Значення російської серед інших мов світу. Російська мова, безперечно, - це мова найбагатшої художньої літератури, світове значення якої винятково велике

Основні напрями розвитку русистики в наші дні:російська мова та література, методика викладання цих дисциплін, російська мовна культура, комунікація носіїв російської мови з носіями інших мов

Русистика- комплекс наук про російську мову, російську культуру, російську літературу, російський народ, російську історію.

Розділи: граматика, лексика, фразеологія, фонетика, графіка, орфографія, пунктуація, орфоепія, словотвори, стилістика.

4. Російська мова у колі інших слов'янських мов

Російська мова входить у слов'янську групумов, що ділиться на східну, західну та південну підгрупи. Російська мова, що належить до східної підгрупи, до якої також входять українська та білоруська мови, перебуває з цими мовами у найближчій спорідненості.

Роль старослов'янської мови у розвитку російської мови

Російська мова належить до східної підгрупи, до якої також належать українська та білоруська мови. З X століття старослов'янська мова стала мовою східних слов'ян. Цією мовою перекладалися з грецької християнські тексти. Почали використовуватися слова, що позначають абстрактні поняття.

5. Російська мова як одна з індоєвропейських мов

Індоєвропейські мови – одна з найбільших сімей мов Євразії.

Загальне та різне в російській та інших мовах

Російська мова належить до індоєвропейської сім'ї мов, тобто вона має одну спільну прамову з іншими мовами цієї групи (переважно це європейські мови). Через спільності походження у цих мовах є багато спільного в граматичному ладі, існує пласт однакових слів, що відрізняються один від одного фонетично (це слова, що позначають членів сім'ї, дієслова, що позначають найпростіші дії тощо). Різне: побудова словосполучень, варіативність порядку слів.

Література

Російська мова: граматика. Текст. Стилі мови: навч. Для 10-11 кл. загальноосвіт. установ/А.І. Власенко, Л.М. Рибченкова. - М., 2005. - С. 131 - 143.

Російська мова: великий довідникдля школярів та вступників до вузів / О.Ф. Вакурова, Т.М. Воїтельова, К.А. Войлова [та ін]. - М., 2004. - С. 147.

Тема №2.2. Форми існування російської національної мови

Навчальні питання

Форми існування української національної мови (літературна мова, просторіччя, діалект, професійні різновиди, жаргон, арго).

Російська літературна мова як найвища формаіснування національної мови.

1. Форми існування російської національної мови

Національна мова – це мова, якою розмовляють люди однієї національності.

Літературна мова – форма історичного існування національної мови, яку приймають її носії за зразкову. Функція літературної мови – забезпечення мовної комунікації в основних сферах діяльності всього історично сформованого колективу людей, які говорять цією національною мовою.

Просторіччя форма національної мови, уживане носіями мови, які мають низький соціальний статус та інтелектуальний рівень.

Діалект – різновид мови, що є засобом спілкування колективу, об'єднаного територіально та соціально, зокрема, професійно.

Розрізняють діалекти територіальні та соціальні (професійні різновиди).

Територіальні діалекти поряд з літературною мовою є основним різновидом мови. На відміну від літературної мови, діалект обмежений територіально та функціонально, існує лише в усній формі.

Соціальний діалект – засіб спілкування колективу, об'єднаного професійно чи соціально. Наприклад, мова гончарів, мисливців, спортсменів, школярів, студентів та ін.

Жаргон - соціальний різновид мови, що характеризується специфічною лексикою та фразеологією. Жаргон є приналежністю щодо відкритих соціальних та професійних груп людей, об'єднаних спільністю інтересів, звичок, занять, соціального стану. Наприклад, жаргон моряків, льотчиків, спортсменів, учнів, акторів тощо. Жаргон у своєму оформленні відштовхується загалом від загальнолітературної мови, будучи хіба що соціальним діалектом певної вікової спільноти людей чи «професійної» корпорації.

Арго - мова будь-якої соціально замкнутої групи осіб, що характеризується специфічністю використовуваної лексики, своєрідністю її вживання, але не має власної фонетичної та граматичної системи.

Російська мова за походженням тісно пов'язана з іншими мовами світу. Цей висновок можна зробити на основі порівняння словникового складумов. Про спорідненість мов говорять тоді, коли у різних мовах подібно звучать такі слова, про які відомо, що вони існували ще в давнину. Очевидно, що кілька сотень років чи тисячоліть тому подібні мови були однією мовою, яка належала єдиному народу, і лише пізніше цей народ розділився на кілька народів, які говорять різними, хоча й почасти подібних мовах.
Найбільша схожістьз російською мовою мають українську та білоруську мови. Ця близькість невипадкова: до XIV століття предки росіян, українців та білорусів становили єдиний народ ( давньоруську народністьв межах Київської держави), який говорив на так званому давньоруській мові. У XIV–XV ст. внаслідок розпаду Київської держави на основі єдиної мови виникло три самостійні мови, які з утворенням націй оформилися у національні мови Тому російська, українська та білоруська мови перебувають у дуже близькій спорідненості. Ці три мови називаються східнослов'янськими.
У більш віддаленій спорідненості з російською мовою складаються мови польська, чеська, словацька, болгарська, македонська та сербохорватська та інші мови південних та західних слов'ян. Разом з російською, українською та білоруською всі ці мови називаються слов'янськими (рис. 3).

