Що потрібно зробити, щоб стати психотерапевтом. Які етапи навчального процесу майбутнього лікаря

Психотерапевт(Від грец. psyche - душа; therapéia - лікування) - це фахівець з діагностики та лікування психічних розладів без застосування медикаментів. Професія підходить тим, кого цікавить хімія, біологія та психологія (див. вибір професії з інтересу до шкільних предметів).

Навчання на психотерапевта

(СНТА м. Москва) має державну ліцензію на здійснення професійної перепідготовки (для будь-яких фахівців із вищою медосвітою) та підвищення кваліфікації лікарів-психотерапевтів. Все навчання ведеться дистанційно, без відриву від роботи та місця проживання. Диплом державного зразка дає декларація про ведення нової для слухача діяльності. Усі документи державного зразка видаються кур'єром особисто до рук.

Медичний університетінновацій та розвитку (МУІР) проводить професійну перепідготовку та підвищення кваліфікації (сертифікаційні цикли) за направленням для лікарів. Фахівцям пропонуються очно-заочні та дистанційні курси освітні програмитривалістю від 16 до 2700 годин. За підсумками навчання МУІР видає документи: посвідчення, диплом, сертифікат.

Оплата праці

Зарплатня на 13.02.2019

Росія 25000-80000 ₽

Москва 60000-100000 ₽

Особливості професії

Психотерапія- це система на пацієнта психологічними засобами. Психотерапія поділяється на медичну та немедичну. Лікар-психотерапевт займається медичною психотерапією. Немедична належить до роботи психолога.

І той, і інший застосовують психологічні (психологічні) технології. Але чим тоді психотерапевт відрізняється від психолога? Тим, що психотерапевт - це лікар, і займається саме лікуванням, тобто. працює із хворобами. Тоді як психолог не має медичної освіти. Він займається душевними проблемами, які пов'язані з психічними патологіями.

У психіатричних клініках працюють також патопсихології. Але їхнє завдання - допомога у діагностиці захворювання та у виборі напряму лікування. Безпосередньо лікування вони не займаються.

У психіатричних клініках психотерапевт працює у співпраці з психіатром та патопсихологом. (Докладніше про психіатрію див. статтю «Лікар-психіатр»). У деяких випадках для лікування хворих ліків не потрібні або ефект від їх застосування потрібно розвинути за допомогою психотерапії. Психотерапія використовується також на етапі виходу з хвороби (етап реабілітації) та для її профілактики. Коли психіатр визначає стратегію лікування, лікар-психотерапевт починає свою частину роботи.

Треба сказати, часто психотерапією займаються самі психіатри. На відміну від психологів, вони мають право призначати ліки. Але для проведення ще й психотерапії вони проходять спеціальну підготовку, т.к. без глибокого розуміння психотерапевтичних методів хороших результатівне досягти. Справа в тому, що професія психотерапевт виходить за межі медицини: у ній дуже велике місцезаймає гуманітарну складову. Психотерапію не можна звести до набору технологій, т.к. вона передбачає емоційний контактміж лікарем та хворим. Психотерапевт, співпереживаючи свого пацієнта, створює сприятливий настрій. Іншими словами, лікар-психотерапевт включається до процесу особистісно.

У психотерапії існує велика кількістьметодів. Це і гіпноз, і аутотренінг, і тренування поведінки, і раціональний, і особистісно-орієнтований методи.

Гіпноз проводиться за допомогою навіювання (сугестії), тому метод називають також гіпносуггестивною психотерапією. Його використовують для навіювання переконань, що покращують емоційний станпацієнта.

Аутогенне тренуваннячастково нагадує гіпноз, але тут провідну роль відіграє пацієнт. Він під керівництвом психотерапевта вчиться проводити психічну саморегуляцію: силою уяви усувати хворобливі переживання

Поведінкова психотерапіядопомагає позбутися неправильної (патологічної) поведінки. Точніше від неправильних поведінкових звичок.
У раціональної психотерапіївикористовуються логічні аргументи, щоб пояснити хворому, чому якісь його переконання помилкові. При цьому лікар використовує і емоційний вплив, і навіювання.

Особистісно-орієнтована психотерапіядопомагає пацієнту розібратися у собі: побачити, які саме переживання спричинили психічне порушення.

Є й інші методи роботи (арт-терапія, казкотерапія, тілесно орієнтована терапія, гештальд та ін.). Психотерапевт підбирає потрібні методикиіндивідуально. У будь-якому випадку успіх лікування можливий, тільки якщо пацієнт довіряє лікаря. І ця довіра зміцнюється, коли терапія дає добрі результати.

