМів, щоб повторити потрібні темизі шкільної програми. Крім того, важливо вчасно дізнатися про зміни у квитку – сюрпризи на іспиті навряд чи додадуть вам впевненості у своїх силах.

    Дата ОДЕ з математики

    На сьогоднішній день Рособрнагляд оголосив зразкове розклад ОДЕ 2018 року. Передбачається, що школярі складатимуть математику в такі дати:

    • 20 квітня - дострокова здачапредмета. Резервним днем ​​стане 30 квітня 2018;
    • основний ОДЕ з математики відбудеться 5 червня. Резервний день для проведення основного ОДЕ – 21 червня 2018 року;
    • додатковим днем ​​для здавання математики буде 7 вересня. Як резерв заброньовано 19 вересня 2018 року.

    Зміни у КІМах 2018 року

    Екзаменаційні квитки з математики у 2018 році зазнали значних змін з точки зору структури. З роботи було повністю виключено модуль, до складу якого завдання з області «Реальної математики». На жаль, це не означає, що школярам буде простіше скласти іспит. Завдання, які входили до вищезгаданої частини, просто перерозподілили між розділами «Алгебра» та «Геометрія». Загальне числозавдань та максимум можливих первинних балівза квиток таким чином залишилися незмінними.

    Новина для школярів з Кримського півострова– довгий час у пресі мусувалися чутки, що вже у 2018 році їм доведеться здавати ОДЕ у обов'язковому порядку. Тим не менш, випускники 2017/2018 навчального рокуне потраплять під здачу загальноросійською підсумкової атестаціїдля 9 класів. Натомість учням наступного рокуварто заздалегідь ознайомитися з регламентом та змістом квитків.

    Зміст та структура екзаменаційної роботи з математики

    Структурна та змістовна компоненти КІМу розроблені так, щоб диференціювати вивчення математичних дисциплін. Усі учні повинні мати базову математичну підготовкущоб отримати атестаційні документи за 9 клас. При цьому Рособрнагляд намагався створити умови, які сприяють отриманню глибоких знаньобдарованими учнями, щоб ці діти згодом могли продовжити навчання у профільному класі.

    26 завдань у квитку поділено на два блоки – «Алгебра» та «Геометрія». При цьому кожен блок поділений на дві частини, що відповідають базовому та підвищеному математичному рівню:

    • у завданнях базової частини школяр повинен показати, наскільки добре він володіє основними математичними алгоритмами, продемонструвати знання категоріального апаратута властивостей математичних понять. У цьому завдання важливо як вирішити, а й правильно їх записати;
    • у завданнях підвищеного рівня учні мають показати ступінь оволодіння математикою. Саме ця частина квитка формує контингент для профільного класу. З цими завданнями справляються лише ті дев'ятикласники, які вільно володіють матеріалом зі шкільної програми з алгебри та геометрії.

    Модуль "Алгебра" включає 17 завдань, розподілених таким чином:

    • частина 1 – 14 завдань, у яких необхідно показати базове володіння шкільною програмою алгебри;
    • частина 2 – 3 завдання, вирішення яких дозволяє перевірити, наскільки добре учень використовує формально-оперативний апарат алгебри, вміє вирішувати комплексні завдання, обґрунтовувати рішення та розмірковувати.

    Модуль "Геометрія" включає 9 завдань, розділених на дві частини:

    • частина 1 – 6 завдань, у яких школярі мають зіткнутися з базовими завданнями з геометрії;
    • частина 2 – 3 завдання. Ця частинапокаже, чи вміє випускник вирішувати планиметричні завдання, записувати хід рішення та наводити обґрунтування обраних кроків та прийомів.

    Максимум первинних балів, який можна отримати за іспит, дорівнює 32.

    Порядок проведення іспиту

    Вирішувати КІМ можна буде протягом 235 хвилин.

    Вся техніка, включаючи калькулятори, знаходиться на ОДЕ під суворою забороною!

    В екзаменаційній аудиторії можна буде скористатися довідковими матеріалами, в яких міститься ряд математичних формул(їх вам нададуть разом із екзаменаційним квитком). Крім того,учням дозволено принести з собою наступний перелік предметів: лінійку, косинець, циркуль, шаблони для побудови геометричних фігур. Інші предмети, включаючи будь-які калькулятори, входять до списку заборонених речей.