Однак і такі мови, як англійська, німецька, французька, іспанська та італійська, мають деяку подібність до російської та інших слов'янських мов. Всі ці мови знаходяться у віддаленій спорідненості та входять до родини індоєвропейських мов.
Російська мова входить до найпоширеніших мов світу. на земній куліна ньому говорять близько 250 млн осіб. За ступенем поширеності російська мова займає п'яте місце у світі, поступаючись лише китайській (нею говорять понад 1 млрд осіб), англійській (420 млн), хінді та урду (320 млн) та іспанській (300 млн).
У цьому російську мову використовують у спілкуванні як ті люди, котрим це їх рідна мова. Російську мову є державною мовою Росії, тобто. єдиною мовою, зрозумілою працівникам державних установта громадянам на всій території держави. Саме в цій своїй якості російська мова використовується в вищих органів державної владита управління Росії, в офіційному діловодстві та листуванні російських установта підприємств, у програмах телебачення та радіо, призначених для всієї території країни. Його, як мову державну, вивчають у середніх та вищих навчальних закладахРосії.
Російська мова широко використовується за межами Росії, наприклад, для міжнаціонального спілкування жителів країн СНД. Також російська мова широко використовується в роботі міжнародних конференційта організацій. Він одна з шести офіційних та робочих мов ООН. Таким чином, російська мова є однією зі світових мов (входить до клубу світових мов поряд з англійською, французькою, китайською, іспанською та арабською).

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Місце русськогомоваасередіншихмовсвіту

Зміст

• Вступ
• Висновок російська мова старослов'янська міжнаціональна
• Список літератури

Вступ

Російська мова входить до найпоширеніших мов світу. На земній кулі на ньому говорять близько 250 млн осіб. За ступенем поширеності російська мова займає п'яте місце у світі, поступаючись лише китайській (нею говорять понад 1 млрд. чоловік), англійській (420 млн.), хінді та урду (320 млн.) та іспанській (300 млн.). Мова - це найважливіший засіб спілкування для людей, а й засіб пізнання, що дозволяє людям накопичувати знання, передаючи їхню відмінність від людини до людини і від кожного покоління людей наступним поколінням. Сукупність досягнень людського суспільствау виробничій, громадській та духовній діяльності називається культурою. Тому можна сказати, що мова є засобом розвитку культури та засобом засвоєння культури кожним із членів суспільства.

1. Місце російської серед мов світу

Російська мова виступає як як мова міжнаціонального спілкування народів СРСР, а й як мова міжнародного спілкування. Зростання авторитету нашої країни у світі було й зростанням світового авторитету російської. Цікавий факт різкого збільшеннячисла тих, хто вивчає російську мову в роки після запуску в Радянському Союзі перших штучних супутниківЗемлі та особливо після польоту Гагаріна. В Англії в 1957 р. російська мова викладалася в 40 навчальних закладах, а в 1959 р. - вже у 101, у 1960 р. - у 120 та у 1964 р. - у 300; у США у 1958 р. російська мова викладалася у 140, у 1959 р. – у 313, у 1960 р. – у 450 школах*. Опанування російської зараз - це оволодіння висотами сучасної науки і техніки. Тому російська мова широко вивчається у вищих навчальних закладах багатьох країн. У 1969/70 навчальному роціросійська мова вивчалася в 40 вузах Англії, в 40 - Індії, в І - Італії, в 15 - Канади, в 24 - Франції, в 643 - США; у всіх вузах НДР, Угорщини, В'єтнаму, МНР, Польщі, Чехословаччини**. Окрім вивчення російської мови, у вищих та середніх навчальних закладах у всіх країнах, європейських, азіатських, африканських та ін, створюються курси з вивчення російської мови. Загальна кількість одноразово вивчають російську мову поза СРСР перевищує 18 - 20 млн.

Велику роботу з пропаганди російської мови та організації вивчення проводить Міжнародна асоціація викладачів російської мови та літератури та Інститут російської мови ім.А.С. Пушкіна, який надає постійну та багатогранну методичну допомогу всім викладачам російської мови у зарубіжних країнах.

Інститутом випускається спеціальний журнал "Російська мова за кордоном", дуже цікавий за змістом та оформленням*, та велика кількістьнавчальної та художньої літератури. Підготовлений співробітниками інституту підручник " Російська мова всім " отримав у 1979 р. Державну премію СРСР.

Російська мова всіма визнається однією з найважливіших світових мов, що одержало закріплення у включенні її до офіційних світових мов Організації Об'єднаних Націй.

Поняття світової мови сформувалося в сучасну епоху, епоху науково-технічної революції та подальшого розвиткузрілого соціалістичного суспільства на СРСР. Посилення зв'язку між народами у розвитку науково-технічного прогресу, у боротьбі збереження світу, очолюваної Радянським Союзом, визначило необхідність висування мов-посередників, сприяють зближенню народів, розвитку їхнього взаєморозуміння. Природно, що однією з таких мов і виявилася російська. Його статус світової мови визначається широким поширенням за межами нашої країни, активним вивченняму багатьох країнах, великим авторитетом російської науки і культури, прогресивною роллю нашої країни у процесі міжнародного, загальнолюдського розвиткуу XX ст., історично сформованим багатством, виразністю, що відзначалося багатьма, що писали про російську мову. Ще Ф. Енгельс вказував, що російська мова "всемірно заслуговує на вивчення сама по собі, як одна з найсильніших і найбагатших з живих мов, і заради розкривається ним літератури" *.