Робоче місце

Лікар-психотерапевт може працювати у психіатричних лікарнях, а також у поліклініках, науково-практичних центрах. Таким центром є Державний науковий центрсоціальної та судової психіатрії (ДНЦССП) ім. В.П. Сербського.

Важливі якості

Професія лікаря-психотерапевта має на увазі здатність до співпереживання, чесність по відношенню до пацієнтів. Також важливі хороша пам'ять, гострий розум, широкий кругозір, здатність до постійному розвиткута самоосвіти.

Знання та навички

У лікаря-психотерапевта повинні бути знання в галузі нейрофізіології, психіатрії. При цьому він повинен володіти методами психотерапевтичної діагностики, вміти розробляти тактику лікування та проводити це лікування.

Психолог(ін.-грец. psycho — душа; logos — знання), (англ. — psychologist) — фахівець у галузі психології, який займається вивченням душевного стану та законів корекції поведінки людини, використовуючи ці знання для надання допомоги у вирішенні особистісних проблем, адаптації до навколишнього світу, покращення психологічного кліматуу сім'ях та колективах. Професія підходить тим, кого цікавить біологія та психологія (див. вибір професії з інтересу до шкільних предметів).

Головне завдання психолога — допомогти людині набути гармонії з самим собою та навколишнім світом, виробити механізми поведінки, що дозволяють людині стати більш творчою по відношенню до свого життя, допомогти виявленню її психологічних ресурсів.

Між родинними професіями "психолог", "психотерапевт" та "психіатр" є суттєва різниця. Психотерапевт і психіатр – лікарі, які закінчили медичні навчальні заклади. Психолог отримує освіту за спеціальністю «Психологія» на психологічних факультетахпрофільних ВНЗ та лікарем не є. Предметом діяльності психолога не патологічне порушення психіки людини, яке душевний станта внутрішній світ.

Психолог — одна з професій, яка стає частиною її носія. Стаючи психологом, ти стаєш ним назавжди! Спостерігаючи за своїми дітьми, спілкуючись із рідними та близькими, ти не можеш не використовувати свої професійні знання та досвід. Предмет вивчення психології – людська душа – невичерпний. Давньогрецький філософ Аристотель у трактаті «Про душу» писав, що з інших знань дослідженню душі слід відвести одне з перших місць, оскільки «воно — знання про найвищому і дивовижному». Але навіть самий найкращий психологне може дати стовідсотковий універсальний рецепт для позбавлення всіх проблем. Він шукає шляхи вирішення проблеми разом із самою людиною, якій потрібна допомога, допомагає знайти внутрішні ресурсиорганізму. Психолог дає можливість людині подивитись життя загалом і саму проблему під іншим кутом, спрямовуючи людини до думки, що життя — у наших руках.

Особливості професії

Основні види діяльності психолога:

Психологічна діагностика (тестування) – вивчення індивідуальних особливостейпсихіки людини за допомогою тестів, експериментів, спостереження та інтерв'ю.
Консультування – довірче спілкування між психологом та клієнтом для пошуку способів вирішення проблем.
Психологічний тренінг активне навчанняспособам емоційної саморегуляції, вирішення проблем та особистісного зростання за допомогою психологічних ігорта вправ з наступним обговоренням результатів.

Психолог затребуваний сучасному світі. Дитячі психологи працюють у школах та дитячих садках, допомагаючи дітям швидше та легше адаптуватися до нових умов. Шкільний психологвизначає готовність дитини до школи, проводить індивідуальну роботуіз важкими дітьми, займається профорієнтацією старшокласників, проводячи різні тренінги.

Психолог потрібен підприємствам адаптації молодих фахівців, налагодити відносин у колективі, дослідження впливу чинників праці психіку людини, доборі персоналу, мотивації та оцінці персоналу. Сімейний психологконсультує сім'ї із проблемами. Спортивний психолог налаштовує спортсмена на переможний результат та вирішує супутні психологічні проблеми. Клінічний психологпрацює в психіатричних лікарнях (допомагаючи психіатру точніше поставити діагноз і беручи участь в індивідуальній та груповий психотерапії), службах довіри, реабілітаційних центрах, де працює як психотерапевт з людьми, які перенесли психологічні травми, заплуталися в обставинах, тяжкохворих, наркоманів, ВІЛ-інфікованих, у разі потреби підключаючи до лікування психіатра. У в'язниці психолог повинен допомагати ув'язненим адаптуватися до нормального життяпісля визволення.

Психологи можуть знайти собі яскраве застосування у політиці та бізнесі.