    Окремий пункт регламенту стосується дисципліни та правил поведінки на ОДЕ.Категорично не вітається бажання поговорити з сусідом, а також спроби підглянути відповіді мобільному телефоні. За такі порушення вас одразу виженуть.Залишати екзаменаційний клас, якщо вам потрібно відлучитися до медпункту чи туалетної кімнати, не заборонено. Однак спочатку спостерігач забере у вас аркуш відповідей та квиток, а потім супроводжує до потрібного місця.

    Як оцінюється іспит?

    Перерахунок первинних балів у відмітки здійснюється за таким принципом:

    • 0-7 балів – оцінка «незадовільно»;
    • 8-14 балів – оцінка «задовільно»;
    • 15-21 бал – відмітка «добре»;
    • 22-32 бали – оцінка «відмінно.

    Нагадуємо, що школярі, які не наберуть мінімального прохідного балу (8), зможуть кілька разів перескласти іспит (у 2018 році дев'ятикласники, як і раніше, отримають 3 спроби скласти ОДЕ). Передавати математику зможуть лише ті, у кого буде не більше 2-х двійок з усіх 4-х іспитів обов'язкового та вибіркового характеру, які здаються дев'ятикласниками.

    Трійка з математики – це необхідна умова отримання атестата. Однак не варто думати, що ви можете потрапити до профільного класу, продемонструвавши лише задовільні знання. Для відбору учнів у профільні класиу ФІПД розробили таку шкалу оцінювання:

    • у класи з природничо і економічним профілемзможуть вступити школярі, які наберуть за КІМ щонайменше 18 балів;
    • у фізико-математичні класи можуть бути записані учні, які отримали за ОДЕ 19 балів та вище.

    Як підготуватися до ОДЕ з математики?

    Починайте підготовку до ОДЕ-2018 на початку навчального року, щоби все встигнути!

    Учні, які бажають не просто отримати атестат за 9 клас, а продовжити навчання у спеціалізованому математичному класі, престижному коледжі чи технікумі, повинні приділити підготовці до ОДЕ підвищена увага. Досвідчені педагоги рекомендують:

    • проштудувати шкільну програмуз 5 по 9 клас;
    • систематично готуватися до поточних уроків і не соромитися ставити вчителеві алгебри та геометрії уточнюючі питання;
    • попросити батьків записати вас на додаткові заняттяабо до репетитора, якщо ви не можете самостійно заповнити прогалини у знаннях;
    • у вільний час вирішувати завдання з допомоги,відповідають підвищеному рівню математичної підготовки;
    • прагнути не просто зазубрити формули, а розібратися в їхній внутрішній логіці та механізмі роботи;
    • опрацювати КІМи за минулі роки та вирішувати демо-версію квитка, схвалену ФІПД (офіційний демонстраційний тест ви можете завантажити на сайті ФІПД).

    Попередній перегляд:

    Щоб користуватися попереднім переглядом, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com


    Попередній перегляд:

    ОДЕ поради психолога

    Поняття «стрес» міцно увійшло наше життя. Стрес - негативні почуттята уявлення, які виникають у людей, коли їм здається, що вони не в змозі впоратися із вимогами ситуації.

    Дослідження показують, що екзаменаційний стрес займає одне з перших місць серед багатьох причин, що викликають психічну напругу у школярів.