Світове значення російської мови проявляється не тільки в широкому поширеннійого вивчення у світі, а й у впливі, передусім його лексичного складу, іншими мовами. Зростання авторитету Радянської державиу світовій суспільній, науковій та культурного життяпризводить до дедалі ширшого проникнення слів з російської до інших мов. Усім стало відомо та зрозуміло російське словосупутник, вже включений до словників багатьох мов. Слідом за словом супутник, в мовах інших країн почали вживатися й інші слова та висловлювання, пов'язані з освоєнням космосу: лунник, м'яка посадка, місяцехід, космонавт, космодром. Російську мову ввів у міжнародне широке вживання і слово орбіта (від латин. orbis - коло, колесо, слід колеса) у виразах вийти на орбіту, виведений на орбіту та під. Нові слова, пов'язані з космічної ерою, настільки міцно увійшли в мовленнєвий побут низки країн, що почали використовуватися і як власні імена і як загальні. Так, у НДР новий готель назвали Lunik. Дуже цікавий такий епізод. "Одного разу Леонов перекладав "космічну" статтю з німецького журналу і натрапив на невідоме дієслово "леонірен". Шукав у словниках і не знайшов. Потім хтось із друзів здогадався: "Це ж "леоїти", тобто. літати в відкритому космосі. "*.

Поряд із "космічними" словами в інші мови увійшли і російські слова, що відображають різні сторонижиття нової, соціалістичної держави. У англійській мовісловники відзначають: Bolshevik, Leninism, udarnik, commissar, kolkoz, komsomol, jarovization; у французькому: bolchevique або bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolkhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stakhanovets, pavlovisme (прихильник вчення фізіолога Павлова) та ін. подібні словашироко представлені в німецькій, італійській та інших мовах*.

У лінгвістичну наукуувійшов навіть новий термін – совєтизму, тобто. слова, запозичені з російської у радянську епоху.

Багатство та виразність російської мови не випадкові, вони пов'язані з особливостями розвитку її соціально-функціональних компонентів.

2. Російська мова у міжнаціональному спілкуванні

Традиційно мовою міжнаціонального спілкування називають мову, з якої долають мовний бар'єр між представниками різних етносів всередині однієї багатонаціональної держави. Вихід будь-якої мови за межі свого етносу і набуття ним статусу міжнаціонального - процес складний і багатоплановий, що включає взаємодію цілого комплексу лінгвістичних і соціальних факторів. Під час розгляду процесу становлення мови міжнаціонального спілкування пріоритет зазвичай надається соціальним чинникам, оскільки функції мови залежить і від особливостей розвитку суспільства. Однак тільки соціальні фактори, хоч би якими сприятливими вони були, не здатні висунути ту чи іншу мову як міжнаціональну, якщо в ній відсутні необхідні власне мовні засоби. Російська мова, що належить до широко поширених мов світу (див. Російську мову в міжнародному спілкуванні), задовольняє мовні потреби не тільки російських, а й осіб іншої етнічної приналежності, що живуть як у Росії, так і за її межами. Це одна з найрозвиненіших світових мов. Він має багате словниковим фондомі термінологією по всіх галузях науки і техніки, виразною стислою та ясністю лексичних і граматичних засобів, Розвиненою системою функціональних стилів, здатністю відобразити все різноманіття навколишнього світу. Російська мова може вживатися у всіх сферах суспільного життя, За допомогою другої мови передається найрізноманітніша інформація, виражаються найтонші відтінки думки; російською мовою створена художня, наукова та технічна література, що отримала світове визнання.

Максимальна повнота громадських функцій, відносна монолітність російської мови (обов'язковість дотримання норм літ. мови для всіх її носіїв), писемність, що містить як оригінальні твори, так і переклади всього цінного, що створено світовою культурою та наукою (у 80-х рр. 20 ст. російською мовою видавалося близько третини художньої та науково-технічної літературивід усієї кількості друкованої продукції у світі), - все це забезпечило високий ступінькомунікативної та інформаційної цінності російської мови. Свою роль у перетворенні російської мови на засіб міжнаціонального спілкування відіграли й етномовні чинники. З початку становлення рос. державності росіяни були найчисленнішою нацією, мова якої був поширений тією чи іншою мірою на території всієї держави. Згідно з даними 1-ї Всеросійського переписунаселення 1897, із 128,9 млн. жителів Ріс. імперії російською мовою говорили дві третини, або прибл. 86 млн. чол. За даними Всесоюзного перепису населення 1989 р., в СРСР з 285,7 млн. чоловік бл. 145 млн. – російські, російською мовою володіли 232,4 млн. чол. Лінгвістичні, етномовні та соціальні чинники, взяті окремо, недостатні для висування тієї чи іншої мови як засіб міжнаціонального спілкування. Вони свідчать лише про готовність та здатність мови виконувати цю функцію, а також про наявність сприятливих умовдля поширення мови по всій території держави. Тільки сукупність всіх чинників – лінгвістичних, етномовних та соціальних – призводить до становлення мови міжнаціонального спілкування.

У будь-якій багатонаціональній державі існує об'єктивна необхідність вибору однієї з найрозвиненіших і найпоширеніших мов для подолання мовного бар'єруміж громадянами, для підтримки нормального функціонування держави та всіх її інститутів, для створення сприятливих умов спільної діяльностіпредставників усіх націй та народностей, для розвитку економіки, культури, науки та мистецтва. Загальна для всіх мова міжнаціонального спілкування забезпечує кожному громадянинові країни, незалежно від національності, можливість постійного та різноманітного контактування з представниками інших. етнічних груп. Висунення, становлення та функціонування російської мови як засоби міжнаціонального спілкування проходили у різних історичних умовахі на різних етапахрозвитку суспільства. Вживання російської мови як нерідної для подолання мовного бар'єру між представниками різних sthocod налічує не одне століття, тому в історії російської мови як засоби міжнаціонального спілкування умовно можна виділити три періоди, кожен з яких характеризується своїми специфічними особливостями: перший період – до поч. 20 ст. в Росії та Ріс. імперії; другий період – до кін. 80-х. у СРСР; третій період – з поч. 90-х. у Росії країнах ближнього зарубіжжя. Початок поширення російської серед представників інших етносів збігається, судячи з даних порівняльно-історичного мовознавства та літописним відомостям, з освоєнням предками російських нових територій; Найбільш інтенсивно цей процес розвивався у 16-19 ст. у період становлення та розширення рос. держави, коли росіяни вступали в різноманітні економічні, культурні та політичні контакти з місцевим населенняміншої етнічної власності. В рос. імперії російська мова була державною мовою.