Плюси та мінуси професії

Плюси професії:

• цікава творча робота
• можливість брати участь у вирішенні реальних проблем людей
• необхідність постійного професійного вдосконалення і у зв'язку з цим можливість особистісного зростання
• можливість використання професійних знаньв повсякденному житті
• пізнання та зміна себе, свого ставлення до подій навколишнього світу

Мінуси професії:

• душевна втома, емоційне вигоряння
• складності у прийнятті світогляду клієнта та у прагненні обов'язково дати корисну пораду
• переживання проблем клієнта як своїх власних

Місце роботи

• психологічні центри
• приватні компанії з психологічного консультування
• освітні та медичні установи
• комерційні компанії та підприємства непсихологічного профілю
• телефони довіри

Важливі якості

• високий загальний та емоційний інтелект
• вміння уважно слухати та чути людину
• толерантність
• вміння співпереживати та заспокоїти
• тактовність
• відповідальність
• спостережливість
• емоційна стійкість
• оптимізм та впевненість у своїх силах
• креативність

Оплата праці

Професія психолога в наші дні актуальна та затребувана. Зарплата залежить від місця роботи та обов'язків психолога. Найбільш високооплачуваною є приватна практика, де заробіток також залежить від кількості клієнтів та консультацій.

Зарплатня на 13.02.2019

Росія 15000-45000 ₽

Москва 20000-120000 ₽

Навчання психологів

На цьому курсі можна отримати професію психолога дистанційно за 3 місяці та 15 000 руб.
- Одна з найдоступніших цін у Росії;
- Диплом про професійну перепідготовку встановленого зразка;
- Навчання у повністю дистанційному форматі;
- Сертифікат відповідності профстандарту вартістю 10 000 руб. в подарунок!
- Найбільше освітня установадодаткового проф. освіти у Росії.

Міжрегіональна Академія промислового та будівельного комплексу(МАСПК) запрошує здобути спеціальність у рамках курсів додаткової освіти. Пройти професійну перепідготовку до МАСПК можна у форматі дистанційного навчанняперебуваючи в будь-якому регіоні Росії і за кордоном. Академія пропонує якісне додаткова освітата гнучкі ціни.

Вищі навчальні заклади із псих-факом присутні майже у будь-якому місті чи обласному центрі.

Сходинки кар'єри та перспективи

Можливості кар'єрного росту, в основному, зводяться до професійного вдосконалення, що дозволяє стати затребуваним та високооплачуваним фахівцем. Можна створити власний бізнес, Спрямований на надання психологічних послуг. Щоб працювати на високому професійному рівніі бути постійно затребуваним на ринку праці, фундаментальної освіти буває недостатньо, необхідно регулярно проходити додаткові курсипідвищення кваліфікації та вчитися різноманітним методам психологічної діагностикита немедичної психотерапії.

Відомі психологи

Відомі психологи:Вільгельм Вундт, Вільям Джеймс, В.М, Зігмунд Фрейд, Карл Г. Юнг, Вільгельм Райх, А. Н. Леонтьєв, А.Р. Лурія, Ерік Берн, Мілтон Еріксон, Вірджинія Сатір, Абрагам Маслоу, Віктор Франкл, Еріх Фромм, Карл Роджерс та ін.

Психологія сформувалася з основ таких наук, як астрономія, філософія, окультні науки. Першими представниками «цілителів душ» можна назвати знахарів, чаклунів, шаманів. Позитивний ефектвід їхнього «лікування» відбувався, в більшою мірою, від сили навіювання, ніж застосування лікарських засобів. І лише у XVIII столітті було зроблено перші спроби науково обґрунтувати їх впливом геть людини. Засновником психології як науки вважається Вільгельм Вундт, який у 1879 році відкрив першу у світі психологічну лабораторію, де проводив дослідження феноменів свідомості методом інтроспекції. Цей рік вважається роком народження психології як науки.

Про психологів з гумором

Психічно здорових людейне буває, бувають погано обстежені!
Оптиміст бачить світло в кінці тунелю. Песиміст бачить поїзд, що йде назустріч. І лише психолог бачить двох ідіотів, що сидять на рейках!
Психолог як справжній друг— це людина, яка триматиме тебе за руку і відчуватиме твоє серце.

Фахівцями у галузі психології стають люди, зацікавлені таємницями людської душі. Це не просто професія, а внутрішній станлюдини. Такі особистості прагнуть до вивчення, пізнання та допомоги оточуючим.

Щоб стати професіоналом у цій галузі, мало думати «хочу бути психологом» і просто бути доброю людиною, що вміє співчувати. Ці якості повинні бути, але вони жодною мірою не замінять знань з предмета. Хороший фахівець – той, який вивчив. Він постійно вдосконалюється, розвиваючи вміння та навички, весь час тренує пам'ять та мислення, а також веде здоровий образжиття і уникає стресів.

Як стати психологом самостійно?