    Рекомендації старшокласникам під час підготовки до іспитів:
    1. Дотримуйтесь основного правила: «Не гай часу». Перед початком підготовки до іспитів необхідно переглянути весь матеріал і відкласти той, що добре знайомий, а починати вивчати незнайомий, новий.
    2. Використовуйте час, відведений на підготовку, якомога ефективніше. Новий та складний матеріалвчіть у той час доби, коли добре здається, тобто висока працездатність. Зазвичай це ранковий годинник після гарного відпочинку.
    3. Підготувати місце для занять: прибери зі столу зайві речі, зручно розташуй потрібні підручники, посібники, зошити, папір, олівці. Можна ввести в інтер'єр кімнати жовтий фіолетовий кольориоскільки вони підвищують інтелектуальну активність. Для цього буває достатньо якоїсь картинки в цих тонах або естамп.
    4. Починай готуватися до іспитів заздалегідь, потроху, частинами, зберігаючи спокій. Складаючи план на кожен день підготовки, необхідно чітко визначити, що саме сьогодні вивчатиметься. Також необхідно визначити час занять з урахуванням ритмів організму.
    5. До матеріалу, що важко запам'ятовується необхідно повертатися кілька разів, переглядати його протягом декількох хвилин увечері, а потім ще раз - вранці.
    6. Дуже корисно складати плани конкретних темі тримати їх в умі, а не зазубривати всю тему повністю «від» та «до». Можна також практикувати написання питань як короткого, тезового викладу матеріалу.
    7. Заучується краще розбити на смислові шматки, намагаючись, щоб їх кількість не перевищувала семи. Сенсові шматки матеріалу необхідно укрупнювати та узагальнювати, висловлюючи головну думкуоднією фразою. Текст можна дуже скоротити, представивши його у вигляді схеми типу «зірки», «дерева» тощо. При цьому сприйняття та якість запам'ятовування значно покращуються за рахунок більшої образності запису.
    8. Переказ тексту своїми словами призводить до кращого запам'ятовування, ніж багаторазове читання, оскільки це активна, організована метою розумова праця. Взагалі кажучи, будь-яка аналітична роботаз текстом призводить до його кращого запам'ятовування. Це може бути перекомпонування матеріалу, знаходження парадоксальних формулювань для нього, залучення контрастного фону чи матеріалу.
    9. Завжди, а під час підготовки до іспитів особливо, дбайте про своє здоров'я. В цей час потрібно добре і вчасно харчуватися. Не забувайте про прогулянки та спортивних розвагах, робіть перерви, активно відволікайтеся. Добре відпочивайте – сон вам необхідний. У жодному разі не засиджуйтесь допізна перед іспитом!
    10. Щодня випопняйте вправи, які сприяють зняттю внутрішньої напруги, втоми, досягнення розслаблення

    Іспити - це стрес і для школярів, і для вчителів, і для батьків.Добре було б виробити конструктивне ставлення до них усіх учасників, навчитися та навчити сприймати іспит не як випробування, а як можливість проявити себе, покращити оцінки за рік, набути екзаменаційного досвіду, стати більш уважними та організованими. Що робити шкільному психологу під час підготовки до іспитів? Психолог допоможе створення позитивного емоційного настрою школярів на іспити; знизити екзаменаційні страхи, тривоги; навчити емоційної саморегуляціїпід час складання іспитів.

    Як допомогти підготуватися до іспитів ( практичні рекомендаціїдля батьків)

    Слово «іспит» перекладається з латинської як «випробування». І саме випробуваннями, складними, часом драматичними, стають випускні екзаменидля одинадцятикласників. Багато юнаків та дівчат після невеликої перерви знову піддаються перевірці знань та вмінь – вже на вступних іспитах.
    Безумовно, іспити – справа суто індивідуальна, випускник чи абітурієнт виявляється віч-на-віч із комісією. А батькам залишається лише хвилюватися за свою дитину, лаяти її згідно з російською традицією чи намагатися підтримати на відстані. Дорослі вже зробили все, що було в їх силах.
    Чудово, якщо батьки мають можливість оплачувати заняття з репетиторами, але тільки цим їх допомога в жодному разі не повинна обмежуватися. Саме батьки можуть допомогти своєму одинадцятикласнику найбільш ефективно розпорядитися часом та силами при підготовці до випускних та вступним випробуванням. Допомога дорослих дуже важлива, оскільки людині, крім усього іншого, необхідна ще й психологічна готовністьдо ситуації складання серйозних іспитів.
    Погодьтеся, що кожен, хто складає іспити, незалежно від їх результату, осягає найважливішу в житті науку - вміння не здаватися в важкої ситуації, а провалившись -вдихнути на повні груди і йти далі.