Достовірних зі статистичних даних про знання російської мови неросійського населення країни загалом і широту нею вживання у міжнаціональному спілкуванні у Росії кін. 19 – поч. 20 ст. ні. Однак співвідношення обсягу функціонального навантаженняросійської мови як державної мови та інших національних мов у різних сферах, дані про вивчення російської мови у російсько-тубільних (за прийнятою тоді термінології) школах та інших навчальних закладах по окремих регіонах держави, письмові свідоцтва сучасників та деякі інші матеріали підтверджують вживання російської мови як засобу міжнаціонального спілкування, хоча рівень володіння ним у більшості випадків був невисоким. Другий період характеризується особливостями, які обумовлені зміною національно-мовної політики в СРСР на різних етапахйого існування. Після 1917 року в країні було скасовано обов'язковий Державна мова. У 1919 був прийнятий декрет РНК РРФСР "Про ліквідацію безграмотності серед населення РРФСР", відповідно до якого "все населення. У віці від 8 до 50 років, що не вміє читати і писати, зобов'язане навчитися грамоти рідною або російською за бажанням".

Спочатку російська мова не була обов'язковим предметому школах з національною мовою навчання: її поширенню як мову міжнаціонального спілкування об'єктивно сприяли культурно-просвітницькі, економічні та соціально-політичні перетворення в країні. Однак існували у 20-30-х роках. темпи поширення російської мови серед неросійського населення країни не задовольняли потреб централізованої державизагалом всім громадян мові міжнаціонального спілкування. У 1938 було прийнято постанову РНК СРСР і ЦК ВКП(б) "Про обов'язкове вивчення російської мови в школах національних республікі областей". У постанові немає прямих вказівок на привілейоване становище російської мови, але з її практичної реалізації в регіонах поступово почалося обмеження сфер функціонування деяких рідних мов громадян СРСР. З 1970 р. матеріали Всесоюзних переписів населення містять дані про кількість осіб неросійської національності, які вільно володіють російською мовою мовою як другою (нерідною) мовою.У період з 1970 по 1989 ця кількість зросла з 41,9 до 68,8 млн. чол.; млн. Чоловік.

Із сірий. 80-х рр.., коли російська мова продовжувала виконувати функцію мови міжнаціонального спілкування, ставлення до російської мови в цій якості почало змінюватися, що стало закономірним результатом витрат національно-мовної політики, що проводиться в СРСР з кін. 30-х рр., і навіть наслідком деяких соціально-політичних процесів у країні. Російську мову окремі політики стали називати " імперською мовою " , " мовою тоталітаризму " , " мовою окупантів " ; у резолюціях деяких конференцій з національно-мовних проблем (напр., в Україні, 1989) національно-рус. двомовність була охарактеризована як "політично шкідлива" і "науково неспроможна". У цей період у колишніх союзних і автономних республікахпочалося офіційно запропоноване звуження сфер функціонування російської мови як засобу міжнаціонального спілкування, значне скорочення кількості годин, що відводяться на вивчення російської мови національних школах, і навіть виняток предмета "російська мова" зі шкільних та вузівських програм. Проте проведені на поч. 90-х. соціолінгвістичні дослідження в рос. республіках та низці країн СНД свідчать про визнання здебільшоготовариства того факту, що на суч. На етапі вирішити проблему міжнаціонального спілкування без російської мови важко.

Особливістю третього періоду є функціонування російської мови як засобу міжнаціонального спілкування у РФ. але й у групі суверенних держав. У РФ, за даними перепису 1989, зі 147 млн. чоловік прибл. 120 млн. чоловік росіяни, понад 50% неросійського населення країни вільно володіє російською мовою як другою. Відповідно до Конституції РФ (1993) |і "Законом про мови народів РРФСР" (1991)] російська мова є державною мовою РФ на всій її території. Конституцією передбачено, що функціонування російської мови як державної та міжнаціональної не повинно перешкоджати розвитку інших мов народів Росії. Сфери застосування російської мови як державної н міжнаціональної підлягають правовому регулюванню; при цьому не встановлюється юридичних норм використання російської мови у міжособистісних неофіційних взаєминах, а також у діяльності громадських та релігійних об'єднань та організацій. Російська мова як державна мова РФ виконує численні та різноманітні функціїу суспільстві, що визначає соціальну необхідністьйого вивчення всім населенням Росії. Все р. 90-х. 20 ст. Російська мова зберігає позиції мови міжнаціонального спілкування в країнах СНД через низку об'єктивних обставин, а також через історично сформовані традиції її вживання населенням цих країн. Матеріали перепису 1989 р. свідчать, що 63,8 млн. осіб неросійського населення колишніх союзних республікСРСР (крім РРФСР) володіють російською мовою як рідною або як другою мовою. Лінгвістичні аспектиВивчення російської мови як засоби міжнаціонального спілкування характеризуються певною специфікою. Розширення етнічної бази користувачів російською мовою як нерідною, функціонування російської мови в умовах іншомовного середовища призводить до появи в ньому фонетичних, граматичних, лексичних та семантичних особливостей. На думку деяких вчених (Н.М. Шанський, Т.А. Боброва), сукупність таких особливостей, неоднакових в різних регіонахпобутування російської мови як засобу міжнаціонального спілкування, що сприяє формуванню національних (в іншій термінології - регіональних) варіантів російської мови.