Для самостійного освоєння психології потрібно навчитися відчувати людину. Ця навичка відточується та закріплюється завдяки регулярним практикам. Психолог повинен знати, що три складові розмови це: особистий простір, невербаліка та вміння слухати.

Особистий простір

Воно є у кожної людини. Вторгатися в цю зону можуть тільки найближчі та рідні люди. Навряд чи комусь сподобається, якщо в його простір лізтиме малознайома людина. Особливо, якщо він копатиметься в підсвідомості або нав'язуватиме свою точку зору. Істинний психолог вибудовує довірчі відносиниі проникає в особисту зону лише тоді, коли людина сама це дозволить.

Невербаліка

Не кожна людина здатна відразу розкритися та розповісти про себе все. Він може несвідомо збрехати, боячись показати справжню натуру. Така поведінка може збити фахівця з пантелику: як допомогти, якщо немає контакту? На допомогу прийдуть жести та міміка, які часто говорять більше, ніж слова. Схилена голова, ясний погляд, різкі рухирук, відкриті долоні скажуть про правильному напрямкудіалогу. Очі, що біжать, схрещені руки, опущена голова і загальна нервозність - ознаки неприйняття діалогу. Психолог має помічати невербальні проявита за необхідності змінювати тактику ведення бесіди.

Вміння слухати

Слухати та чути співрозмовника – головне вміння психолога. Часто люди саме за цим. Вони сідають у крісло, видихають і починають розповідати про свої проблеми. Після того як людина виплесне переживання та думки, їй стає легше. Полегшення - одне із завдань сеансу психотерапії. Фахівець вміє вислухати та направити розмову у потрібне русло.

Як стати психологом-консультантом?

Перед тим, як освоїти цю професію, потрібно здобути базову психологічну освіту. Після цього можна пройти спеціальні курси, спрямовані на підготовку спеціалістів у галузі консультування. Психологія потребує постійної практики. Спочатку потрібно тренуватися на собі, виявляючи власні проблемита аналізуючи їх.

Після відпрацювання прийомів із собою, можна влаштуватися працювати у службу довіри. Згодом накопичений досвід дозволить психологу-консультанту вийти на новий рівень. Він зможе розпочати приватну практику або стати членом Товариства психотерапевтів.

Як стати сімейним психологом?

Робота з сім'ями - важка працяадже фахівець допомагає не одній людині, а одразу декільком. Щоб допомагати людям вибудовувати взаємини з близькими, одного вищої освітинедостатньо. Крім диплома, хороший психологмає багато практикуватися перед тим, як почати працювати із сім'ями. Напрацьовувати досвід можна зі студентських років. У цьому допоможуть волонтерські програми, спрямовані на допомогу людям, які потрапили у важку життєву ситуацію. Бажано пройти курси, спрямовані на підвищення кваліфікації в області

Як стати дитячим психологом?

Хто може стати психологом для дітей? Тільки той, хто здобуде освіту в спеціальному закладі. Для засвоєння базових знаньпотрібно відучитися на психолога педагогічному вузі. Паралельно з навчанням можна записатися на практичні курсипо професії. Це допоможе зрозуміти, як вести діалог з дитиною, як реагувати на її вчинки і що робити в важких ситуаціях. Початком становлення дитячим психологом стане практика на останніх курсах університету.

Після отримання диплома можна записатися на стажування до школи або дошкільний заклад. Якщо фахівець упевнений у тому, що він готовий працювати з дітьми на постійній основі, може отримати ліцензію і розпочати приватну практику.

Хочу стати психологом – з чого почати?

Ректор університету практичної психології, Н.І. Козлов, рекомендує починати з освіти. Він попереджає: щоб стати психологом мало одного бажання допомагати людям. Потрібно бути посидючим, терплячим, здатним вивчити та запам'ятати багато інформації. Майбутній фахівець має бути готовим до того, що після закінчення вишу йому, швидше за все, доведеться працювати за маленьку зарплату.

Освіта в гуманітарному вишідає уявлення про дисципліни:

• Загальна психологія;
• педагогіка;
• вікова психологія;
• конфліктологія;
• психологія ЗМІ;
• психологія управління людськими ресурсами тощо.

Починаючи навчатися за вибраним напрямом, слід пам'ятати про самоосвіту. У вільний час майбутній фахівецьможе дивитися фільми, пов'язані з професією або читати наукові статті. Тільки регулярний розвиток та особистісний рістзроблять із психолога професіонала.

Як стати не просто професійним, а й успішним психологом?