    Задовго до іспитів обговоріть з дитиною, що саме їй доведеться складати, які дисципліни здаються йому найскладнішими, чому? Ця інформація допоможе спільно створити план підготовки - на які предмети доведеться витратити більше часу, а що вимагає тільки повторення. Визначте разом з дитиною його «золотий годинник» («жайворонок» він або «сова»). Складні темикраще вивчати у години підйому, добре знайомі – у години спаду.

    Прочитайте перелік питань до іспиту. Не соромтеся зізнатися дитині, що вже не дуже добре пам'ятаєте більшість розділів біології, хімії або будь-якого іншого предмета, який необхідно підготувати. Нехай він просвітить вас з тих чи інших тем, а ви поставите запитання. Чим більше він встигне вам розповісти, тим краще.
    Домовтеся з дитиною, що ввечері напередодні іспиту вона припинить підготовку, прогуляється, викупається і ляже спати вчасно. Останні дванадцята година повинна піти на підготовку організму, а не знань.
    Обговоріть питання про користь та шкоду шпаргалок. По-перше, дитині буде цікаво знати вашу думку щодо цього (можливо, вона навіть здивується, що ви теж користувалися шпаргалками і взагалі знаєте, що це таке). По-друге, необхідно допомогти дитині зрозуміти, що діставати шпаргалку має сенс лише тоді, коли вона не знає взагалі нічого. Якщо йому здається, що, ознайомившись із вмістом шпаргалки, він зможе отримати відмітку краще, ризикувати не варто. У будь-якому випадку допомогти людині може тільки та шпаргалка, що написана її власною рукою.
    У вихідний день, коли ви нікуди не поспішайте, влаштуйте дитині репетицію письмового іспиту. Наприклад, візьміть один із варіантів вступних завдань з математики з довідника для вступників до вузів. Домовитеся, що він матиме 3 чи 4 години, посадіть за стіл, вільний від зайвих предметів, дайте кілька чистих листівпаперу, засікайте час і оголосіть про початок «іспиту». Простежте, щоб його не відволікали телефон чи родичі. Зупиніть випробування, коли закінчиться час, дайте школяреві відпочити та перевірте разом із ним правильність виконання завдань. Намагайтеся виправити помилки та обговорити, чому вони виникли. Поговоріть і про відчуття, що виникли під час домашнього іспиту: чи було йому кумедно чи незатишно, чи вдалося зосередитися на завданні та не відволікатися?
    Слідкуйте за тим, щоб під час підготовки дитина регулярно робила короткі перерви. Поясніть йому, що відпочивати, не чекаючи на втому, – найкращий засібвід перевтоми. Важливо, щоб дев'ятикласник обходився без стимуляторів (кави, міцного чаю), нервова системаперед іспитом і так на узводі. Чимало шкоди може завдати і спроба зосередитися над підручниками в одній кімнаті з телевізором або радіо. Якщо школяр хоче працювати під музику, не треба цьому перешкоджати, лише домовтеся, щоб це була музика без слів.
    Якщо ваша дитина отримала оцінку нижче, ніж хотілося б, або зовсім провалила вступний екзаменДопоможіть йому впоратися з цією бідою. Не засуджуйте і не насміхайтеся з нього, натомість скористайтеся можливістю зрозуміти, у чому причина невдачі, обговоріть, які висновки можна зробити і що означає в даному випадкугорезвісне «не пощастило».

    Газета « Шкільний психолог», № 7, 2003 р.

    Поради батькам
    1. Не турбуйтеся про кількість балів, які дитина отримає на іспиті. Навіюйте йому думку, що кількість балів не є показником його можливостей.
    2. Не підвищуйте тривожність дитини напередодні іспитів, це негативно вплине на результат тестування.
    3. Забезпечте вдома зручне місце для занять, простежте, щоб ніхто з домашніх не заважав.
    4. Допоможіть дітям розподілити теми підготовки щодня.
    5. Ознайомте дитину з методикою підготовки до іспитів. Підготуйте різні варіанти тестових завданьз предмета і потренуйте дитину, адже тестування відрізняється від звичних йому письмових та усних іспитів.
    6. Під час тренування за тестовими завданнями привчайте дитину орієнтуватися в часі та вміти її розподіляти. Якщо у дитини немає годинника, обов'язково дайте йому на іспит.
    7. Підбадьорюйте дітей, підвищуйте їхню впевненість у собі.
    8. Контролюйте режим підготовки до іспитів, не допускайте перевантажень.
    9. Зверніть увагу на харчування дитини. Такі продукти, як риба, сир, горіхи, курага тощо стимулюють роботу головного мозку.
    10. Напередодні іспиту забезпечте дитині повноцінний відпочиноквін повинен відпочити і добре виспатися.
    11. Не критикуйте дитину після іспиту.
    12. Пам'ятайте: головне – знизити напруження та тривожність дитини та забезпечити їй необхідні умовидля занять