Інші вчені (В.В. Іванов, Н.Г. Михайлівська) вважають, що задоволення потреб міжнаціонального спілкування є однією з функцій русявий. літ. мови, порушення норм якого іншомовними користувачами обумовлено інтерференцією (див.). Існує також точка зору (Т.Ю. Познякова), згідно з якою мова міжнаціонального спілкування є функціональний різновидросійська мови, відмінною рисоюякого є адаптована до умов міжнаціонального спілкування спеціалізація граматичних та лексичних засобіврусявий. літ. мови: збільшення кількості аналітичних конструкцій для вираження граматичних значень, частота та стабільність використання синтаксичних моделей вираження категорії роду і т.д. У мові міжнаціонального спілкування походить від - 449 бор та закріплення морфологічних формі синтаксичних конструкцій, лексичних одиниць, що оцінюються насамперед як комунікативно значущих і достатніх. Вивчення російської мови в умовах різних типівнаціонально-рус. двомовність підтверджує наявність низки загальних специфічних особливостейу мові міжнаціонального спілкування незалежно від регіону його існування. Водночас у російській мові неросійськими лінгвістами відзначені й такі особливості, що характеризуються як суто регіональні, не представлені в інших іншомовних регіонах. На цій підставі робиться висновок про регіональне варіювання нескінченної русявий. промови (нескінченна русявий. мова - сукупність текстів, як письмових, і усних, вироблених людьми, котрим російська не є рідним). Однак залишаються невідомими гранично допустимі якісні та кількісні рівні регіонального варіювання, що дозволяють кваліфікувати мову міжнаціонального спілкування як саме російську мову, а не якийсь піджин – змішану мову, що виникає в результаті взаємодії мов (у піджіні нерідко представлена ​​граматика однієї мови, а лексика – іншої). Виявлення сутнісних лінгвістичних характеристикРосійська мови як засоби міжнаціонального спілкування пов'язана з дослідженням різних її рівнів, вивченням результатів та форм міжмовних контактів, розглядом процесів взаємодії мови міжнаціонального спілкування та національних мов в умовах конкретних типівдво- та багатомовності, ареальною характеристикою русявий. мови неросійських по відношенню до російської літературної мови. Результати таких досліджень важливі для практичних дійщодо оптимізації процесу навчання російської мови як нерідної в обсязі, що забезпечує комунікативну компетенціюкористувачів.

3. Російська мова як одна з індоєвропейських мов

Російська мова належить до індоєвропейської родини мов, тобто вона має одну спільну прамову іншими мовами цієї групи (в основному, це європейські мови). Через спільність походження в цих мовах є багато спільного в граматичному ладі, існує пласт однакових слів, що відрізняються один від одного фонетично (це слова, що позначають членів сім'ї, дієслова, що позначають найпростіші дії тощо).

Російська мова у колі інших слов'янських мов.

Російська мова входить до слов'янської групи мов, яка ділиться на східну, західну та південну підгрупи. Російська мова, що належить до східної підгрупи, до якої також входять українська та білоруська мови, перебуває з цими мовами у найближчій спорідненості.

Російська мова та мовні контакти

Протягом усієї своєї історії російська мова існувала не автономно, а вступала в контакти з іншими мовами, які залишали у ньому свої відбитки.

У VII-XII століттях у російську мову запозичив слова зі скандинавських мов, це були слова, пов'язані з морським промислом (якір, гак) та власні імена (Ольга, Ігор).

Через тісні економічні та культурні зв'язки (прийняття християнства) на російську мову надав великий вплив^ Речезна мова (огірок, ліхтар, вівтар, демон).

У XVIII столітті на російську мову активно впливав Французька моваякий вважався мовою аристократії (буфет, абажур, манеж).

Останні п'ятнадцять-двадцять років у російську мову активно проникають слова з англійської. Іноді використання слів англійського походженнязайве: іншомовні слова, Які іноді навіть не всім зрозумілі, замінюють більш звичні слова. Це псує мову, порушує такі її якості, як чистота та правильність. Але не лише інші мови впливають на російську мову, а й навпаки. Так, у середині XX століття після запуску перших супутників та космічних корабліву всіх мовах світу з'явилися такі слова, як "космонавт" чи "супутник".

Роль старослов'янської мовиу розвитку російської мови

Старослов'янську мову спочатку почали використовувати західні слов'яни, а в X столітті він став мовою і східних слов'ян. Саме цією мовою перекладалися з грецької християнські тексти. Ця мова спочатку була палицею книжковою, але логом він і розмовна мовапочали впливати один на одного, у російських літописах часто ці родинні мовизмішувалися.

Вплив старослов'янської мови зробив нашу мову більш виразною та гнучкою. Так, наприклад, почали використовувати слова, що позначають абстрактні поняття (для них ще не було своїх назв).

Багато слів, що прийшли зі старослов'янської мови, не сприймаються нами як запозичені: вони повністю обрусіли (одяг, надзвичайний); інші ж сприймаються нами як застарілі чи поетичні (пальця, тура, рибаль).