Фахівці цінуються у будь-якій галузі. Щоб досягти висот, потрібно багато працювати та постійно розвиватися, а ще – щиро любити професію. Успішність психолога складається з кількох ступенів:

• вища освіта. Для початку кар'єри необхідні не лише знання, а й офіційний документ;
• Крім наукових статейпотрібно регулярно занурюватися в сучасні дослідженняв галузі психології, блоги та книги професіоналів;
• спілкування із колегами. Обмін досвідом – невід'ємна частина роботи будь-якого спеціаліста;
• вміння перейматися чужими словами. Занурюватися в світ іншої людини, співпереживати та допомагати знайти вирішення проблем;
• любов до людей. З мізантропа навряд чи вийде добрий психолог.

Що потрібно, щоб стати психологом?

Фахівець повинен знати основи класичного психоаналізу, трансактного аналізу, логотерапії та гештальттерапії Кожна з наук вимагає пильної увагита докладного вивчення.

Класичний психоаналіз розробили Зигмундом Фрейдом. Він стверджував, що в основі вчення лежить конфлікт, який провокує порушення людської поведінки. На думку Фройда, Головна задачапсихолога полягає в тому, щоб допомогти клієнту прийняти та усвідомити проблему.

Трансактний аналіз створив Ерік Берн. Вчений вважав, що у кожній людині є три особи: дитина, батько та дорослий. Фахівець повинен працювати над тим, щоб клієнт закріпився у стані дорослого.

Засновник логотерапії Віктор Франкл, який пройшов через концтабори, стверджував, що в житті людини неприємності виникають тоді, коли вона втрачає сенс буднього дня. Особливо це актуально для тих, хто втратив близької людиничи пережив військові події.

Гештальттерапія, заснована на екзистенційний підхід, спрямована на розвиток самоусвідомлення Основою підходу є вчення Перлза про те, що людина повинна любити себе і приймати такою, якою вона є.

Що потрібно знати, щоби працювати психологом? Потрібно й підходи в науці, вміти спілкуватися з людьми та мати бажання допомагати.

Психологи у вашому місті

У маленьких населених пунктахможе не вистачати фахівців. На щастя, ми живемо за часів інтернету. Віртуальний зв'язок дозволяє спілкуватися з людьми і не виходити з дому. Це порятунок для тих людей, які зазнають сильний стреспри особистому спілкуванні. Можна звернутися до

Питання психологу

Здрастуйте, я хочу стати психотерапевтом, прошу допоможіть мені. Як стати психотерапевтом, які особисті риси потрібні? Де вчитись, що потрібно робити після закінчення універу? А Ви любите свою професію? Якщо не секрет скільки заробляєте, це теж важливо. Я люблю психологію, люблю допомагати людям, прошу напишіть які труднощі виникають на роботі, Заздалегідь дякую!!!

Здрастуйте, Алан.

Щоб стати хорошим психотерапевтом, потрібно багато вчитися, і просто здобути профільну освіту – це нічого, це нуль. Потрібно багато вчитися саме психотерапії, відвідувати довгострокові навчальні програми. І вже, будучи спеціалістом, продовжуватиме свою освіту, підвищуватиме кваліфікацію.

Для молодого фахівця, для студента психолога , студента медика, добре б вступити до Співтовариства психологів. У нас в А-аті є кілька таких спільнот, у всіх є навчальні програми. Просто приходьте на зустрічі, вони зазвичай проходять раз на тиждень, сидіть і слухайте, поринайте в атмосферу психотерапії, атмосферу професії, що допомагає.

Паралельно піти на особисту терапію.

По-перше, розібратися в собі, у своїй частині, яка хоче допомагати іншим. Тому що саме цією частиною ви психотерапевтуватимете.

По-друге, дозріти у своєму Я. Щоб допомагати іншим, необхідно мати зріле Его. Тільки зріле его може дозволити щоразу занурюватися в нетерпимі емоції інших, тільки зріле его може витримати хаос, плутанину, смуток, депресію, ненависть інших.

І років так через 15 після закінчення інституту ви станете добрим фахівцем, наберете достатньо практичного досвіду, щоб зрозуміти, як допомогти, як лікувати. А значить, у вас будуть пацієнти, які вам довірятимуть і відповідно платитимуть. Ось тоді ви почнете заробляти гроші.