    Поради вчителям
    1. Слід активніше вводити тестові технології у систему навчання.
    2. З їхньою допомогою можна оцінювати рівень засвоєння матеріалу учнями та сформувати в них навичку роботи з тестовими завданнями.
    3. Знаючи типові конструкції тестових завдань, учень не витрачатиме час на розуміння інструкції.
    4. Під час таких тренувань формуються психотехнічні навички саморегуляції та самоконтролю.
    5. Основну частину роботи бажано проводити заздалегідь, відпрацьовуючи окремі деталі під час здачі заліків з пройдених тем.
    6. Психотехнічні навички дозволять учням впевненіше поводитися під час іспиту, мобілізувати себе в вирішальної ситуації, опанувати власні емоції.

    Поради випускникам

    Підготовка до іспиту
    1. Підготуй місце для занять;
    2. Введи в інтер'єр кімнати жовтий та фіолетовий кольори;
    3. Склади план занять. Для початку визнач: хто ти – «сова» або «жайворонок», і в залежності від цього максимально використовуй ранковий або вечірній годинник;
    4. Почни з найважчого розділу, з того матеріалу, який знаєш найгірше;
    5. Чергуй заняття та відпочинок: 40 хвилин занять, потім 10 хвилин-перерва;
    6. Виконуй якнайбільше різних тестівпо предмету.
    7. Тренуйся з секундоміром у руках, засікай час виконання тестів;
    8. Готуючись до іспитів, подумки малюй собі картину перемоги, успіху;
    9. Залиш один день перед іспитом на те, щоб ще раз повторити найважчі питання.

    Напередодні іспиту
    Багато хто вважає: для того, щоб повністю підготуватися до іспиту, не вистачає лише однієї, останньої перед ним ночі. Це не правильно. Ти втомився, і не треба перевтомлювати себе. Навпаки, з вечора перестань готуватися, прийми душ, здійсни прогулянку. Випис якнайкраще, щоб стати з відчуттям бадьорості, бойового настрою.
    У пункт складання іспиту ти маєш з'явитися, не запізнюючись, краще за 15-20 хвилин до початку тестування. При собі потрібно мати перепустку, паспорт і кілька (про запас) гелевих або капілярних ручок з чорним чорнилом.
    Якщо на вулиці холодно, не забудь тепло одягтися, адже ти сидітимеш на іспиті 3 години.

    Перед початком тестування
    На початку тестування тобі повідомлять необхідну інформацію(як заповнювати бланк, якими літерами писати, як кодувати номер школи тощо).
    Будь уважний! Від того, як ти запам'ятаєш усі ці правила, залежить правильність твоїх відповідей!
    Під час тестування
    1. Пробігай очима весь тест, щоб побачити, якого типу завдання в ньому містяться.
    2. Уважно прочитай питання до кінця, щоб правильно зрозуміти його зміст.



    Останні матеріали розділу:

    Функціональна структура біосфери
    Функціональна структура біосфери

    Тривалий період добіологічного розвитку нашої планети, що визначається дією фізико-хімічних факторів неживої природи, закінчився...

    Перетворення російської мови за Петра I
    Перетворення російської мови за Петра I

    Петровські реформи завжди сприймалися неоднозначно: хтось із сучасників бачив у ньому новатора, який «прорубав вікно до Європи», хтось дорікав...

    Моделі та системи управління запасами Моделювання управління запасами
    Моделі та системи управління запасами Моделювання управління запасами

    Основна мета якої — забезпечення безперебійного процесу виробництва та реалізації продукції при мінімізації сукупних витрат на обслуговування.