російська мова індоєвропейська група

Висновок: російська мова - старослов'янська міжнаціональна

Я вважаю, що роль російської визначається тим великим значенням, яке мав і має в історії людства російський народ - творець і носій цієї мови.

Російська мова - єдина мова російської нації, але це і мова міжнародного спілкування у світі. Російська мова набуває все більшого міжнародне значення. Він став мовою міжнародних з'їздів та конференцій, на ній написані найважливіші міжнародні договорита угоди. Посилюється його впливом геть інші мови. Ще 1920 року В.І. Ленін з гордістю говорив: "Наше російське слово "Рада" - одне з найпоширеніших, воно навіть не перекладається іншими мовами, а скрізь вимовляється російською". До багатьох мов світу увійшли слова більшовик, комсомолець, колгосп та ін.

У сучасних умовахросійська мова набуває все більшого міжнародного значення. Його вивчають багато людей у різних країнахсвіту.

Російська мова, безперечно, - це мова найбагатшої художньої літератури, світове значенняякої винятково велике.

Список літератури

1. Виноградов В.В. Російська мова. ( Граматичне вченняпро слово).М. вища школа, 1986.

2. Виготський Л.С. Розвиток усного мовлення. М.: Просвітництво, 1982.

3. Леонтьєв А.А. Мова, мова, мовна діяльність. М: Просвітництво, 1975.

4. Сучасна російська мова. Праці Є.М. Галкіної-Федорчук Ч. ІІ. М. Видавництво МДУ. 1997.

5. Ушакова Т.М., Павлова Н.Д., Зачесова І.А. Мова у спілкуванні людини. М: Наука, 1989

Розміщено на Allbest.ru

Подібні документи

Російська мова – одна з найпоширеніших мов світу. Російська мова як мова міжнаціонального спілкування народів СРСР та мова міжнародного спілкування. Особливості походження російської. Роль старослов'янської мови у розвитку російської.

реферат, доданий 26.04.2011


Дослідження історії виникнення мов. Загальна характеристикагрупи індоєвропейських мов Слов'янські мови, їх схожість та відмінність від російської мови. Визначення місця російської мови у світі та поширення російської мови у країнах колишнього СРСР.

реферат, доданий 14.10.2014


Характеристика російської мови - найбільшої з мов світу, її особливості, існування безлічі запозичень, основи багатьох змішаних мов. Класики російської літератури про можливості російської. Реформи російської мови.

контрольна робота , доданий 15.10.2009


Слов'янські мови у індоєвропейській родині мов. Особливості формування російської. Праслов'янська мова як предок слов'янських мов. Стандартизація мовлення у Росії. Поява окремих слов'янських мов. Територія освіти слов'ян.

реферат, доданий 29.01.2015


Сучасна російська мова - одна з найбагатших мовсвіту. Високі переваги та словниковий запасросійської мови. Особливості функціонального, експресивного, розмовного, наукового, книжкового, публіцистичного, офіційно-ділового стилюросійської мови.

реферат, доданий 15.12.2010


Єдина моваросійської нації, мова міжнародного спілкування у світі. Посилення російської мови на інші мови. Чудова мовасвіту з різноманітності граматичних формі з багатства словника, найбагатшої художньої літератури.

твір, доданий 04.10.2008


Значимість російської у умовах формування громадянської нації у Росії, не применшуючи роль етнічних мов. Мова і мислення у міркуваннях російських філософів. Сприйняття різних науку тій чи іншій етнічно-мовному середовищі. Російська мова в Адигеї.

реферат, доданий 01.10.2009


Місце російської мови у сучасному багатонаціональному світі та ставлення до неї з боку народів інших країн. Актуальні проблемикультури мови, її нормативні, комунікативні та етичні аспекти. Визначення та функції російської мови як національної.

реферат, доданий 17.11.2014


Російська мова в сучасному суспільстві. Походження та розвиток російської мови. Відмітні особливостіросійської мови. Упорядкування мовних явищ у єдине зведення правил. Головні проблеми функціонування російської мови та підтримки російської культури.

реферат, доданий 09.04.2015


Походження російської. Складна взаємодіята схрещення різних мовсеред східного слов'янства. Форми існування та функціональні стиліросійської мови. Логічні та соціально-психологічні аспекти спору. Ділова бесідата аналіз тексту.

Вступ

Румський язимк (інф.) (одна зі східнослов'янських мов, національна мова російського народу. Є однією з найпоширеніших мов світу - шостою серед усіх мов світу з загальної чисельностіщо говорять і восьмим за чисельністю тих, що володіють ним як рідним. Російська є також найпоширенішою слов'янською мовоюі найпоширенішою мовою в Європі - географічно і за кількістю носіїв мови як рідної

Місце російської мови серед мов світу

Російська мова виступає як як мова міжнаціонального спілкування народів СРСР, а й як мова міжнародного спілкування. Зростання авторитету нашої країни у світі було й зростанням світового авторитету російської. Цікавим є факт різкого збільшення числа тих, хто вивчає російську мову в роки після запуску в Радянському Союзі перших штучних супутників Землі і особливо після польоту Гагаріна. В Англії в 1957 р. російська мова викладалася в 40 навчальних закладах, а в 1959 - вже в 101, в 1960 - в 120 і в 1964 - в 300; у США у 1958 р. російська мова викладалася у 140, у 1959 р.- у 313, у 1960 р.- у 450 школах*. Опанування російської зараз - це оволодіння висотами сучасної науки і техніки. Тому російська мова широко вивчається у вищих навчальних закладах багатьох країн. У 1969/70 навчальному році російська мова вивчалася в 40 вузах Англії, в 40 - Індії, в І - Італії, в 15 - Канади, в 24 - Франції, в 643 - США; у всіх вузах НДР, Угорщини, В'єтнаму, МНР, Польщі, Чехословаччини**. Окрім вивчення російської мови, у вищих та середніх навчальних закладах у всіх країнах, європейських, азіатських, африканських та ін, створюються курси з вивчення російської мови. Загальна кількість одноразово вивчають російську мову поза СРСР перевищує 18 - 20 млн.