З повагою,

Фазлєєва Тетяна Шамільївна, лікар психіатр-психотерапевт, Алмати

Здрастуйте, Алан. Відповідаю на Ваші запитання по порядку. Щоб стати психотерапевтом, треба мати медична освіта(5-6 років), потім пройти спеціалізацію з психіатрії (2 роки), потім спеціалізацію з психтерапії (1-2 роки). Щоб стати психологом потрібна освіта з психології у вузі, хоча б бакалавр (4 роки, друга вища - 2,5 роки), потім вибрати спеціалізацію/модальність, у якій ви хотіли б працювати. (Не менше 2 років). Але, як правило, практикуючий психолог підвищує свою кваліфікацію все життя, це стає способом життя. В рамках спеціалізації необхідно пройти особисту терапію (від 10 до 500 годин, залежно від обраного напряму) та проходити спуревізії (від 50 до 250 годин). Також бажано вступити до проф. співтовариство. Просто бажання допомагати людям недостатньо, т.к. це бажання може бути продиктоване особистими невротичними проблемами. І ще необхідний життєвий досвід, особистісна зрілість. Щоб зрозуміти, чи підходить це Вам, треба самому отримати клієнтський досвід. Практикуючий психолог заробляє по-різному, в залежності, скільки клієнтів у нього є на Наразі. Так, я люблю свою

Найбільш проста класифікаціяфахівців у галузі практичної психології така:

· психологи-консультанти (професіонали, які мають вищу психологічну освіту, та практичну підготовку, а також пройшли особисту терапію);

· неаналітичні психотерапевти (це психологи, які, крім вищого психологічної освітита практичної підготовки, отримали якусь спеціалізацію: тілесно-орієнтовану, психодраматичну, гештальт тощо);

· психоаналітики (про їх підготовку буде розказано докладніше).

Нижче (в рамках конкретної статті) я часто об'єднуватиму психологів-консультантів і непсихоаналітичних психотерапевтів під загальним словом"психолог".

Психоаналітики нерідко вважають психоаналіз елітним напрямом практичної психології. Або навіть чимось більшим, ніж звичайна психологія та неаналітична психотерапія. Чому ж далеко не всі психологи та психотерапевти вибирають психоаналіз і більше того, підкреслюють, що психологи та психоаналітики - це далеко не одне й те саме? Тому є низка причин:

· Психоаналіз - дуже і дуже тривалий .

Пацієнт відвідує психоаналітика від трьох до п'яти разів на тиждень протягом трьох-п'яти років, для вирішення проблеми, з якою психолог найчастіше справляється у строки від трьох – десяти сеансів до півроку роботи, зустрічаючись із клієнтом один – два рази на тиждень.

Так, є й проблеми, які потребують тривалої (на рік чи навіть роки) роботи, наприклад, глибока корекція особистості чи наслідки дитячої травми. Але це - вимушена необхідність, а чи не початкова задум. Тільки психоаналіз із самого початку закладається як на «розумний термін» на три-п'ять років роботи з клієнтом.

· Пацієнт психоаналітика повинен відповідати низці вимог :

Наприклад, він має бути підготовленою людиною. Який звичайний «клієнт із вулиці» повірить, що причина всіх його життєвих складнощів у тому, що в дитинстві він бачив, як роздягається тітка Клава? Для того щоб відстежити зв'язок між тітки бюстом і тим, що тебе за останній рікчотири рази звільнили з роботи треба мати дуже допитливий розум. А для того, щоб захотітице відстежити, розум має бути ще й дуже витонченим.

Я хочу проілюструвати попереднє затвердження цитатою з книги Ральфа Грінсона «Техніка та практика психоаналізу»:

«Двадцятисемирічна жінка, місіс К. хотіла пройти аналіз по різних причин. Протягом кількох років у неї бували моменти байдужості, заціпенілості, «догляду», відчуття себе «зомбі». Крім того, у неї були періоди депресії, вона була не здатна відчувати оргазм при сексуальних відносинах, і нещодавно з'явилися імпульсивно-нав'язливі ідеї мати статевий зв'язок з негром. Останній симптом був найбільш мучительним для неї, саме він змусив її звернутися за лікуванням.

(…)

Випадок місіс К. я використав як приклад поступового розуміння того факту, що негр був маскою для владного, сексуально привабливого і вселяє страх у період її пубертату рудоволосого вітчима. Імаульсивно-нав'язлива ідея про сексуальні стосунки з неграми була продемонстрована як така, що відбулася частково від інцестуозного пристрасного бажання вітчима. Це було також ширмою для садомазахістських імпульсів та приховувало «туалетизацію» сексуальності. Негр також являє собою конденсацію анально-фалічного чоловіка - уявлення, що відноситься до її трирічного віку. Болюча якість симптому була результатом самопокарання через провину за заборонені потяги».

Пацієнт має бути досить багатим. У кого ще є гроші на те, щоб відвідувати спеціаліста так часто? Крім того, консультація психоаналітика нерідко коштує дорожче, ніж психологія.

Пацієнт повинен бути здатним і схильний до глибокої рефлексії (весь метод побудований на дуже тонкому аналізіснів, прихованих бажань, перенесення почуттів з близьких або значних людейна аналітика). Сам Фрейд стверджував, що примітивні, "з логікою борщу та галушок" пацієнти аналітично не курабельні.

І, нарешті, щоб відвідувати аналітика потрібно мати досить багато вільного часу (п'ять днів на тиждень по 50 хвилин, і не факт, що кабінет психоаналітика знаходиться поряд з будинком пацієнта).

Прихованим, алекситимічним (що не перебувають у контакті зі своїми почуттями), нестійким (наприклад, нездатним переходити від стану глибокого регресу, в який занурюється пацієнт під час сесії, до стану дорослого), прикордонним (страждалим прикордонним особистісним розладом) та багатьом іншим людям психоаналіз також не підійде.

Тоді як перешкодою до роботи з психологом може стати за великим рахунком лише відсутність бажання клієнта та деяких тяжких психічних розладів.

· Психоаналіз - надмірно однобоко розглядає людину, її потреби та цілі .

Не можна ж бачити всі причинно-наслідкові зв'язки лише у сфері сексуальних потягів.

Це зрозуміли вже перші учні Фрейда (наприклад, Юнг бачив у несвідомому джерело творчості, а не велику сексуалізовану смітник).

· Пацієнт у психоаналізі набагато більше залежить від аналітика, ніж клієнт у інших видах психотерапії .

Для людини спраглий великих можливостейдля власної ініціативи, значного власного внеску у процес роботи над собою психоаналіз навряд чи підійде.

Для людини надмірно безпорадної, схильного делегувати відповідальність комусь іншому, психоаналіз теж може стати своєрідною пасткою.

Психоаналітик Мілтон Мазер пише про це так:

«Пасивність аналітика в той час, коли пацієнт висловлює свою безпорадність, підтверджує в очах пацієнта те, у що він вважає за краще вірити, а саме, що він не відповідає за свої дії і тому може просто слідувати своїм імпульсам. Не отримуючи жодного слова попередження чи визначення можливих наслідків, чи немає він певних підстав укласти, що нездатна сам собі допомогти, - тим паче, що висновок це виявляється на руку його потягам?»

· Відносини психоаналітика з клієнтом регламентовані та знеособлені .

У психоаналітика щодо мало можливостей для підтримки, емпатії і навіть просто вираження людських симпатій та поваги до людини, з якою вона працює протягом кількох років.

· Високий інтелект - велика перевагадля психолога, але для психоаналітика він – гостра необхідність.

Не дуже розумний, але добре знає теорію і техніку психолог, який не робить грубих помилок, може працювати і, принаймні, не шкодити, а часто навіть приносити користь у певних межах.

Не дуже розумний психоаналітик по-справжньому небезпечний, тому що його химерні і нездорові інтерпретації можуть завдати пацієнту важкою шкодою.

З усього вищесказаного також випливає, що опрацьованість для психоаналітика набагато важливіша, ніж навіть для психолога чи непсихоаналітичного психотерапевта.

· Чи можна навчитися свободі (однієї з головних цілей психоаналізу) через надзвичайно регламентований процес, що практично позбавляє клієнта будь-якої ініціативи та відповідальності?

У той самий час проста справедливість вимагає відзначити, наскільки багатьом всі напрями практичної психології завдячують психоаналізу: особливе становище психоаналізу зрозуміло - він був першим, а свою історію заглядає кожен психотерапевт.

Психоаналітична понятійна база як і термінологія, на відміну методів і технології роботи, використовуються повністю чи частково представниками більшості напрямів практичної психології.

Психоаналітична психотерапія

Треба сказати, що психоаналітики не сприйняли критику колег-суміжників у багнети. Для того, щоб зробити психоаналітичне лікування більш доступним та ефективним у середині ХХ століття з'явилася психоаналітична психотерапія.

Між психоаналізом та психоаналітичною психотерапією існує низка відмінностей.

Мета психоаналізу - дослідження особистості в цілому, завдання психоаналітичної психотерапії скромніше і конкретніше - вирішення тієї чи іншої конкретної проблеми. Психоаналітична психотерапія дозволяє скоротити кількість регулярних зустрічей до одного – трьох разів на тиждень. Залежно від поставленого завдання та якості проблеми тривалість психоаналітичної психотерапії варіюється від 10-20 сесій (короткострокова психотерапія), до кількох місяців або… все тих же років. Психотерапію, на відміну психоаналізу, проводять сидячи, віч-на-віч. Таке становище більше орієнтує вивчення реальності і перешкоджає розвитку психічної регресії. У психотерапії також неминуче розвивається перенесення, але не таке інтенсивне, як у психоаналізі. З перенесенням працюють лише тоді, коли він стає опором та заважає ефективної роботи. Психоаналітична психотерапія має ширший діапазон застосування. Цей вид лікування може допомогти не тільки людям, які мають проблеми невротичного рівня, але і при більш серйозні проблеми: неврозах характеру, особистісних розладах, а в деяких випадках (при обов'язковому медикаментозне лікування) та при лікуванні психозів та тяжких психосоматичних хвороб.