Велику роботу щодо пропаганди російської мови та організації її вивчення проводить Міжнародна асоціація викладачів російської мови та літератури та Інститут російської мови ім. А. С. Пушкіна, який надає постійну та багатогранну методичну допомогу всім викладачам російської мови у зарубіжних країнах.

Інститутом випускається спеціальний журнал "Російська мова за кордоном", дуже цікавий за змістом та оформленням*, та велика кількість навчальної та художньої літератури. Підготовлений співробітниками інституту підручник " Російська мова всім " отримав у 1979 р. Державну премію СРСР.

Російська мова всіма визнається однією з найважливіших світових мов, що одержало закріплення у включенні її до офіційних світових мов Організації Об'єднаних Націй.

Поняття світової мови сформувалося в сучасну епоху, епоху науково-технічної революції та подальшого розвитку зрілого соціалістичного суспільства на СРСР. Посилення зв'язку між народами у розвитку науково-технічного прогресу, у боротьбі збереження світу, очолюваної Радянським Союзом, визначило необхідність висування мов-посередників, сприяють зближенню народів, розвитку їхнього взаєморозуміння. Природно, що однією з таких мов і виявилася російська. Його статус світової мови визначається широким поширенням за межами нашої країни, активним вивченням у багатьох країнах, великим авторитетом російської науки і культури, прогресивною роллю нашої країни в процесі міжнародного, загальнолюдського розвитку в XX ст. писали про російську мову. Ще Ф. Енгельс вказував, що російська мова "всемірно заслуговує на вивчення сама по собі, як одна з найсильніших і найбагатших з живих мов, і заради розкривається ним літератури" *.

Світове значення російської мови проявляється у широкому поширенні її вивчення у світі, а й у впливі, передусім його лексичного складу, іншими мовами. Зростання авторитету Радянської держави у світовому суспільному, науковому та культурному житті призводить до дедалі ширшого проникнення слів з російської до інших мов. Всім стало відомо і зрозуміло російське слово «супутник», уже включене в словники багатьох мов. Слідом за словом супутник, в мовах інших країн почали вживатися й інші слова та висловлювання, пов'язані з освоєнням космосу: лунник, м'яка посадка, місяцехід, космонавт, космодром. Російську мову ввів у міжнародне широке вживання і слово орбіта (від латин. orbis - коло, колесо, слід колеса) у виразах вийти на орбіту, виведений на орбіту та під. Нові слова, пов'язані з космічної ерою, настільки міцно увійшли в мовленнєвий побут низки країн, що почали використовуватися і як власні імена і як загальні. Так, у НДР новий готель назвали Lunik. Дуже цікавий такий епізод. Одного разу Леонов перекладав "космічну" статтю з німецького журналу і наткнувся на невідоме дієслово "леонірен". Шукав у словниках і не знайшов. ..."*. мова російська мова молодіжний сленг

Поряд із "космічними" словами в інші мови увійшли і російські слова, що відображають різні сторони життя нової, соціалістичної держави. В англійській мові словники відзначають: Bolshevik, Leninism, udarnik, commissar, kolkoz, komsomol, jarovization; у французькому: bolchevique або bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolkhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stakhanovets, pavlovisme (прихильник вчення фізіолога Павлова) та інших. Ці та подібні слова широко представлені німецькою, італійською та інших мов*.

У лінгвістичну науку увійшов навіть новий термін - совєтизму, тобто слова, запозичені з російської мови в радянську епоху.

Багатство та виразність російської мови не випадкові, вони пов'язані з особливостями розвитку її соціально-функціональних компонентів.

Російська мова серед інших мов світу.

Російська мова по загальному числурозмовляючих посідає місце у першій десятці світових мов, проте точно визначити це місце досить важко. Чисельність людей, які вважають за російську рідною мовою, перевищує 200 мільйонів осіб, 130 мільйонів з яких живуть на території Росії. У 300-350 мільйонів оцінюється кількість людей, які володіють російською мовою досконало і використовують її як першу або другу мову в повсякденному спілкуванні. Всього ж російською мовою у світі тією чи іншою мірою володіють понад півмільярда людей, і за цим показником російська посідає третє місце у світі після китайської та англійської.

На пострадянському просторі, окрім Росії, є як мінімум три країни, де доля російської мови не викликає жодного занепокоєння. Це Білорусь, Казахстан та Киргизія.

У Білорусії більшість населення говорить у побуті і взагалі у повсякденному спілкуванні російською, і в містах у молоді та багатьох людей середнього віку в російській мові практично відсутня навіть характерний у минулому білоруський акцент. При цьому Білорусія – єдина пострадянська держава, де державний статусросійську мову підтверджено на референдумі переважною більшістю голосів. Практично вся офіційна та Ділова перепискау Білорусії ведеться російською мовою.