Як стати психоаналітиком у Росії?
Науковою організацією, що об'єднує психоаналітиків усього світу, є МПА – Міжнародна психоаналітична асоціація.

Наприкінці жовтня (22-23) 2005 року у Москві пройшла конференція з психоаналізу " Сучасний психоаналіз: про що ми думаємо, як ми працюємо, чого ми хочемо", присвячена 15-річчю американських психоаналітичних програм у Росії.

Що в перекладі з місцевого прислівника означає, що 15 років тому до Росії приїхали перші божевільні ентузіасти від психоаналізу і взялися вчити народ того, що знали самі. Це був вчинок, який нормальним не можна назвати ніяк: річ у тому, що підготовка одного психоаналітика (відповідно до світових стандартів) займає від десяти до п'ятнадцяти років. Тому з нуля почавши готувати психоаналітиків у країні, яка не знає психоаналізу, ризикуєш не дожити до результатів.

Окрім жартів! Саме так і сталося з Хан Гроен-Праккен, яка створила в 1984 році Психоаналітичний інститут для Східної Європи(ПИВЕ).

На базі ПІВЕ в нашій країні (і країнах Східної Європи) набули свого статусу більшість з тих, кого міжнародні організації визнають психоаналітиками.

Психоаналітиком чи психоаналітичним терапевтом може бути психолог чи психіатр, який пройшов спеціальну підготовку. У таких країнах, як Росія, це навчання зазвичай проводиться в стаді-групах.

Стаді-групи

МПА набирає групу людей, що цікавляться, і дає їм можливість пройти навчання за кордоном. Потім ті, хто пройшов навчання, набувають членства в МПА.

Коли в країні з'являється не менше 4 дійсних членів МПА, вони стають навчальною групою(Стаді-групою). Це означає, що вони як група представляють МПА у цій країні та здійснюють аналітичний тренінг під керівництвом МПА. Простіше кажучи, стаді-групи мають право вивчати психоаналіз на світовому рівні. Це навчання – одне з основних завдань стаді-групи. Спонсорський комітет допомагає навчанню членів МПА до статусу тренінг-аналітиків.

У Росії є дві стаді-групи:

Перша Стаді-група – Московське Психоаналітичне Товариство (МПО) , її навчальним плацдармом є Інститут Практичної Психології та Психоаналізу (ІППіП).

Друга Стаді-група - Суспільство Психоаналітиків (ОП), які навчають психоаналізу в Інституті психоаналізу (на базі Інституту ім. Сербського).
Я наголошую: у Росії є лише дві визнані світовою спільнотою групи психоаналітиків, які мають право навчати психоаналізу та психоаналітичної психотерапії - це МПО ( навчальна базаякого ІППіП) та ВП (Інститут психоаналізу).

Більше (крім цих) у Росії психоаналітиків немає!

Тобто якщо хтось проходив психоаналіз не в когось із цих людей, то він проходив не психоаналіз. Якщо хтось із читачів тільки збирається звернутися за психоаналітичним лікуванням, то пам'ятайте, що при виборі психоаналітика важливо, щоб це був дипломований фахівець, який є членом однієї з професійних психоаналітичних спільнот.

Треба сказати, що коли відбуваються психоаналітичні заходи, то самих «диких» аналітиків, які вже «вивчили» психоаналіз в інститутах Решетнікова, Зимівця та інших, з дозволу сказати, вишах вражає різниця між науковою і практичною підготовкоютих та інших.

Варто було бачити, з яким ентузіазмом вони кинулися записуватися в ІППіП та Інститут психоаналізу на тій же конференції, про яку я згадала на початку цього розділу.

Отже:

1. Практичні психологи та психоаналітики мають спільні цілі: вирішення проблем в особистій та професійного життя, покращення спілкування та контакту людини з самим собою, розуміння себе та оточуючих, досягнення більшої внутрішньої свободи, лікування травм і втрат минулого та вирішення різноманітних актуальних проблем.

2. Психоаналітики відрізняються від інших напрямів практичної психології, зокрема тривалістю навчання, особливостями теоретичної базита надзвичайно регламентованим процесом лікування. Психоаналіз надзвичайно тривалий (як з погляду навчання, і з погляду лікування) процес.

3. Психоаналіз не тільки збагатив практичну та теоретичну психологію, Але і фактично став її відправною точкою.

4. У Росії не так багато справжніх психоаналітиків, проходити психоаналітичне лікування і навчання краще у них, щоб уникнути сумних наслідків.