Мовна ситуація у Казахстані складніша. У дев'яності роки частка росіян у населенні Казахстану помітно скоротилася, і казахи вперше з тридцятих років минулого століття стали національною більшістю. За Конституцією єдиною державною мовою в Казахстані є казахська. Однак із середини дев'яностих існує закон, що прирівнює російську мову в усіх офіційних сферах до державної. І на практиці у більшості державних установ міського та регіонального рівня, а також у столичних урядових установах російська мова використовується частіше, ніж казахська. Причина проста і цілком прагматична. У цих установах працюють представники різних національностей – казахи, росіяни, німці, корейці. При цьому абсолютно всі освічені казахи досконало володіють російською мовою, тоді як представники інших національностей знають казахську значно гірше.

Схожа ситуація спостерігається і в Киргизії, де також існує закон, що надає російській мові офіційного статусу, і в повсякденному спілкуванні російську мову в містах можна почути частіше, ніж киргизьку. До цих трьох країн примикає Азербайджан, де статус російської офіційно ніяк не регулюється, проте в містах більшість жителів корінної національності дуже добре володіють російською, а багато хто воліє користуватися нею в спілкуванні. Цьому знову ж таки сприяє багатонаціональний характер населення Азербайджану.

Для національних меншин з часів Радянського СоюзуМовою міжнаціонального спілкування є російська. Особняком у цьому ряду стоїть Україна. Тут мовна ситуаціясвоєрідна, а мовна політика набуває часом вкрай дивні форми. Все населення сходу та півдня України розмовляє російською, а населення Прикарпатської та Закарпатської України розмовляє діалектами, які в суміжних країнах(Словаччини, Угорщини, Румунії, Югославії) вважаються окремою русинською мовою.

У країнах Балтії молодь, яка народилася Латвії та Естонії вже в період незалежності, володіє російською мовою достатньо, щоб можна було зрозуміти один одного. І випадки, коли латиш чи естонець відмовляється говорити російською з принципу – рідкісні. У Литві ж мовна політика спочатку була м'якшою. У Грузії та Вірменії російська мова має статус мови національної меншини. У Вірменії частка росіян у загальній чисельності населення дуже незначна, але помітна частка вірмен може добре говорити російською. У Грузії ситуація приблизно та сама, причому російська мова більш поширена у спілкуванні в тих місцях, де велика частка іншомовного населення. Однак серед молоді знання російської мови в Грузії дуже слабке. У Молдові російська мова не має офіційного статусу (за винятком Придністров'я та Гагаузії), але де-факто може використовуватися в офіційній сфері.

В Узбекистані, Таджикистані та Туркменії російська мова менш уживана, ніж у сусідніх Казахстані та Киргизії. У Таджикистані російська мова згідно з Конституцією є мовою міжнаціонального спілкування, в Узбекистані вона має статус мови національної меншини, у Туркменістані ситуація залишається неясною. Так чи інакше, російська мова залишається мовою міжнаціонального спілкування на всьому пострадянському просторі. Причому головну рольтут грає не позиція держави, а ставлення населення. А от у Далекому Зарубіжжі ситуація з російською протилежна. Російська, на жаль, відноситься до мов, які втрачаються за два покоління. Російські емігранти першого покоління вважають за краще говорити російською, і багато хто з них засвоює мову нової країнине повною мірою і розмовляють із сильним акцентом. Але вже їхні діти розмовляють місцевою мовою практично без акценту і віддають перевагу місцева мовау спілкуванні. Російською вони розмовляють тільки з батьками, а в Останнім часомтакож у інтернеті. І, до речі, інтернет грає виключно важливу рольдля збереження російської у діаспорі. Але з іншого боку, а в третьому-четвертому поколінні інтерес до коріння у нащадків емігрантів відроджується, і вони починають спеціально вивчати мову предків. У тому числі російську мову.

У сімдесяті-вісімдесяті роки, при майже повному обриві зв'язків з СРСР, російська мова поступалася місцем англійському або івриту набагато швидше, ніж тепер, коли будь-який емігрант може підтримувати зв'язок з рідними, друзями та знайомими по Інтернету. У сімдесяті та вісімдесяті в Ізраїлі емігранти з Росії прискореним темпом навчали іврит. А в дев'яності ізраїльські чиновники стали прискореним темпом вивчати російську, щоб не завантажувати зайвою роботою агенції перекладів. Сьогодні в останній рік, що відноситься до «нульових», російська мова не лише залишається головною мовою міжнаціонального спілкування на всьому пострадянському просторі. На ньому добре говорить старше покоління і непогано пояснюється молодше у багатьох країнах колишнього соціалістичного табору. Тому, що роль національних мов за ці роки на пострадянському просторі зросла, можна лише радіти. Але російська мова продовжує залишатися мовою міжнаціонального спілкування і однією зі світових мов, яка зовсім недаремно є однією з офіційних мовООН.

Російська мова є рідною для 170 мільйонів людей, і 350 мільйонів її розуміють. Це державна мова для 145 мільйонів росіян, мова спілкування понад 160 народів та національностей Росії. Російську мову вивчають понад 180 мільйонів людей на всіх континентах планети. Українська мова-моваПушкіна та Толстого, Бродського та Пастернаку. Він несе у світ велику російську культуру та літературу, невичерпні духовні багатства, ключ до яких набуває кожна вивчаюча російська мова.

Література:

Список літератури

1.Офіційні мови ООН

2.Айтматов Ч.Т «Про російську мову».

3. Виноградов В.В. Російська мова. (Граматичне вчення про слово). М. Вища школа, 1986.

4. Сучасна російська мова. Праці Є.М. Галкіної-Федорук Ч.ІІ. М. Видавництво МДУ. 1997. 5. Н., Павлова. М. Д., Н.Д Зачесова Мова у спілкуванні людини. М: Наука, 1989